Análise Macroeconômica (5)

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

An�lise Macroecon�mica/AD/126_AD2_de_An_lise_Macroecon_mica_-_Gabarito.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Data para entrega: 27/05/2008
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
“Inflação: aumento contínuo e geral no nível de preços.” O que você entende por contínuo e geral quando esses termos estão sendo utilizados para conceituar Inflação? (2pontos)
Resposta : O termo contínuo quer referenciar a idéia de que o aumento de preços persiste ao longo do tempo; o termo geral expressa a idéia de que o aumento de preços é transmitido para todos os bens econômicos da economia.
PIB nominal, PIB real, deflator do PIB. O que diz cada um? (2pontos)
Resposta: O PIB em termos reais é o indicador que confere com mais realismo o crescimento econômico do país. O PIB nominal também diz respeito ao crescimento da produção, mas em ambiente de significativa inflação sofre influência tal do nível de preços a ponto de poder distorcer a estimativa de crescimento. O Deflator do PIB indica o crescimento médio dos preços da economia. 
O modelo de determinação da renda e do produto de Keynes pode levar a uma equação de renda de equilíbrio do tipo:
 Ye = [1 / (1-c) ] ( Co –c T + I + G)
Considerando os termos dados no livro-aula, interprete essa equação. (1ponto)
Resposta: A equação descreve a renda de equilíbrio a partir da conjugação de fatores como o nível de consumo, gastos com investimentos privados, gastos do Governo e nível de impostos. Há também o multiplicador de gastos, o qual depende da propensão marginal a consumir da população. Quanto maior o multiplicador, mais um aumento no desejo de maiores gastos irá implicar em aumento da renda de equilíbrio.
4) Qual a diferença entre os conceitos de base monetária e meios de pagamento? (1ponto)
Resposta: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
A teoria monetária advoga que a demanda por moeda segue o princípio do motivo especulação ou portfólio. O que seria Demanda por moeda por motivo especulação? Qual variável econômica é fundamental para determinar sua existência? (2 pontos)
Resposta: Demanda por motivo especulação é a parcela da demanda por moeda motivada a ganhos nos mercados de títulos ou mercado financeiro. A principal variável é a taxa de juros do mercado de títulos. 
6) Responda se cada uma das afirmações é correta ou falsa. Explique brevemente em caso de ser falsa.
a) A taxa real de juros aumenta automaticamente com o aumento da inflação. 
b) A taxa real de juros não pode ser negativa, mas a taxa nominal sim.
c) O multiplicador monetário é idêntico ao multiplicador dos gastos keynesiano.
d) No modelo Keynesiano, um aumento na demanda agregada eleva a renda agregada. (2pontos)
Resposta:
Falsa. Um aumento da inflação (ou nível de preços) diminui a taxa real de juros, dado a taxa nominal.
Falsa. A taxa real pode ser negativa, desde que a inflação que esteja acima da taxa nominal. A taxa nominal que representa tão somente a diferença monetária entre os valores acordados que devem ser emprestados e o que devem ser devolvidos não há o que se falar em taxa negativa.
Falsa. São multiplicadores distintos. O primeiro refere-se a demanda por produtos. O segundo ao sistema monetário
Correto.
An�lise Macroecon�mica/AD/39722_20110530-140335_analise_macro.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AD
Período - 2011/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
GABARITO
Questões
Obs: A resposta de cada questão alcança até dois pontos!
Em uma economia, boa parte dos preços das matérias primas úteis à produção de bens que pesam significativamente nos índices de preços (IGP, IPC etc.) aumentou em 30%. Com base apenas nessas informações, podemos asseverar a existência de inflação em torno de 30%? Justifique sua resposta.
Resposta: Não, por várias razões: nem sempre há o repasse integral dos aumentos dos preços das matérias aos produtos; nada sabemos acerca dos preços dos outros produtos que compõem os índices de preços, isto é, se houve a transmissão do aumento de preços para os demais produtos. Observe que a inflação é o aumento continuo e geral nos preços dos produtos.
 Os ativos podem ser classificados como plenamente líquidos, líquidos ou ilíquidos. Pergunta-se:
 Moeda é um ativo? Justifique.
Moeda é um ativo, pois tem utilidades ao longo do tempo.
Se a resposta anterior for sim, que espécie de liquidez seria (plenamente líquido, líquido ou ilíquido)? Se a sua resposta for não, por que moeda não é um ativo? Justifique a sua resposta.
Moeda é o ativo mais liquido da economia. Sua liquidez é imediata. Liquidez é a capacidade do ativo se tornar moeda. A capacidade da moeda em se tornar ela mesma é infinita!
Considere a teoria keynesiana estudada no livro de aula. Qual o resultado do somatório da propensão marginal a consumir com a propensão marginal a poupar? Explique a sua resposta.
A propensão marginal a consumir e a poupar são, respectivamente, as parcelas de aumento do consumo e da poupança dadas em virtude de uma alteração de renda. Se a renda de um indivíduo se altera, ele destina essa variação de renda em gastos de consumo ou poupança. Há, portanto, duas parcelas que integralizam o montante de variação da renda: a parcela de variação de consumo e a parcela de variação de poupança. A soma dessas parcelas dá resultado 1 (hum). 
Os bancos ganham dinheiro com a cobrança de juros em seus empréstimos à pessoas físicas ou jurídicas. O empresário individual (pessoa física) e a sociedade empresária (pessoa jurídica) recorrem aos bancos para realização de empréstimos. As taxas de juros podem ser nominais ou reais. O que seria mais lucrativo para o banco, a cobrança de uma taxa nominal ou real de juros nominal, digamos em 20%? Justifique.
R:A taxa real de juros é a remuneração efetiva do dinheiro que foi emprestado, pois já vem descontado do efeito da inflação no período. Se a taxa real for de 20% é indicação de que a taxa nominal foi maior do que a inflação em 20%. 
 
A demanda agregada keynesiana em uma economia fechada é dada apenas por três componentes: Consumo, Investimento, Gasto do Governo. 
Suponha os seguintes valores: 
Consumo autônomo = 100; 
Propensão marginal a poupar = 0,2;
 Investimento autônomo = 150; 
 Gastos do Governo = 50.
Determine o valor da renda de equilíbrio e a expressão numérica da função poupança. 
R:
Renda de equilíbrio:
Y = 100 + 0,8 Y + 150 + 50
Y = 1500
Expressão da poupança:
S = - 100 + 0,2Y
An�lise Macroecon�mica/AD/AD2 ANAL MACRO 2008-1 GAB.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Data para entrega: 27/05/2008
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
“Inflação: aumento contínuo e geral no nível de preços.” O que você entende por contínuo e geral quando esses termos estão sendo utilizados para conceituar Inflação? (2pontos)
Resposta : O termo contínuo quer referenciar a idéia de que o aumento de preços persiste ao longo do tempo; o termo geral expressa a idéia de que o aumento de preços é transmitido para todos os bens econômicos da economia.
PIB nominal, PIB real, deflator do PIB. O que diz cada um? (2pontos)
Resposta: O PIB em termos reais é o indicador que confere com mais realismo o crescimento econômico do país. O PIB nominal também diz respeito ao crescimento da produção, mas em ambiente de significativa inflação sofre influência tal do nível de preços a ponto de poder distorcer a estimativa de crescimento. O Deflator do PIB indica o crescimento médio dos preços da economia. 
O modelo de determinação da renda e do produto de Keynes pode levar a uma equação de renda de equilíbrio do tipo:
 Ye = [1 / (1-c) ] ( Co –c T + I + G)
Considerando os termos dados no livro-aula, interprete essa equação. (1ponto)
Resposta: A equação descreve a renda de equilíbrio a partir da conjugação de fatores como o nível de consumo, gastos com investimentos privados, gastos do Governo e nível de impostos. Há também o multiplicador de gastos, o qual depende da propensão marginal a consumir da população. Quanto maior o multiplicador, mais um aumento no desejo de maiores gastos irá implicar em aumento da renda de equilíbrio.
4) Qual a diferença entre os conceitos de base monetária e meios de pagamento? (1ponto)
Resposta: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
A teoria monetária advoga que a demanda por moeda segue o princípio do motivo especulação ou portfólio. O que seria Demanda por moeda por motivo especulação? Qual variável econômica é fundamental para determinar sua existência? (2 pontos)
Resposta: Demanda por motivo especulação é a parcela da demanda por moeda motivada a ganhos nos mercados de títulos ou mercado financeiro. A principal variável é a taxa de juros do mercado de títulos. 
6) Responda se cada uma das afirmações é correta ou falsa. Explique brevemente em caso de ser falsa.
a) A taxa real de juros aumenta automaticamente com o aumento da inflação. 
b) A taxa real de juros não pode ser negativa, mas a taxa nominal sim.
c) O multiplicador monetário é idêntico ao multiplicador dos gastos keynesiano.
d) No modelo Keynesiano, um aumento na demanda agregada eleva a renda agregada. (2pontos)
Resposta:
Falsa. Um aumento da inflação (ou nível de preços) diminui a taxa real de juros, dado a taxa nominal.
Falsa. A taxa real pode ser negativa, desde que a inflação que esteja acima da taxa nominal. A taxa nominal que representa tão somente a diferença monetária entre os valores acordados que devem ser emprestados e o que devem ser devolvidos não há o que se falar em taxa negativa.
Falsa. São multiplicadores distintos. O primeiro refere-se a demanda por produtos. O segundo ao sistema monetário
Correto.
An�lise Macroecon�mica/AD/AD2 ANAL MACRO 2009-1 GAB.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Data para entrega: 27/05/2008
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
GABARITO
Suponha que se observe os preços de alguns produtos industriais aumentando por três meses sucessivos. Isso por si só seria a Inflação? Justifique (1 ponto)
Resp. Não seria Os preços desses produtos precisam impactar os preços dos outros produtos da economia. Ou seja, inflação ocorre com o aumento contínuo e GENERALIZADO de preços.
O PIB do Brasil no ano de 2008 foi de aproximadamente 2,9 trilhões de reais. atividades econômicas de um país. O PIB nominal é um bom indicador do tamanho (e do crescimento) da economia em ambientes de alta inflação?Justifique (2 pontos)
Resp.Não é. O PIB nominal é altamente influenciado pelos preços. Assim, quanto maior a inflação, maior será o valor do PIB, o que leva a uma super estimativa do tamanho do crescimento econômico.
Como apresentado em nossas aulas, a política macroeconômica por vezes se defronta com situações dilemas (ou trade-off), as quais, utiliza-se a expressão figurada do ‘cobertor curto’ para ilustrá-las. Com a atual crise financeira internacional, o governo brasileiro traz uma política econômica de redução dos juros na economia. Descreva que trade-off essa redução nos juros poderá causar dentro de outros objetivos de política macroeconômica. (2 pontos)
Resp. Ao reduzir os juros o crescimento econômico tende a ser estimulado. Por outro lado, juros mais baixos podem causar algum impacto na inflação ou aumentar a saída de capitais do país com efeitos sobre a desvalorização do dólar. 
Moeda é um ativo e uma importância dela seria a finalidade de servir de instrumento de troca. Quais seriam outras funções desse ativo na economia? (1 ponto)
 Resp. Unidade de conta e reserva de valor. Esta se refere a poder utilizar moeda para pagamentos futuros e aquela como um meio de expressar todos os bens e serviços em um mesmo numerário (ex. um dólar, um real)
Em uma economia do tipo keynesiana simples (modelo de economia fechada e sem governo descrito por Keynes), a função consumo é especificada por: C= 20 + 0,75Y, sendo Y o nível de renda; o nível de investimento (autônomo) = 40.
Se o pleno emprego é alcançado com Y = 300, o aumento do nível de investimento necessário para que a economia seja equilibrada com pleno emprego será:
80
60
45
15
30
(1 ponto)
Resp.letra d. Y = (4) 60 =240
300-240= 60 Y = (4) 15 = 60
O Banco Central do Brasil dispõe de três instrumentos para aumentar a oferta de moeda na economia. Descreva dois desses instrumentos apontando como seriam utilizados para tal propósito. (2 pontos)
Resp. diminuindo os encaixes (reservas) compulsórias haverá uma expansão de empréstimos bancários ocasionando aumento na oferta de moeda. Outro mecanismo que teria o mesmo efeito seria a diminuição da taxa de redesconto de liquidez.
Um empresário que tem recursos próprios e suficientes para bancar seus investimentos seria afetado pelo aumento na taxa de juros dos empréstimos bancários? Explique sua resposta.( 1 ponto) 
Obs: suponha que todos os consumidores desse empresário só comprem à vista.
Resp.Sim, pois pelo Custo de Oportunidade ele estaria observando que aplicar seus recursos no mercado financeiro estaria lhe rendendo um pouco mais (aumento dos juros das aplicações financeiras)
An�lise Macroecon�mica/AD/AD2 ANAL MACRO GAB.doc
Análise Macroeconômica
Avaliação a Distância
Prof. Cleber Barbosa
GABARITO DAS QUESTÕES AD2
Suponha que se observe os preços do arroz e do feijão aumentando por três meses sucessivos, isso seria um forte indicativo de Inflação? Justifique(1 ponto)
Resp. Não seria um forte indicativo de inflação. Os preços desses produtos agrícolas precisam impactar os preços dos outros produtos da economia. Ou seja, inflação ocorre com o aumento contínuo e GENERALIZADO de preços.
O PIB mundial ( ano de 2006) é de aproximadamente 48 trilhões de dólares. Os EUA respondem por cerca de 20% desse total, já o Brasil representa cerca de 3% sendo o maior PIB da América do Sul. O PIB é uma medida das atividades econômicas de um país. O PIB nominal é um bom indicador do tamanho ( e do crescimento) da economia em ambientes de alta inflação. Justifique (2 pontos)
Resp.Não é. O PIB nominal é altamente influenciado pelos preços. Assim, quanto maior a inflação, maior será o valor do PIB, o que leva a uma super estimativa do tamanho do crescimento econômico.
Como apresentado em nossas aulas, a política macroeconômica por vezes se defronta com situações dilemas (ou trade-off), as quais, utiliza-se a expressão figurada do ‘cobertor curto’ para ilustrá-las. Descreva um momento econômico em que exemplificaria o trade-off de política macroeconômica. (2 pontos)
Resp. Quando se quer combater a inflação utiliza-se a política de elevar os juros. Se a inflação é contida pela alta dos juros, por outro lado o crescimento econômico fica comprometido dado que há um desestímulo a investimentos produtivos.
Moeda é um ativo e uma importância dela seria a finalidade de servir de instrumento de troca. Quais seriam outras funções desse ativo na economia? (1 ponto)
 Resp. Unidade de conta e reserva de valor. Esta refere-se a poder utilizar moeda para pagamentos futuros e aquela como um meio de expressar todos os bens e serviços em um mesmo numerário ( ex. um dólar, um real)
Em uma economia do tipo keynesiana simples (modelo de economia fechada e sem governo descrito por Keynes), a função consumo é especificada por: C= 20 + 0,75Y, sendo Y o nível de renda; o nível de investimento (autônomo) = 40.
Se o pleno emprego é alcançado com Y = 300, o aumento do nível de investimento necessário para que a economia seja equilibrada com pleno emprego será:
80
60
45
15
30
(1 ponto)
Resp.letra d. Y = (4) 60 =240
300-240= 60 Y = (4) 15 = 60
O Banco Central do Brasil dispõe de três instrumentos para aumentar a oferta de moeda na economia. Descreva dois desses instrumentos apontando como seriam utilizados para tal propósito. (2 pontos)
Resp. diminuindo os encaixes (reservas) compulsórias haverá uma expansão de empréstimos bancários ocasionando aumento na oferta de moeda. Outro mecanismo que teria o mesmo efeito seria a diminuição da taxa de redesconto de liquidez.
Um empresário que tem recursos próprios e suficientes para bancar seus investimentos seria afetado pelo aumento na taxa de juros dos empréstimos bancários? Explique sua resposta.( 1 ponto) 
Obs: suponha que todos os consumidores desse empresário só comprem à vista.
Resp.Sim, pois pelo Custo de Oportunidade ele estaria observando que aplicar seus recursos no mercado financeiro estaria lhe rendendo um pouco mais (aumento dos juros das aplicações financeiras)
An�lise Macroecon�mica/AP/126_AP2_de_An_lise_Macroecon_mica_-_Gabarito_ADMADM.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
Questões:
O que seria uma situação-dilema de política macroeconômica? Exemplifique.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período, o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: 
a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca
que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/AP/2007_1_AP3_Analise_Macro_Gab.doc
AP3 - Análise Macroeconômica - 
Período-2007/1°
Disciplina: Análise Macroeconômica Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ...................................................................................................................................
• Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
• É permitido o uso de calculadora, régua e caneta;
• A prova é sem consulta.
Boa sorte!
Questões
1) Qual a diferença entre uma instituição financeira bancária e uma não-bancária? Responda incluindo um exemplo para cada caso. (2 pontos)
2) No estudo do setor público, há alguns instrumentos de medida das contas governamentais. Tem-se o NFSP primário e o NFSP operacional. Descreva o que representa a Necessidade de Financiamento do Setor Público (NFSP) e a diferença entre o conceito primário e o operacional. (2 pontos)
3) Um determinado país apresentou os seguintes dados pertinentes à estrutura de seu Balanço de Pagamentos.
a) Exportações de mercadorias no valor de $ 80, à vista;
b) Importações de mercadorias no valor de $100, sendo 40% a vista e o restante financiado para pagamento após dois anos;
c) Recebeu de outro país, juros no valor de $60;
d) Pagou $30, a título de fretes internacionais;
e) Doou $ 20, a um país amigo para ajuda ao combate de tráfico de drogas
internacionais;
í) Amortizou parte de sua dívida externa com a quantia de $30. Determine o saldo do Balanço Comercial, Balanço Serviços, o de transações correntes e o saldo total de Balanço de Pagamentos. (2 pontos)
4) Ultimamente, o Brasil tem observado a queda do valor do dólar em relação ao real. Sendo assim, estamos falando de uma taxa de câmbio se valorizando ou desvalorizando? Dividindo os setores da economia entre importadores e exportadores, a queda no valor do dólar agrada a todos os setores? Justifique. (2 pontos)
5) Conceitue (em poucas linhas): 
Balanço de Pagamentos
Política Monetária 
Política Fiscal 
Política Cambial 
(2 pontos)
An�lise Macroecon�mica/AP/2010_1_AP3_analise_macro_gab.doc
Avaliação Presencial – AP3
Período - 2010/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa 
GABARITO 
 
Para efeito de pontuação as respostas devem ser dadas na folha de resposta
Exige-se caligrafia legível!
Cada questão alcança até dois pontos. 
As instituições financeiras podem ser classificadas como de tipo bancária ou não-bancária. Qual a diferença entre elas? Responda incluindo um exemplo para cada caso. 
As instituições Financeiras são aqueles que atuam como intermediário financeiro. As bancárias são as  autorizadas à captação de recursos por meio de depósitos. As não-bancárias são aquelas que emprestam com base nos recursos próprios ou por criação de títulos de dívida. 
O conceito de Necessidade de Financiamento do Setor Público (NFSP) admite a qualificação de NFSP primário e  NFSP operacional. Descreva o que representa cada uma dessas. 
A Necessidade Financeira do Setor Publico (NFSP) consiste na diferença entre o total arrecado pelo setor público e o total de gastos efetuado por esse mesmo setor. A NFSP operacional é a NFSP que considera as despesas com juros reais. A NFSP no conceito primário não inclui qualquer despesa com juros. 
 
O Brasil e outros países têm utilizado de políticas macroeconômicas para reagir a recente crise financeira internacional que resultou em recessão  mundial. Pelo que dispõe o modelo keynesiano, utilize-o para apontar que variáveis macroeconômicas foram aplicadas para sair da crise. Responda em não mais do que oito linhas. 
                 A redução de impostos para automóveis e outros estimularam a demanda. O Programa de Aceleração de Crescimento é uma medida de gastos governamentais. Esses instrumentos estão contemplados no modelo keynesiano que é um modelo em que a demanda sustenta o crescimento econômico. 
Suponha um déficit no Balanço de Transações Correntes. Qual variável econômica o governo pode utilizar para reduzir esse déficit? Ao utilizar desta variável haveria uma desvantagem em termos de algum outro objetivo política macroeconômica? Se afirmativo, qual? 
A desvalorização cambial. Esta estimularia a exportação de bens e serviços, ao passo que inibiria as importações.  A desvantagem seria o risco de inflação ou mesmo a queda na produção pelo efeito da redução das importações de insumos. 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
(V ) A demanda por moeda é afetada pela taxa nominal de juros.
(  V) A Teoria Quantitativa da Moeda pressupõe como constante a velocidade de circulação da moeda no curto prazo.
(  V) Câmbio flutuante é aquele em que a taxa de câmbio é determinada no mercado de moeda estrangeira de forma livre.
( F ) Inflação ocorre quando o preço de um produto muito importante para a economia tem uma elevação. 
An�lise Macroecon�mica/AP/2010_2_AP3_analise_macro_gab.doc
GABARITO
Avaliação Presencial – AP3 
GABARITO Período - 2010/2º
Disciplina: Macroeconomia
Coordenador: Cleber Barbosa
Questão 1.
Dilma Roussef é a nova presidente do Brasil. A partir de janeiro, assumirá o comando da nação com questões e desafios de política econômica a enfrentar. A taxa de inflação está com sinais de crescimento, as importações tem aumentado. Há muito que a demanda agregada, principalmente advinda do consumo das famílias, tem estado em níveis elevadíssimos. Os gastos do governo têm sido também bastante expressivos, as exportações e os investimentos, nem tanto. Todos esses fatores já seriam por si só suficientes para que a inflação estivesse bem mais elevada do que foi nos últimos meses. Alguns economistas entendem que a política americana de fazer com que o dólar fique barato no mundo (inclusive no Brasil) acabou por ajudar a conter o crescimento da inflação brasileira. Considerando os elementos estudados em nossa disciplina, comente, em no máximo oito linhas, como a questão do dólar americano pode ter “segurado” o crescimento da inflação brasileira. (dois pontos)
Resposta: O fato de o dólar estar mais barato implica entender que houve uma valorização do real. Tudo o que se importa, pago em dólares, ficou mais barato no Brasil. Como a inflação é o aumento generalizado dos preços, os quais, são também influenciados por preços de importados, a inflação que poderia ser maior, foi contida pela desvalorização do dólar.
Questão 2) Se ao longo do ano de 2010 a taxa de câmbio apreciou o dinheiro brasileiro em relação a moeda americana, o que você espera para o resultado de cada um dos itens do Balanço de pagamentos: a) balanço comercial; b) balanço de serviços; c) Transferências Unilaterais ( Donativos) ? Por quê? (2,5 pontos)
Resposta:a) O saldo da balança comercial deve diminuir, porque há um estimulo as importações (ficam mais baratas) e as exportações devem diminuir, pois seu preço em dólar fica mais elevado.
b) O saldo da balança de serviços que é um item de exportações e importações de serviços, deve diminuir pelos mesmos motivos da balança comercial. 
c) Nada se pode afirmar sobre Donativos, pois é um item referente a políticas entre governos, desprovidas, portanto, de fundamentos econômicos em si.
Questão 3) Qual a diferença entre os conceitos de base monetária e meios de pagamento? (1ponto)
Resposta: A principal diferença consiste em que os meios de pagamentos são afetados pelo multiplicador bancário.
Os meios de pagamento são um múltiplo da Base.
Questão 4) Responda se cada uma das afirmações é correta ou falsa. Explique brevemente ou aponte o erro em caso de ser falsa.
a) Se durante o período em que se pegou um empréstimo a taxa nominal de juros cobrada foi menor do que a inflação, quem pegou emprestado se beneficiou, quem emprestou se prejudicou. V
 b) O banco Pan Americano concede empréstimos ao seus clientes (pessoas físicas e jurídicas), mas não concede o serviço de conta corrente (depósito à vista), portanto não é um banco comercial. V
c) O multiplicador bancário pode ter valor menor do que um, mas o multiplicador de gastos Keynesiano pode. F, o multiplicador bancário também precisa ser maior do que um.
d) A Necessidade Financeira do Setor Publico (NFSP) consiste na diferença entre o total arrecado pelo setor público e o total de gastos efetuado por esse mesmo setor. A NFSP operacional é a NFSP que considera as despesas com juros reais.V
e) No modelo Keynesiano, um aumento na demanda agregada eleva a renda agregada. (2,5 pontos) V
Questão 5) No contexto da conjuntura descrita na Questão 1, suponha que a nova presidente solicite ao presidente do Banco Central, uma política monetária restritiva para “segurar” a ameaça de inflação. Assim, a ação do Bacen (Banco Central) será a de reduzir os meios de pagamento. Cite dois instrumentos pelos quais essa autarquia poderia adotar para atingir tal fim.Obs: não se esqueça de revelar se é aumentando ou diminuindo tais instrumentos. (dois pontos) 
Resposta:
Seriam possíveis a venda de títulos financeiros junto ao setor não bancário (público), o aumento na alíquota de encaixes compulsórios mantidos pelos bancos comerciais no Bacen e aumento na taxa de redesconto de liquidez. 
An�lise Macroecon�mica/AP/39722_20110617-152333_macroeconomia.doc
][MACROECONOMIA GABARITO
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2011/1º
Disciplina:
Coordenador: Cleber Barbosa
1)Em março desse ano, o ministro da Fazenda elevou o IOF ( imposto de operações financeiras) em operações de compra no cartão de crédito de brasileiros em viagens temporárias ao exterior. O que você espera para o resultado de cada um dos itens do Balanço de pagamentos: a) balanço comercial; b) balanço de serviços; c) Transferências Unilaterais ( Donativos) ? Por quê? (2,5 pontos)
Resposta: Nada deve ocorrer (significativamente) com o balanço comercial, pois esse item trata das exportações e importações apenas de bens realizados entre residentes em seus respectivos países. Nada deve afetar na conta Donativos, pois são operações de natureza não-econômica. O balanço de serviços deve ser alterado no sentido de uma redução nas despesas com viagens ao exterior, pois viajar está relativamente mais caro. Com isso, reduz-se os gastos com o item ‘viagens ao exterior’ melhorando o saldo do balanço de serviços. 
OBS: Ainda que relativamente de pouca expressão, as compras realizadas em viagens são consideradas como importações. Assim poderia causar algum efeito no balanço comercial. Para quem assim argumentar, a resposta será considerada como correta.
2)O que seria uma situação-dilema (trade-off) de política macroeconômica? Exemplifique com um exemplo entre as metas de elevação no crescimento econômico e redução da inflação.
(1ponto)
Resposta: Representa a presunção de que uma medida em prol de um objetivo macroeconômico tende a acentuar outro problema macroeconômico. Ex: o objetivo de conter a inflação leva o governo a adotar políticas de aumento dos juros. Assim, enquanto a contenção da subida da inflação é alcançada, o ritmo de crescimento econômico é abalado pela elevação dos juros. Outro exemplo seria a valorização do real (moeda brasileira) que ao ajudar a manter a inflação baixa, dificulta resultados na balança comercial, uma vez que as exportações brasileiras ficam mais caras para quem compra em dólares.
No estudo do setor público, há alguns instrumentos de medida das contas governamentais. Tem-se o NFSP primário e o NFSP operacional. Descreva o que representa a Necessidade de Financiamento do Setor Público (NFSP) e a diferença entre o conceito primário e o operacional. (2 pontos)
Resp: A Necessidade Financeira do Setor Publico (NFSP) consiste na diferença entre o total arrecado pelo setor público e o total de gastos efetuado por esse mesmo setor. A NFSP operacional é a NFSP que considera as despesas com juros reais. A NFSP no conceito primário não inclui qualquer despesa com juros.
Um determinado país apresentou os seguintes dados pertinentes à estrutura de seu Balanço de Pagamentos.
Exportações de mercadorias no valor de $ 60, à vista;
Importações de mercadorias no valor de $100, sendo 60% a vista e o restante financiado para pagamento após dez anos;
Pagou juros a outro país no valor de $60;
Pagou $30 a título de fretes internacionais;
Doou $ 20 a um país amigo para ajuda ao combate de tráfico de drogas internacionais;
Amortizou parte de sua dívida externa com a quantia de $30.
Determine o saldo do Balanço Comercial, Balanço Serviços, o de transações correntes e o saldo total de Balanço de Pagamentos. (2 pontos)
Resp:Balanço Comercial = + 60 – 100 = -40
Balanço de Serviços = -60 -30 = -90
Transações unilaterais = -20
BTC = - 40 -90 -20 = -150
Responda se cada uma das afirmações é correta ou falsa. Explique brevemente ou aponte o erro em caso de ser falsa.
É impossível taxa real de juros negativa.
Falsa. Basta que a taxa de inflação seja superior a taxa de juros nominais para a taxa real tornar-se negativa. 
Banco comercial é a instituição monetária autorizada pelo Banco Central a receber deposito à vista.
Verdadeira.
A propensão marginal a consumir afeta o multiplicador de gastos Keynesiano.
Verdadeira.
A NFSP operacional é a NFSP que considera as despesas com juros reais.
Verdadeira.
e) No modelo Keynesiano os gastos com investimentos privados não fazem parte da demanda. Os gastos com investimentos representam aumento na capacidade produtiva da economia. (2,5 pontos)
Falsa. A afirmativa está incorreta quando afirma que os investimentos não são parte da demanda. 
An�lise Macroecon�mica/AP/AP2 ANAL MACRO 2007-1 GAB1.JPG
An�lise Macroecon�mica/AP/AP2 ANAL MACRO 2007-1 GAB2.JPG
An�lise Macroecon�mica/AP/AP2 ANAL MACRO 2007-2 GAB.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2007/2º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Questões
Descreva uma relação de natureza macroeconômica face ao propósito simultâneo de um rápido crescimento econômico e o objetivo de conter os níveis de inflação na economia. Seria um dilema ou algo irrefutavelmente sensato de ocorrer? (2 pontos)
Resp: Quase sempre são propósitos conflitantes. Um rápido crescimento econômico requer medidas de elevação da demanda (diminuição de taxa de juros, aumento de salários, dilatação do crédito). Essas são fonte de pressão inflacionária. Assim, ao perseguir um objetivo , acaba-se por prejudicar o outro. Em suma , um exemplo do que se apelida por ‘cobertor curto’ nas ações econômicas.
O PIB mundial é de U$ 48,2 trilhões (ano de 2006). O PIB brasileiro responde por pouco mais 3%, os Estados Unidos, com 20% do PIB mundial, é o país com maior PIB. Se quisermos medir o tamanho de uma economia ou o crescimento econômico de um país, devemos utilizar
o conceito de PIB real ou PIB nominal? Justifique sua resposta e não esqueça de distinguir esses dois conceitos. (2 pontos)
Resp: A menos que a Inflação no País seja insignificante, o correto seria utilizar o PIB real, pois este não é influenciado por aumento de preços.
Explique como funciona o fluxo circular de renda (forma simplificada) no qual os seus elementos principais são constituídos por Empresas, Famílias, Mercado de Produtos e Mercado de Fatores de Produção. (2 pontos) 
Resp: No modelo simplificado do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários, aluguéis, juros e lucros para obter os fatores de produção necessários as suas atividades. 
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
Descreva a relação existente entre a base monetária e meios de pagamento? (1ponto)
Resp: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
O que você entende por ‘demanda por moeda’? Por que um indivíduo pode se interessar em reter moeda por um determinado período, em vez de aplicar tal importância em títulos e receber juros por isso? ( 1 ponto)
Resp: Demanda por moeda representa quanto que o individuo converte sua riqueza sob a forma de moeda. Normalmente, o individuo guarda parte da sua riqueza em moeda por conta das próprias funções da mesma, ou seja, devido a sua liquidez, por ser guardada para utiliza-la em momentos inesperados e pela sua facilidade em realizar transações econômicas.
An�lise Macroecon�mica/AP/AP2 ANAL MACRO 2008-1 GAB.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
Questões:
O que seria uma situação-dilema de política macroeconômica? Exemplifique.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período, o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: 
a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/126_AP2_de_An_lise_Macroecon_mica_-_Gabarito_ADMADM.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
Questões:
O que seria uma situação-dilema de política macroeconômica? Exemplifique.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período, o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: 
a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/34975_AP2_de_An_lise_Macroecon_mica_-_Gabarito_2008_1.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
Questões:
O que seria uma situação-dilema de política macroeconômica? Exemplifique.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período, o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: 
a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja
a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/39722_AP2_de_An_lise_Macro_-_GABARITO.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2009/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
GABARITO
O que seria uma situação-dilema (trade-off) de política macroeconômica? Exemplifique com um exemplo de política de elevação dos juros.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período, o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/AP2_Analise_Macroeconomica_2007_1_Gabarito.doc
AP2 - Análise Macroeconômica - Período-2007/1°
Gabarito
1) A macroeconomia estuda a economia como um todo, enfocando análises sobre o comportamento de agregados económicos, entre eles, o produto nacional, o nível de geral de preço, o nível de emprego. Como ministro da Economia, o seu presidente quer de você uma opinião sobre os problemas de gerar rápido (ou forte) crescimento económico à luz do que se conhece como dilemas de política macroeconômica. Responda com no máximo 10 linhas. (2 pontos)
Resp: De forma geral, os instrumentos macroeconômicos que podem gerar um rápido crescimento económico poderão em contrapartida prejudicar o controle inflacionário, o resultado do comércio externo, entre outros. Por exemplo, uma queda na taxa de juros e uma elevação nos salários estimulam a economia fazendo crescer os níveis do PIB. Todavia, também geram uma pressão inflacionária por conta da elevação da demanda e maiores custos com salários. Há, portanto, um efeito colateral ou uma situação de dilema macroeconômico: ao se estimular uma meta, pode-se afetar negativamente outra meta económica.
2) Descreva a diferença entre PIB real e PIB nominal. Teoricamente ou na prática um país pode ter o PIB real maior que seu respectivo PIB nominal? (2 pontos)
Resp: O PIB real é medido com referência a preços constantes, enquanto o PIB ; nominal é obtido utilizando-se preços correntes. Mais na teoria do que na prática o PIB real pode apresentar valor monetário superior ao seu respectivo PIB Nominal. EM geral, os preços se elevam de um período para o seguinte e o PIB real é medido aplicando-se nível de preços de um período base no passado.
3) Explique como funciona o fluxo circular de renda (forma simplificada) no qual os seus elementos principais são constituídos por Empresas, Famílias, Mercado de Produtos e Mercado de Fatores de Produção. (2 pontos)
Resposta: No modelo simplificado do sistema económico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários, aluguéis, juros e lucros para obter os fatores de produção necessários as suas atividades.
4) Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y	
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado, 
Pede-se:	
a) O que seria o valor do consumo autónomo;
b) De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda;
c) O valor do multiplicador de gastos;
d) O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp:
a) 10
b) Como a propensão marginal a poupar é l menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
c) 5
d) 75
5) Qual a diferença entre os conceitos de base monetária e meios de pagamento?
(l ponto)
Resp: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
6) A teoria monetária advoga que a demanda por moeda segue o princípio do motivo especulação ou portfólio. O que seria Demanda por moeda por motivo especulação? Qual variável económica é fundamental para determinar sua existência? (l ponto)
Resp: Demanda por motivo especulação é a parcela da demanda por moeda motivada a ganhos nos mercados de títulos ou mercado financeiro. A principal variável é a taxa de juros do mercado de títulos.
An�lise Macroecon�mica/AP2_Analise_Macroeconomica_2007_2_Gabarito.doc
AP2 - Análise Macroeconômica - Período - 2007/2°
1) Descreva uma relação de natureza macroeconômica face ao propósito simultâneo de um rápido crescimento económico e o objetivo de conter os níveis de inflação na economia. Seria um dilema ou algo irrefutavelmente sensato de ocorrer? (2 pontos)
Resp: Quase sempre são propósitos conflitantes. Um rápido crescimento económico requer medidas de elevação da demanda (diminuição de taxa de juros, aumento de salários, dilatação do crédito). Essas são fonte de pressão inflacionária. Assim, ao perseguir um objetivo , acaba-se por prejudicar o outro. Em suma , um exemplo do que se apelida por 'cobertor curto' nas ações económicas.
2) O P1B mundial é de U$ 48,2 trilhões (ano de 2006). O PIB brasileiro responde por pouco mais 3%, os Estados Unidos, com 20% do PIB mundial, é o país com maior PIB. Se quisermos medir o tamanho de uma economia ou o crescimento económico de um país, devemos utilizar o conceito de PIB real ou PIB nominal? Justifique sua resposta e não esqueça de distinguir esses dois conceitos. (2 pontos)
Resp: A menos que a Inflação no País seja insignificante, o correto seria utilizar o PIB real, pois este não é influenciado por aumento de preços.
3) Explique como funciona o fluxo circular de renda (forma simplificada) no qual os seus elementos principais são constituídos por Empresas, Famílias, Mercado de Produtos e Mercado de Fatores de Produção. (2 pontos)
Resp: No modelo simplificado do sistema económico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários, aluguéis, juros e lucros para obter os fatores de produção necessários as suas atividades.
4) Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y investimento agregado fixo: 1 = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado, 
Pede-se:
a) O que seria o valor do consumo autónomo;
b) De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda;
c) O valor do multiplicador de gastos;
d) O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens. 
(2 pontos)
Resp:
a) 10
b) Como a propensão marginal a poupar é l menos a propensão a consumir ( s
= 1-c), então s = 0,2. 
Assim: a variação da poupança seria de $20 (0,2 x 100)
c) 5
d) 75
5) Descreva a relação existente entre a base monetária e meios de pagamento?
(l ponto)
Resp: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
6) O que você entende por 'demanda por moeda'? Por que um indivíduo pode se interessar em reter moeda por um determinado período, em vez de aplicar tal importância em títulos e receber juros por isso? (l ponto)
Resp: Demanda por moeda representa quanto que o indivíduo converte sua riqueza sob a forma de moeda. Normalmente, o indivíduo guarda parte da sua riqueza em moeda por conta das próprias funções da mesma, ou seja, devido a sua liquidez, por ser guardada para utiliza-la em momentos inesperados e pela sua facilidade em realizar transações económicas.
An�lise Macroecon�mica/AP2_Analise_Macroeconomica_2008_1_Gabarito.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2008/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Gabarito
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
É permitido o uso de calculadora!
Questões:
O que seria uma situação-dilema de política macroeconômica? Exemplifique.
(1ponto)
Resp: Representa a situação de ao se optar por uma ação em torno de resolver um problema macroeconômico, pode-se agravar um outro em que esteja negativamente correlacionado. Por exemplo, ao tentar elevar a taxa de juros para inibir surtos inflacionários, retrai-se a demanda agregada, o que põe em risco o crescimento econômico.
O PIB do município de São Paulo, em 2005, totalizou R$ 263,2 bilhões, utilizando a taxa de câmbio representou US$ 102,4 bilhões. Tais valores superam a riqueza individualmente gerada por 22 Estados norte-americanos, como Hawai, Georgia e New Hampshire. Se a cidade de São Paulo fosse um país, ele estaria entre as 50 maiores economias do mundo, à frente do Egito (15% maior) e do Kwait (27% maior) e na mesma dimensão da Nova Zelândia e da Hungria. Em comparação com a América do sul seria o quinto maior, ao lado do Chile, com um PIB cinco vezes maior que o do Uruguai. Nesse mesmo período,
o PIB paulista foi 7% maior do que o PIB carioca e 37% maior do que o PIB mineiro. Pergunta-se:
o que é crescimento econômico de um país e como ele pode ser medido?
O que diferencia o PIB bruto do produto interno líquído? (2pontos)
Resp: 
a) Crescimento econômico consiste no crescimento quantitativo do volume de atividades econômicas de um país. Uma das formas de quantificá-lo é o de estimar o PIB ocorrido no período e compará-lo com o do período passado.
b) As depreciações que ocorrem ao longo do período.
Um professor poderia ter iniciado sua aula com tais palavras: “Simplificadamente, de um lado as famílias, de outro, as empresas. Assim começa-se a construir o que seja fluxo circular da renda (e do produto) em um sistema econômico.”
Pergunta-se: O que seria o fluxo real e o fluxo nominal no contexto do fluxo circular da renda e do produto? (2pontos)
Resp: No modelo do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários,
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
O que representa o conceito de Meios de Pagamento? (1ponto)
Resp: Meios de Pagamentos representam o total de ativos líquidos da economia. 
Cite três características que viabilizam o uso da moeda como moeda. (1ponto)
Resp: Durabilidade, difícil falsificação, aceitação universal entre os agentes econômicos.
Descreva três funções relevantes que a moeda desempenha. (1ponto)
Resp: intermediário de troca que evidencia as trocas indiretas; unidade de conta mostrando que as mercadorias são cotadas em termos da unidade monetária; reserva de valor, o que destaca a utilidade da moeda como a possibilidade de poder utilizá-la em momentos futuros.
An�lise Macroecon�mica/AP2_Analise_Macroeconomica_2008_2_Gabarito.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2007/2º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ................................................................................................................................... 
Questões
Descreva uma relação de natureza macroeconômica face ao propósito simultâneo de um rápido crescimento econômico e o objetivo de conter os níveis de inflação na economia. Seria um dilema ou algo irrefutavelmente sensato de ocorrer? (2 pontos)
Resp: Quase sempre são propósitos conflitantes. Um rápido crescimento econômico requer medidas de elevação da demanda (diminuição de taxa de juros, aumento de salários, dilatação do crédito). Essas são fonte de pressão inflacionária. Assim, ao perseguir um objetivo , acaba-se por prejudicar o outro. Em suma , um exemplo do que se apelida por ‘cobertor curto’ nas ações econômicas.
O PIB mundial é de U$ 48,2 trilhões (ano de 2006). O PIB brasileiro responde por pouco mais 3%, os Estados Unidos, com 20% do PIB mundial, é o país com maior PIB. Se quisermos medir o tamanho de uma economia ou o crescimento econômico de um país, devemos utilizar o conceito de PIB real ou PIB nominal? Justifique sua resposta e não esqueça de distinguir esses dois conceitos. (2 pontos)
Resp: A menos que a Inflação no País seja insignificante, o correto seria utilizar o PIB real, pois este não é influenciado por aumento de preços.
Explique como funciona o fluxo circular de renda (forma simplificada) no qual os seus elementos principais são constituídos por Empresas, Famílias, Mercado de Produtos e Mercado de Fatores de Produção. (2 pontos) 
Resp: No modelo simplificado do sistema econômico há dois fluxos: o real e o nominal. O primeiro refere-se ao fato de que as famílias buscam nos mercados de bens e serviços o que necessitam para sua existência e satisfação, enquanto as empresas cuidam de atender tal demanda. Por sua vez, as empresas precisam adquirir trabalhadores, recursos naturais e capital para realizar a produção. Para tal, vão ao mercado de fatores em busca desses objetivos. O segundo fluxo constitui-se a contrapartida simultânea do primeiro, ou seja, quando as famílias compram os bens que necessitam o fazem através de pagamentos financeiros; as empresas remuneram as famílias com salários, aluguéis, juros e lucros para obter os fatores de produção necessários as suas atividades. 
Supondo o modelo keynesiano simplificado de determinação da renda, considere:
 	A função consumo agregado: C = 10 + 0,8 Y
O investimento agregado fixo: I = 5
Observando que Y seja a Renda Nacional, C o consumo Agregado,
 	Pede-se:
O que seria o valor do consumo autônomo;
De quanto aumentaria a poupança do indivíduo se ele receber $ 100 como aumento de sua renda; 
O valor do multiplicador de gastos;
O valor da renda de equilíbrio no mercado de bens.
(2 pontos)
Resp: 
10
Como a propensão marginal a poupar é 1 menos a propensão a consumir ( s = 1-c), então s = 0,2. 
 Assim: a variação da poupança seria de $20 ( 0,2 x 100)
5
75 
Descreva a relação existente entre a base monetária e meios de pagamento? (1ponto)
Resp: Os meios de pagamento são um múltiplo da base. A base constitui-se do papel-moeda e dos encaixes nos bancos comerciais, enquanto os meios de pagamento são o papel moeda e os depósitos à vista nos bancos comerciais.
O que você entende por ‘demanda por moeda’? Por que um indivíduo pode se interessar em reter moeda por um determinado período, em vez de aplicar tal importância em títulos e receber juros por isso? ( 1 ponto)
Resp: Demanda por moeda representa quanto que o individuo converte sua riqueza sob a forma de moeda. Normalmente, o individuo guarda parte da sua riqueza em moeda por conta das próprias funções da mesma, ou seja, devido a sua liquidez, por ser guardada para utiliza-la em momentos inesperados e pela sua facilidade em realizar transações econômicas.
An�lise Macroecon�mica/AP2_Analise_Macroeconomica_2009_1_Gabarito.doc
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2009/1º
Disciplina: Análise Macroeconômica
Coordenador da Disciplina: Cléber Barbosa
Aluno (a): ..........................................................................................................................
Pólo: ...................................................................................................................................