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REVISÃO AV1 
1) Pergunta 
QUANDO EXISTE A INTERDISCIPLINARIDADE? 
Resposta 
 
A interdisciplinaridade existe quando se trata de mudança de atitude, de dialogo, com equipes 
que querem alcançar objetivos comuns, que participam em posições diferentes, em um mesmo 
grupo, dedicados a atingir uma meta. 
 
2)Pergunta 
Com relação ao engenheiro, quais são os níveis de especializações que existem para 
complementação profissional? 
Resposta 
 
Latu Sensu, Stricto Sensu e Pós Doutorado. 
 
3)Pergunta 
Cite áreas de atuação do Engenheiro Civil. 
Resposta 
 
Consultoria; Marketing ambiental; Monitoramento de alterações na água, ar e solo; Controle de 
erosões: drenagem, drenagem dos solos; Tratamento de resíduos: estação de tratamento de 
efluentes Industriais; Hidrologia: hidro geologia; Parques e jardins: parques, jardins, lagos, 
parque aquático; Saneamento: aqueduto ou adutora, estação elevatória, estação de tratamento 
de água, estação de tratamento de esgoto, galeria de água pluvial, lagoa de estabilização, 
ligação domiciliar de água, ligação domiciliar de esgoto, rede de água, rede de esgoto, serviços 
correlatos a saneamento; Topografia: cartografia, plotagem de coordenadas geográficas; 
Reflorestamento: manejo florestal, utilização de florestas; Tratamento de lixo, limpeza urbana; 
 
 
 
 
 
 
REVISÃO AV1 
4)Pergunta 
Marque a alternativa que não apresenta uma possível definição de "atribuição¿: 
 
Responsabilidade inerente a um cargo ou uma tarefa. 
 
Condição, propriedade, qualidade. 
 
Competência, prerrogativa, privilégio. 
 
Ação de atribuir. 
 
Ação de administrar. 
 
5)Pergunta 
CITE A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA ENGENHARIA. 
Resposta 
 
Nos tempos modernos a interdisciplinaridade promove a integração de várias ciências ligando 
também o campo científico às ações práticas. São importantes também a atitude, diálogo de 
parceria, postura ética, profissionalismo, sensibilização e criatividade. 
 
6)Pergunta 
Como característica importante do conhecimento científico podemos citar .... 
 
Vivência 
 
Discordância 
 
Lógica 
 
Religião 
 
Misticismo 
 
REVISÃO AV1 
7)Pergunta 
Cite 5 atribuições do profissional de engenharia. 
Resposta 
 
Empreendedorismo, pesquisa científica, planejamento, execução e coordenação de projetos de 
engenharia, desenvolvimento de soluções corporativas, construção de projetos de engenharia. 
 
8)Pergunta 
Resposta 
a) Pedra Lascada ( d ) Levava fertilidade a terrenos áridos de prover água para o 
consumo das cidades, 
 contribuindo para o saneamento. 
b) Arado ( c ) Permitiu o transporte em maiores distâncias, com maior capacidade 
de carga, 
 abrindo espaço para o crescimento do comércio. 
c) Roda ( a ) Caçar e cortar animais, com a obtenção de carne e de pele. 
Melhoria das condições 
 de sobrevivência em situações extremas. 
d) Aquedutos ( ) Aumento das distâncias navegadas, propiciando maior 
intercâmbio tanto 
 econômico quanto cultural. 
e) Catedrais ( e ) Símbolo do poder divino, refletem também a estrutura do poder 
terreno e a 
 estratificação de sociedades que se tornam mais complexas. 
 ( b ) Desenvolvimento da agricultura, permitindo a geração de 
excedentes que podiam 
 ser usados ao longo de todo ano. Início da formação de 
comunidades sedentárias 
 e da especialização 
 
 
 
REVISÃO AV1 
9)Pergunta 
Quando se estuda a história da Engenharia, principalmente, como surgiram algumas das 
grandes e impressionantes obras que foram erguidas em séculos passados como: a Pirâmide 
de Quéops no Egito e a Muralha da China. Isto deixa evidente o quanto foi, e continuará 
sendo, a contribuição da Engenharia área importante do conhecimento humano. Aliás, não é 
à toa que a Engenharia tem uma correspondência para a criação, uma habilidade inata para a 
inovação. Diante disso, o que é mais importante para um Engenheiro: a capacidade prática 
ou inventiva? Ou ambas? Justifique a resposta considerando o conhecimento apresentado 
em sala de aula. 
Resposta 
 
As duas capacidades, pois se espera que o engenheiro seja uma pessoa inventiva, com 
grande capacidade tanto prática quanto intelectual. 
 
Explicação 
 
As duas capacidades são inerentes para aqueles que buscam uma formação em Engenharia, 
principalmente porque ambas são muito exigidas dentro das situações de trabalhos que 
estimulam a criação de produtos, a reflexão sobre determinados procedimentos para a 
realização correta de uma tarefa, entre outros aspectos. 
 
10)Pergunta 
A engenharia ao longo da história sempre esteve relacionada com a arte de fazer engenhos, ou 
a arte de resolver problemas, ou ainda, simplesmente, com o fato de se trabalhar com 
engenhosidade. Assim sendo, essa importante área do conhecimento foi sempre objeto de 
interesse diante de muitas sociedades espalhadas pelo mundo. E sobre a engenharia, seria 
correto afirmar que: 
 
é uma arte que exige habilidade para transformar a natureza a nosso favor. 
 
utiliza ferramentas, mas não faz uso técnicas. 
 
deixou de ser valorizada por povos primitivos, sendo redescoberta no século XX. 
 
não se pode associá-la com a necessidade de se tomar decisão. 
 
é superior a qualquer forma de conhecimento humano, pois realizar cálculos sempre foi 
tarefa difícil para todas as sociedades presentes no mundo. 
 
REVISÃO AV1 
 
11)Pergunta 
Um trabalhador no momento que precisa fazer um cálculo ou tomar uma decisão importante 
para resolver uma determinada situação presente em seu trabalho precisa racionar em busca 
da melhor solução possível. Talvez isso explique como funciona o modo de agir e pensar de 
um engenheiro, que parece não ter sido modificado ao longo de muitos séculos. Diante dessa 
reflexão, pode-se afirmar em relação à engenharia que: 
 
A palavra engenharia é oriunda do latim ingeniu que significa faculdade inventiva, ou 
talento, ou inteligência. 
 
Não traz em si a ideia de uma propensão natural para a criação. 
 
Forma indivíduos para serem pessoas engenhosas, ou inventivas, mas somente com 
grande capacidade na prática. 
 
A capacidade intelectual de um engenheiro deve sempre se sobrepor à capacidade 
prática. 
 
Tanto a capacidade intelectual ou prática, inerentes a qualquer engenheiro, precisam 
estar sempre presentes, porém este profissional não deve se preocupar com a criação 
de produtos ou de novas ferramentas em contextos produtivos, pois bastam apenas 
resolver ou executar algo no dia a dia do trabalho. 
 
12)Pergunta 
Qual foi o propósito da fundação do primeiro curso de engenharia no Brasil? 
 
Formar oficiais com competência para a construção e operação de engenhos para 
defender a colônia. 
 
Ser o primeiro das Américas para ficar à frente dos Estados Unidos. 
 
Formar profissionais para a construção de ferrovias ligando o todo o Brasil. 
 
Criar uma opção no Brasil para que os ¿barões do café¿ não tivessem que mandar seus 
filhos para estudarem na Europa. 
 
Formar profissionais para a construção de infraestrutura urbana para a melhoria da vida 
nas cidades brasileiras. 
 
REVISÃO AV1 
13)Pergunta 
Há mais de duas décadas atrás, mas precisamente em 1992, aconteceu no Brasilum evento 
chamado de Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Rio 
92), que ficou conhecido como a mais importante conferência sobre meio ambiente já realizada 
na história do planeta. Este fato é justificado devido à grande participação de representantes de 
países. Compareceram ao evento cerca de 180 chefes de estado e de governo. Um dos 
vocábulos mais citados foi o termo sustentabilidade. Qual dentre as Engenharias tem a função 
de compreender melhor a dinâmica da produção e de seus efeitos? Por que o desafio da 
sustentabilidade se impõe a todas as modalidades de engenharia? 
Resposta 
 
A Engenharia Ambiental. Porque todas as Engenharias atuam sobre os sistemas produtivos, 
causando impactos ao meio ao redor. 
 
Explicação 
 
A Engenharia Ambiental trata realmente de questões relacionadas com o meio ambiente e 
estuda os problemas ambientais de forma integrada nas suas dimensões ecológica, entre 
outras. Busca explorar o conhecimento relacionado com o desenvolvimento sustentável, 
promovendo a consciência voltada para a redução de impactos ambientais que podem ser 
provocados por sistemas produtivos. 
 
14)Pergunta 
Estudando a evolução do ensino de Engenharia no Brasil, pode-se dizer que este país foi 
pioneiro neste assunto na América do Sul. Assinale a única alternativa que não destaca 
necessariamente um fato histórico que justifica tal afirmação: 
 
Fundação da Academia Brasileira de Letras. 
 
Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho. 
 
Fundação da Escola Militar. 
 
Fundação da Escola Central. 
 
Fundação da Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto. 
 
REVISÃO AV1 
15)Pergunta 
A preocupação com a educação deveria sempre estar presente em todo o tipo de sociedade. 
Particularmente, no caso da brasileira, um fato ajudou a conceber maior autonomia para muitas 
instituições responsáveis pelo ensino superior. Isto implicava na própria elaboração de 
currículos em conformidade com o atendimento de interesses os mais variados possíveis que 
partiam da sociedade em geral. Marque a alternativa que indica o fato que provocou ou 
contribuiu para a criação de cursos em nosso país: 
 
Em 1996, foi aprovada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
 
Em 1990, foi criada a Lei da Educação que determinava a criação de mais de 150 novos 
cursos no país a cada ano. 
 
Em 1991, foi instituída a Lei das Vagas somente para atender às instituições de ensino 
privadas. 
 
Em 1988 foi regulamentada a Lei de Acesso ao Ensino Superior no país. 
 
Em 1992, foi sancionada a primeira Lei de Direito ao estudo universitário. 
16)Pergunta 
A partir da década de 1930, muitas escolas de engenharia foram criadas no Brasil. Até mesmo 
porque o país experimentava um crescimento em ritmo acelerado. Um pouco mais adiante, já 
nas primeiras décadas do século XX, muitas oportunidades surgiram dentro de empresas para 
aqueles que buscaram se graduar em engenharia. Assinale a alternativa que indica 
corretamente essas possibilidades de atuação do profissional no século XX: 
 
ocupação e ocupantes de cargos de direção dos sistemas administrativos e de 
infraestrutura do país. 
 
trabalho exclusivamente em áreas operacionais juntamente com todos os operários 
dentro de um mesmo sistema produtivo. 
 
ocupação e ocupantes de cargos de presidência na maioria das empresas. 
 
trabalho obrigatoriamente em funções terceirizadas, prestando apoio em consultorias 
junto às firmas de construção civil. 
 
ocupação e ocupantes de cargos de gerência ou em níveis intermediários, sendo 
vetadas decisões sobre níveis operacionais. 
 
REVISÃO AV1 
17)Pergunta 
O ano de 1992 introduziu no vocabulário dos governos, das organizações e dos cidadãos o 
termo "sustentabilidade". Naquele ano aconteceu, no Rio de Janeiro, um evento internacional, 
onde a preocupação central era encontrar caminhos para o desenvolvimento sustentável. Isto 
é, aquele que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a 
capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades. 
Que evento foi esse? 
Resposta 
 
Foi a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92) 
18)Pergunta 
Ao longo de seu processo de formação, o Engenheiro desenvolve algumas competências e 
habilidades como: Aplicar conhecimento básicos e resolver problemas. Explique como o 
engenheiro desenvolve estas competências e habilidades. 
Resposta 
 
APLICAR CONHECIMENTOS BÁSICOS - aplicando conhecimentos matemáticos, físicos, 
químicos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia; RESOLVER PROBLEMAS - 
identificando, formulando e resolvendo problemas de engenharia. 
19)Pergunta 
"Generalista, humanista, crítico e reflexivo, com capacidade de absorver e desenvolver novas 
tecnologias, com atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, 
considerando aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e 
humanística, em atendimento às demandas da sociedade." (INEP, 2014) Considerando o que 
se espera do engenheiro, marque a alternativa verdadeira. 
 
Embora nossa racionalidade, individualmente, seja ilimitada, a engenharia tem um 
potencial muito limitado. 
 
Os engenheiros precisam ser capazes de transitar entre os vários campos do 
conhecimento, interagindo e dialogando apenas com indivíduos com a mesma formação. 
 
O domínio de conhecimento técnico e científico é necessário e suficiente para um 
engenheiro competente. 
 
A ação metódica é fundamental para a compreensão de problemas e para o 
desenvolvimento de soluções eficazes. 
 
Competência gerencial e atitude ética e responsável são aspectos críticos da formação 
contínua apenas do engenheiro de produção. 
REVISÃO AV1 
 
20)Pergunta 
Qual a caracteristica aplicada à Engenharia que exige a capacidade de entender um problema 
a partir de diferentes perspectivas 
 
visão sistêmica 
 
flexibiidade e trabalho em equipe 
 
multidisciplinaridade 
 
conhecimento de desenho técnico 
 
visão tridimensional 
 
Explicação 
 
Aplicado à engenharia, o termo múltiplo indica a riqueza e a complexidade das questões por 
ela enfrentadas. Tal característica mais do que implicar uma multiplicidade de atividades a 
serem realizadas ¿ exige que o profissional da engenharia seja capaz de entender um 
problema a partir de diferentes perspectivas. Daí a importância do domínio de várias 
disciplinas. 
21)Pergunta 
Uma perspectiva histórica sempre foi importante para situar o significado do conhecimento para 
a humanidade. A França, por exemplo, foi o primeiro país do mundo a fundar uma escola de 
engenharia. Isso aconteceu em 1747. Assim como você, os estudantes de engenharia 
franceses daquela época, nos primeiros anos de estudo, também aprendiam matemática. Isto 
porque o ensino da engenharia na França serviu de referência para muitos países, inclusive o 
Brasil. 
Considerando o contexto de evolução da engenharia, identifique o item que cita as atividades 
promovidas pelo homem que fomentaram o início da engenharia moderna. 
 
Atividades bélicas. 
 
Atividades filantrópicas. 
 
Atividades governamentais. 
REVISÃO AV1 
 
Atividades agrícolas. 
 
Atividades de saneamento. 
 
22)Pergunta 
Em uma primeira abordagem sobre engenharia, devemos buscar alguns aspectos históricos 
para situar a importância desta prática na história da humanidade, através da criação de 
diversos engenhos que transformaram o meio habitado. 
Entre as opções de engenhos oferecidas, identifique a que NÃO oferece coerência com os 
fatoshistóricos aceitos. 
 
Pedra lascada - servia para caçar e cortar animais, originando a agricultura. 
 
Embarcações e Instrumentos de Navegação - Estes engenhos permitiram o aumento 
das distâncias navegadas. 
 
Aquedutos - Levava fertilidade a terrenos áridos, além de prover água para o consumo 
das cidades, contribuindo para o saneamento. 
 
Roda - Permitiu o transporte em maiores distâncias, com maior capacidade de carga, 
abrindo espaço para o crescimento do comércio. 
 
Arado - Marca o desenvolvimento da agricultura, permitindo a geração de excedentes de 
alimentos que podiam ser consumidos ao longo de todo o ano. 
23)Pergunta 
A Engenharia surgiu a partir da engenhosidade do homem em modificar o meio e os objetos 
que nos cercam com o intuito de resolver diversos problemas, muitos dos quais trouxeram 
grande "desconforto" a humanidade. 
Considerando o contexto citado, identifique a opção INCORRETA. 
 
Os problemas que se apresentam a humanidade não podem ter sido criados a partir de 
soluções de engenharia criadas para outros problemas. 
 
Os engenhos que inventamos, construímos ou, simplesmente, utilizamos têm efeitos 
significativos sobre a forma como vivemos e nos relacionamos. 
 
Considerando a complexidade do mundo em que vivemos, em que as causas e os 
efeitos podem estar separados por vários quilômetros, a identificação e a solução de 
problemas constitui também tarefa complexa. 
REVISÃO AV1 
 
No passado, a tradição e o aprendizado prático foram suficientes para orientar o 
engenheiro na solução da maioria dos problemas com os quais se deparava. 
 
No mundo atual, o aprendizado prático se somou ao teórico, constituindo a forma 
predominante de difusão do conhecimento de engenharia. 
 
24)Pergunta 
No contexto da evolução histórica da Engenharia, quais teriam sido os "motores" da Revolução 
Industrial e da Revolução Digital? 
Resposta 
 
Revolução Industrial: máquina a vapor e motor à combustão interna; Revolução Digital: 
computador. 
25)Pergunta 
O ensino de engenharia no Brasil remonta épocas coloniais, durante as quais o Brasil ainda 
estava subordinado a metrópole Portugal. Sabe-se que entre os séculos XVIII e XIX, havia 
poucos países com escolas dedicadas a Engenharia, e, excepcionalmente, a coroa portuguesa 
permitiu o surgimento destas escolas no Brasil. Cite o motivo desta concessão por parte da 
metrópole. 
Resposta 
A concessão ocorreu devido às necessidades de a Coroa Portuguesa defender sua Colônia. 
Explicação 
Na época citada, a engenharia estava intimamente associada às artes bélicas e, portanto, 
ligada também a defesa. 
26)Pergunta 
A história recente da engenharia no Brasil e os diversos ciclos da economia brasileira devem 
ser vistos de forma concomitante, sendo a evolução da engenharia uma consequência das 
transformações político-econômicas que o país sofreu a partir do final do século XIX. 
Considerando este período, identifique o fato que NÃO fez parte deste contexto. 
 
Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho onde eram 
ministradas as disciplinas que formariam os futuros oficiais engenheiros. 
 
A construção de estradas de ferro para escoar a produção de café no período 
denominado de ciclo do café. 
REVISÃO AV1 
 
Transformação da Escola Central na Escola Politécnica do Rio de Janeiro. 
 
Regulamentação da profissão de engenheiro, prevendo as seguintes modalidades: 
agrônomo, civil, de minas, eletricista, industrial e mecânico. 
 
Criação de novas empresas estatais voltadas para a indústria de base, tais como a 
Companhia Siderúrgica Nacional, a Companhia Vale do Rio Doce e a Petrobrás. 
27)Pergunta 
Entre os séculos XVIII e XIX, havia poucos países com escolas dedicadas a engenharia, entre 
os quais estava o Brasil, que devido às necessidades de a Coroa Portuguesa em defender sua 
Colônia, promoveu o surgimento de diversas instituições de ensino de engenharia. 
Entre os itens listados a seguir, identifique aquele que NÃO corresponde ao período histórico 
citado. 
 
Fundação da Universidade de São Paulo. 
 
Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho onde eram 
ministradas as disciplinas que formariam os futuros oficiais engenheiros. 
 
Fundação da Escola Militar, atual Instituto Militar de Engenharia. 
 
Fundação da Escola Militar, que, formando engenheiros civis, deu origem à atual Escola 
Politécnica da UFRJ. 
 
Fundação da Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto. 
28)Pergunta 
No caso do Brasil, desde a criação da primeira escola de engenharia em 1792, como tem 
evoluído a carreira do engenheiro? Quais os papéis que ele vem desempenhando ao longo do 
processo de modernização do país? 
Resposta 
 
O engenheiro tem sido personagem central do processo de modernização do país. 
Inicialmente, ele participa da construção e instalação de ferrovias. Mais tarde, é figura 
fundamental na construção de estrutura urbana, notadamente nas áreas de saneamento e 
urbanismo. Com a industrialização, o engenheiro passa a ocupar posições na direção e nos 
quadros gerenciais e técnicos de estatais e multinacionais. Atualmente, conforma a produção 
industrial - e de serviços - se torna mais complexa, engenheiros ocupam variados postos 
técnicos. 
 
REVISÃO AV1 
29)Pergunta 
A humanidade travou diversas guerras na disputa de territórios e interesses político-
econômicos, apresentando como vencedor aquele que possuía exércitos maiores e detentores 
de engenhos mais avançados e de maior eficiência técnica. Conhecedora desta realidade, a 
Coroa Portuguesa criou no Brasil colônia o primeiro curso de engenharia, que teve como 
propósito: 
 
Formar oficiais capazes de construir e operar engenhos como o objetivo de defender a 
colônia. 
 
Formar profissionais para projetar e construir a futura estrutura urbana no Brasil. 
 
Criar uma infraestrutura de formação superior no Brasil que atendesse às necessidades 
dos ¿barões do café¿. 
 
Formar profissionais para a projetar e desenvolver a rede ferroviária no Brasil. 
 
Superar os Estados Unidos na corrida para a criação da primeira escola de Engenharia 
das Américas. 
 
30)Pergunta 
Quais os dois primeiros estados do Brasil a possuírem Escolas de Engenharia? Quais os 
nomes destas escolas? 
Resposta 
 
Rio de Janeiro: Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho, em 1792; Minas Gerais: 
Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto, em 1874. 
31)Pergunta 
A partir da LDB - Lei de Diretrizes e Bases - de 1996, a educação passou a ser um "dever", 
tanto da família quanto do Estado. Em 2002, foi definido o perfil de formação do engenheiro. 
Atualmente, quais os 3 núcleos de conhecimentos a serem adquiridos em Engenharia? 
Resposta 
 
Conteúdos básicos, conteúdos profissionalizantes e conteúdos específicos. 
32)Pergunta 
O engenheiro deve desenvolver competências gerenciais e de comunicação, além de adquirir 
conhecimentos técnicos específicos. Estas competências independem do campo de 
REVISÃO AV1 
especialização da Engenharia que se escolheu. Assim, as funções do engenheiro são cada vez 
mais amplas e variadas e se classificam em 3 categorias. Quais são elas? 
Resposta 
Engenheiro de projetos, engenheiro cientista e engenheiro de sistemas. 
33)Pergunta 
Fazendo uma retrospectiva da ciência e tecnologia responda a sequencia correta de cada 
engenhosidade apresentada abaixo em ordem de criação: 
 
roda. arquedutos, templos e catedrais, embarcações e instrumentos de navegação, 
moinhos, motor a combustão interna, maquina a vapor. e computador. 
 
roda. arquedutos, templos e catedrais, embarcações e instrumentos de navegação,moinhos, maquina a vapor. motor a combustão interna e computador. 
 
roda., templos e catedrais, arquiedutos, moinhos, embarcações e instrumentos de 
navegação, maquina a vapor. motor a combustão interna e computador. 
 
roda. templos e catedrais, moinhos, arquedutos, maquina a vapor.embarcações e 
instrumentos de navegação, motor a combustão interna e computador. 
 
roda. arquedutos, templos e catedrais, moinhos, embarcações e instrumentos de 
navegação, maquina a vapor. motor a combustão interna e computador. 
 
34)Pergunta 
As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 
categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. 
Qual a característica do engenheiro sistêmico? 
 
É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem 
voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo 
uso do conhecimento empresarial e organizacional. Este é o engenheiro que 
normalmente atua como um executivo e se preocupa também com a economia, finanças 
e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por 
produtos e serviços. 
 
É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de 
produtos, serviços e processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da 
sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. 
Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação. 
REVISÃO AV1 
 
É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua 
em institutos de pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de 
soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade, expandindo os 
conhecimentos atuais. 
 
É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. 
Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos 
profissionais da área técnica. Está sempre voltado para a busca de capacitação dos 
profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses profissionais. 
 
É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção 
e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de 
aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos. 
35)Pergunta 
As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 
categorias: do engenheiro de projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. 
Qual a característica do engenheiro projetista? 
 
É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de 
produtos, serviços e processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da 
sociedade. Ele deve ter um profundo conhecimento tecnológico numa área específica. 
Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação. 
 
É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua 
em institutos de pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de 
soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade, expandindo os 
conhecimentos atuais. 
 
É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem 
voltada para o gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo 
uso do conhecimento empresarial e organizacional. Este é o engenheiro que 
normalmente atua como um executivo e se preocupa também com a economia, finanças 
e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por 
produtos e serviços. 
 
É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. 
Normalmente atua nas empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos 
profissionais da área técnica. Está sempre voltado para a busca de capacitação dos 
profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses profissionais. 
 
É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção 
e de automação e controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de 
aeronaves e na indústria de eletroeletrônicos. 
 
 
REVISÃO AV1 
36)Pergunta 
Em que tipo de situação um engenheiro poderia ser satisfatoriamente substituído por um 
técnico? 
 
Na manutenção de equipamentos em uma linha de produção. 
 
No desenvolvimento de um processo produtivo alternativo. 
 
Na pesquisa para aprimoramento de uma tecnologia. 
 
Na avaliação da viabilidade econômica de um equipamento. 
 
No projeto de uma planta industrial ambientalmente sustentável. 
37)Pergunta 
Aquedutos foram construídos na Antiguidade e tinham como função: 
Resposta 
 
- Levava fertilidade a terrenos áridos, além de prover água para o consumo das cidades, 
contribuindo para o saneamento. 
38)Pergunta 
Sabendo que o conceito de qualidade está relacionado tanto à existência de características do 
produto que respondem às necessidades do cliente quanto à ausência de deficiências, as 
quais agregam custos, assinale a única afirmação errada. 
 
As características do produto afetam as vendas. No caso desta espécie, a qualidade 
mais alta, normalmente, geram redução de custo. 
 
As deficiências do produto afetam os custos. No caso desta espécie, a qualidade mais 
alta, normalmente, custa menos. 
 
A ausência de defeitos quando e a presença de características do produto são aspectos 
da qualidade que podem ser sintetizados na ideia de ¿adequação ao uso¿. 
 
Baixa qualidade, portanto, refere-se à existência de defeitos que comprometem as 
funcionalidades do produto ou do serviço. 
 Alta qualidade, por outro lado, significa produtos e serviços com características que 
REVISÃO AV1 
preenchem os requisitos do cliente. 
39)Pergunta 
1) Nas línguas latinas, a palavra "engenharia" remete às características esperadas de quem a 
exerce: talento, inteligência, engenhosidade. Por outro lado, em inglês, "engenharia" remete a 
um tipo de engenho em particular, que foi central para a revolução industrial: o motor. Marque a 
alternativa que apresenta as origens da palavra "engenharia" nessas duas culturas, 
respectivamente. 
 
( ) machina - ingenuity 
 
( ) engine - momentum 
 
( ) ingenium - machina 
 
( ) ingenium - engine 
 
( ) engenhoca - motor 
40)Pergunta 
Marque a afirmativa que corresponde a exemplos de postos de trabalho que engenheiros 
brasileiros passaram a ocupar a partir da década de 1990, que, até então, eram ocupados por 
outros profissionais. 
 
Canteiro de obras. 
 
Escolas e faculdades. 
 
Segurança do trabalho. 
 
Consultoria gerencial e instituições financeiras. 
 
Petrobrás. 
 
 
 
REVISÃO AV1 
41)Pergunta 
O Clube de Engenharia, fundado no Rio de Janeiro em 1880, exerceu grande influência sobre 
o processo de modernização do Brasil. Assinale a alternativa que NÃO representa um atributo 
desse Clube. 
 
Vinculou a engenharia ao progresso material da sociedade 
 
Valorização da profissão 
 
Presença na urbanização das cidades 
 
Fomento a criação de empresas nacionais 
 
Reconhecimento do profissional de engenharia 
42)Pergunta 
Na década de 1870 houve um grande progresso para a economia do país onde o café se 
estabelecia como principal produto de exportação brasileira. A crescente produção exigia 
formas mais eficientes de escoamento da produção onde a engenharia teve uma grande força. 
Qual era o modal de transporte? 
 
Ferroviario 
 
Aquaviário 
 
Rodoviario 
 
Aéreo 
 
Dutoviário 
 
 
 
 
 
REVISÃO AV1 
43)Pergunta 
Qual o primeiro país a fundar uma escola de engenharia no mundo? 
 
Estados Unidos 
 
InglaterraAlemanha 
 
Brasil 
 
França 
44) Pergunta 
O século XVIII vê surgir uma nova racionalidade baseada no pensamento cientifico e na busca 
de evidencias experimentais. Esse século é conhecido como: 
 
Século Racionalista 
 
Século da Metodologia Cientifica 
 
Século do Experimentalismo 
 
Século das Luzes 
 
Século da Engenhosidade 
45)Pergunta 
Em que período da História Brasileira foi criada a Real Academia de Artilharia, Fortificação e 
Desenho que formaria os oficiais engenheiros? 
 
Colonial. 
 
República nova. 
 
República velha. 
REVISÃO AV1 
 
Pós segunda guerra mundial. 
 
Entre a primeira e segunda guerra mundial. 
46)Pergunta 
Sabe-se que as rodas foram um dos elementos marcantes da Engenharia. Qual a contribuição 
da criação da roda para a Engenharia? 
esposta 
 
Permitiu que o transporte fosse realizado em maiores distâncias, com maior capacidade de 
carga, abrindo espaço para o crescimento do comércio. 
47)Pergunta 
No final do século XIX os primeiros cursos universitários de engenharia na Inglaterra foram 
criados e na maior parte eram voltados para a formação de que tipo de engenheiro? 
 
Para a indústria e para a iniciativa privada. 
 
Para trabalhar para o Estado. 
 
Para a industria aeronáutica. 
 
Para o estudo privado. 
 
Para a pesquisa. 
48)Pergunta 
Assinale a instituição que marca o início do ensino de engenharia no Brasil e que deu origem à 
Escola Militar 
 
Universidade Federal do Rio de Janeiro 
 
Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho 
 
Clube de Engenharia 
REVISÃO AV1 
 
Escola de Engenharia Imperial 
 
Faculdade Federal Engenharia 
49)Pergunta 
Entre os atos marcantes da ciência e da tecnologia podemos citar os seguintes, exceto: 
 
A invenção da roda 
 
Motor a combustão interna 
 
Moinhos de vento 
 
Máquina a vapor 
 
Escolas de engenharia 
50)Pergunta 
Qual das engenharias abaixo é mais antiga? 
 
Engenharia Eletrônica 
 
Engenharia Nuclear 
 
Engenharia de Telecomunicações 
 
Engenharia Civil 
 
Engenharia Ambiental 
 
 
 
 
 
REVISÃO AV1 
51)Pergunta 
O status social da procissão de Engenheiro em um país possui uma relação direta com a 
história do seu desenvolvimento, seus ideais políticos e econômicos. Na, ________ o 
desenvolvimento da engenharia se deu, inicialmente, de forma empírica, os conhecimentos 
obtidos eram repassados para os aprendizes dentro das chamadas corporações de ofício. Qual 
assertiva completa corretamente a lacuna? 
 
INGLATERRA 
 
FRANÇA 
 
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL 
 
RENASCENÇA 
 
EUROPA 
52)Pergunta 
Explique como se deu o processo de transição entre a engenhosidade e a engenharia. 
Resposta 
 
A partir do século XVI muitos problemas práticos passaram a ser abordados de maneira mais 
racional, inclusive com recursos matemáticos. Conforme a industrialização avançava, os 
artesãos foram dando espaço a novos profissionais, dentre eles os engenheiros. Neste 
processo, o sistema de aprendizado, antes centrado na prática do ofício, foi se deslocando 
para a educação universitária, cada vez com maior conteúdo científico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REVISÃO AV1 
53)Pergunta 
Qual dos mecanismos abaixo representa o esforço do engenheiro em buscar atualização 
profissional permanente? 
 
Educação continuada. 
 
Programas Flexíveis. 
 
Ensino à distância. 
 
Trabalho individual e em grupo dos estudantes. 
 
Programas de estágios. 
 
54)Pergunta 
Através dos seus trabalhos, é comum que muitos engenheiros também devam ser capazes de 
criar soluções muitas vezes pouco ortodoxas. Assinale a alternativa que está associada com 
este pensamento: 
 
A criatividade deve ser considerada para se criar produtos ou processos totalmente 
novos. 
 
Todo engenheiro deve usar apenas a razão para resolver os problemas. 
 
A sorte pode ser também aliada à intuição para se chegar a um mesmo resultado já 
alcançado pela concorrência. 
 
Saber realizar cálculos é a única atribuição de um engenheiro dentro de qualquer firma. 
 
Compreender que as necessidades dos clientes de qualquer firma em que um 
engenheiro trabalhe estão sempre satisfeitas através da oferta de produtos que são 
disponibilizados no mercado.