APRESENTACAO DA AULA 15(1)

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SDE0915 – DESENVOLVIMENTO INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 
Aula 15: Adolescência 
1. Definições; 
2. Principais conceitos. 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
Conteúdo desta Aula 
AULA 15: Adolescência 
 
 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
AULA 15: Adolescência 
• A adolescência é um momento da vida, 
marcado pela descoberta de uma sexualidade, 
que se apresenta com peculiaridades próprias 
dessa fase, e que sofre influência do tempo 
presente. 
 
• Há algo nesse período da vida que produz 
efeitos psíquicos, que marca uma disjunção com 
a infância e que exige, portanto, uma passagem. 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
AULA 15: Adolescência 
Enquanto algumas transições se devem 
essencialmente a mudanças contextuais (por 
exemplo: a aposentadoria), a adolescência se 
inicia fundamentalmente na raiz das mudanças 
biológicas. 
 
No entanto, essas mudanças físicas estão 
estreitamente relacionadas com mudanças 
psicológicas e contextuais. 
 
Interação entre os níveis biológico, psicológico 
e sociocultural. 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
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• Lipovetsky (1983) designa a contemporaneidade 
como A Era do Vazio; 
 
• Sociedade ocidental: cultura narcísica (LEMOS, 
2007). 
 
• Prolongamento da adolescência: 
 
 Erotização da infância; 
 Valorização do estilo jovem. 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
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O adolescente em sua busca de uma identidade 
adulta, passa por um período “turbulento”, e terá 
que elaborar e/ou se conscientizar de três “perdas” 
básicas: 
 
• Do corpo infantil; 
• Da “identidade” infantil; 
• Dos pais da infância. 
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• Não pode manter a dependência infantil; 
• Não pode assumir a independência adulta. 
 
 
Adolescência = confusão de papéis; a identidade 
infantil não é substituída automaticamente por 
uma nova identidade. 
 
• Os pais passam a ser julgados, avaliados e 
muitas vezes desafiados; 
 
Pais reais Pais ideais 
 
• Distanciamento emocional em relação aos 
pais e aproximação com os iguais. 
 
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• Adolescente delega: 
 
 Aos pais: obrigações e responsabilidades. 
 
• Fenômeno da turma. 
 
Adolescência: visão mais crítica e relativizada das 
figuras parentais. 
 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
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Segundo Freud 
 
• Término do estágio de latência; 
 
• Fase genital: ressurgimento dos impulsos sexuais 
da fase fálica; 
 
• Retorno do Complexo de Édipo; 
 
• Identificação sexual; 
 
• Escolha objetal socialmente aceita. 
Desenvolvimento da infância e adolescência 
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• Em termos psicodinâmicos: a sexualidade cede 
lugar a fatores sociais e culturais; 
 
• Preocupação central na adolescência: busca de 
uma identidade estável; 
 
• “Moratória psicossocial”. 
 
 Compasso de espera para os compromissos da 
idade adulta. Teste de papéis. 
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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? 
 
 
Síndrome da Adolescência Normal.