A teoria clássica da GESTALT (2)

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

A teoria clássica da GESTALT
Psicologia da Aprendizagem
Gestalt 
Surgiu na Alemanha em 1912 
Estados Unidos 1920
distinção entre ato e conteúdo
a ideia de estrutura - saindo da definição de experiência pelas sensações para a de se destacar a importância das relações entre as sensações.
Immanuel Kant (1724-1804), em que o objeto é organizado de uma maneira em
que tenha sentido para o observador, e não através de processo de associação.
Franz Brentano, Ernst Mach, Willian James. Também houve grande influência
da fenomenologia, em que há uma imparcialidade da descrição da experiência,
sem diminuí-la em elementos.
O físico Ernest Mach (1838-1916) sustentava que as sensações formam a base de toda a ciência
à existência de dois tipos totalmente novos de sensação: a sensação de forma espacial (como em um círculo, ou uma forma geométrica) e a sensação temporal (por exemplo, como em uma melodia). 
Já Wiliam James focou em desafiar o atomismo psicológico. (MARX & HILLIX, 2008
Ehrenfels (1859-1932) e Kruger (1874-1948),
Analise de obras de arte: a intenção era perceber o que acontecia durante o processo perceptivo para que algumas pessoas percebessem efeito ‘x’, enquanto outras pessoas percebiam efeito ‘y’.
1.As sensíveis, que são relacionadas a qualidades próprias do objeto;
2. E as formais, que procedem de nossas interpretações e concepções.
“É, portanto, no agrupamento de ambas as qualidades da forma do objeto que nós o percebemos.” (COUTINHO, 2008, P. 36)
fenômeno Phi - entre uma imagem e outra, não há qualquer estímulo, e o sujeito não conseguem perceber se o movimento é real ou aparente. Esse processo total e contínuo é uma Gestalt.
Ex. bola de fogo girando no ar. 
A percepção é o que nos possibilita interpretarmos as informações do ambiente, transformando dados brutos em padrões que fazem sentido, como por exemplo, quando ‘transforma’ uma determinada vibração que ocorre no tímpano em uma sinfonia. Sucedendo-se no cérebro, a percepção utiliza a informação sensorial (material bruto) em experiências perceptivas. (MORRIS & MAISTO, 2010). Esta é a base da teoria da Gestalt.
Dentre os fatores que influenciam nossa percepção estão: a motivação, os valores,
 as expectativas, estilo cognitivo, ideias culturais e a personalidade.
Além de raça, gênero e cultura
Princípios básicos
a. O todo: “ O todo é mais do que a soma das partes que o constituem e apresenta características próprias, que as partes não possuem”.
b. A transposição: “O todo de certa maneira é independente das partes que o constituem”. 
O que vocês vêem?
 .
 . .
Os objetos não aparecem na percepção tal como existem entre si.
O sujeito cognoscente tende a estruturar coisas apenas justapostas, ou levar à perfeição formas apenas esboçadas.
Formar uma “gestalt”
Um padrão organizado, um todo organizado.
b. INSIGHT: quando o sujeito encontra uma situação problemática e consegue estruturá-la, isto é, formar uma gestalt, diz- se que ocorreu um INSIGHT, discernimento, compreensão súbita. 
Processo equivalente ao fechamento de uma estrutura!
Princípios da Gestalt
Semelhança/Similaridade
d. Figura – fundo: toda a situação é percebida em termos de figura e fundo. 
Leis da organização da percepção 
Pregnância : sugere a direção dos eventos no campo perceptivo experimentado pela pessoa. A melhor gestalt!
 
Cinco leis da Pregnância
Lei da similaridade ou da igualdade – em condições iguais, os estímulos mais semelhantes entre si terão maior tendência a se agruparem na percepção do indivíduo. 
Cor, intensidade, tamanho, peso, odor.
2. Lei da proximidade: em condições iguais, os estímulos mais próximos terão maior tendência a ser percebidos como grupos, pelo indivíduo. A proximidade pode ser espacial ou temporal. 
3. Lei do fechamento e da clausura: em situação problemática o todo é visto como incompleto, estabelecendo-se um estado de tensão psicológica para seu fechamento. 
4. Lei da boa continuação: a organização, na percepção tende a ocorrer de tal maneira que uma linha reta uma parte do círculo como um círculo, embora muitas outras formas de estruturação possam ocorrer. 
5. Lei do caráter de participação: uma parte de um todo não tem características fixas, pois suas características provém do contexto de que participa. 
6. Figura/fundo: Quando vemos um objeto (a figura), há uma tendência de organizar esta percepção sendo vista sobre o fundo (a base) em que aparece. De acordo com o modo com que a percepção é organizada, pode haver uma reversão, vendo objetos diferentes.
Teoria do Campo
A Teoria do Campo nasceu da cooperação entre os pioneiros da Gestalt
– Werthimer, Koffka e Köhler – juntamente com Kurt Lewin (1890/1947), na Universidade de Berlim. Apesar deste trabalho em conjunto, Lewin não pode ser considerado um gestaltista, já que ele busca na Física as bases metodológicas de sua psicologia, deixando de lado a preocupação com os limiares da percepção.
A partir deste novo enfoque, Lewin constrói uma nova e genuína ideia (BOCK, FURTADO & TEIXEIRA, 1999, p.65).
Espaço Vital
No espaço vital, segundo SCHULTZ & SCHULTZ (2014), faria parte todos os
acontecimentos passados, presentes e futuros que nos afligem. Partindo do
ponto de vista psicológico, cada um destes acontecimentos demarcam algum
tipo de comportamento em um momento específico. O espaço vital, portanto,
funda-se na necessidade do indivíduo interagir com o ambiente psicológico.
O conceito de espaço vital é o principal preceito da teoria de Lewin. É definido como o conjunto de todos os fatos que determinam o comportamento do indivíduo, enquanto campo psicológico, outro termo utilizado pela Teoria de Campo é “o espaço de vida considerado dinamicamente, onde se levam em conta não somente o indivíduo e o meio, mas também a totalidade dos fatos coexistentes
e mutuamente interdependentes”. (BOCK, FURTADO & TEIXEIRA,
1999, p.65)