exercício aula 5 aspectos antropológicos e sociológicos da educação

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1a Questão (Ref.: 201707295147)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Para Émile Durkheim, num meio moral em que o individualismo possibilitado pela diferenciação social compete com a consciência coletiva, própria a toda a vida social, a educação assume o significado de educação moral (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, Ed. Lamparina, RJ, pg. 27). A partir da leitura do texto acima é correto afirmar que, para Émile Durkheim, as práticas de educação possuem o sentido de
		
	
	capacitação, com a preparação técnica dos indivíduos para o mercado de trabalho, com o objetivo de formar especialistas.
	 
	socialização, na medida em que representam essencialmente o processo pelo qual aprendemos a nos tornar membros da sociedade.
	
	emancipação, já que têm como meta libertar da classe trabalhadora dos processos de exploração e alienação, presentes na sociedade capitalista.
	
	ascensão, já que representam um importante caminho para a formação e a preparação dos indivíduos, para enfrentar os desafios da vida em sociedade.
	
	consolidação, na medida em que possibilitam às novas gerações a possibilidade avançar, em relação ao progresso já realizado pelas gerações mais velhas.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201707636971)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de
		
	
	especialização para o trabalho.
	
	conscientização e politização.
	
	manutenção da alienação.
	
	emancipação de classe.
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201707293393)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se dedicou a estudar a educação escolar como:
		
	
	uma concepção humanista
	
	um fenômeno especial
	
	uma anomia social
	 
	um fato social
	
	uma fonte de mudança
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201707299644)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando em acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.).
Neste texto Durkheim se refere ao processo de:
		
	
	associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos fenômenos chamados culturais.
	 
	formação de uma consciência coletiva assimilada através dos processos de socialização e educação.
	
	formação de uma consciência individual em contraposição ao inconsciente coletivo na obra de Durkheim.
	 
	construção de representações coletivas dotadas de individualidade e liberdade política.
	
	dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos científicos.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201707759122)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto:
		
	
	A ciência da humanidade
	
	A divisão social do trabalho
	
	Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos
	
	Nenhuma das anteriores
	 
	A transmissão de valores de uma geração para a outra
	
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	 6a Questão (Ref.: 201707111599)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	A Educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua herança cultural aos jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios necessários para perpetuar sua herança cultural e ensinar aos mais jovens os costumes do grupo. ( OLIVEIRA, Pérsio Santos de, 1998, p.11) De acordo com o texto acima, é CORRETO afirmar que:
		
	
	A educação é um processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas tradições, porém, não contribui para o processo de socialização dos sujeitos.
	
	O processo de socialização na educação visa apenas a desenvolver suas potencialidades cognitivas.
	
	Do ponto de vista sociológico, a educação nada tem a ver com uma ação de transmissão de cultura para as gerações mais jovens, pois trata-se apenas de uma ação pedagógica.
	
	A educação como atividade básica de todas as sociedades, serve para aumentar apenas os conhecimentos cognitivos dos sujeitos, tonando-os mais competitivos na sociedade.
	 
	A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201707819547)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Emile Durkheim desenvolve um conceito para explicar a coesão social existente na sociedade moderna, cujas características envolvem: complexidade, maior divisão social do trabalho e individualização. Qual é esse conceito?
		
	
	cooperação social.
	
	norma social.
	 
	solidariedade orgânica.
	
	solidariedade mecânica.
	
	sistema orgânico.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201707075980)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Segundo Durkheim, o controle social é fundamental para o funcionamento e o equilíbrio do sistema social, por isso, as sociedades apresentam uma estrutura de relações e vínculos recíprocos, que ele chamou de solidariedade. (Sociologia da Educação. Alberto Tosi Rodrigues. Cap II: Sociedade, Educação e vida moral) As duas formas de solidariedade desenvolvidas por Durkheim são:
		
	 
	Mecânica e orgânica
	
	Mecânica e relacional
	
	Individual e grupal
	
	Orgânica e individual
	
	Coletiva e organizacional
	
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