Noçoes e Concepçoes em Enfermagem

Prévia do material em texto

Noções e Concepções de Enfermagem 
no Ensino Superior.
Prof. Msc. Wbiratan de Lima Souza
É uma ciência humana, de pessoas e de
experiências com campo de conhecimento,
fundamentações e práticas do cuidar dos
seres humanos que abrangem do estado
de saúde aos estados de doença, mediada
por relações pessoais, profissionais,
científicas, estéticas, éticas e políticas
O que é Enfermagem?
Enfermeiro
• Profissional qualificado para o exercício de
Enfermagem, com base no rigor científico e
intelectual e pautado em princípios éticos. Capaz
de conhecer e intervir sobre os
problemas/situações de saúde-doença mais
prevalentes, no perfil epidemiológico nacional,
com ênfase na sua região de atuação,
identificando as dimensões bio-psico-sociais dos
seus determinantes. Capacitado a atuar, com
senso de responsabilidade social e compromisso
com a cidadania, como promotor da saúde
integral do ser humano
Onde Atua o Enfermeiro?
Nos Hospitais
Nas Escolas e Consultórios....
No Domicílio
Desde os Primeiros 
Momentos de vida..
Aos Momentos mais críticos...
Momentos 
Felizes!
Lado a Lado com os 
seres Humanos
Saúde e seus determinantes
SAÚDE
Trabalho
Alimento
Moradia
Saneamento
Meio
Ambiente
Educação
Renda
Lazer
Transporte
O que é Educação ?
Processo de desenvolvimento 
da capacidade física, intelectual
e moral do ser humano, visando
sua maior integração individual
e social.
Construção permanente
do conhecimento através
do ensino-aprendizagem, tendo
como local dessa prática a
escola ou a comunidade .
Prática social que prepara 
os indivíduos para viverem
em comunidade.
 
O que é Educação ?
• “É o desenvolvimento, no indivíduo, de toda a 
perfeição de que é capaz“ (Kant);
• “É a ciência que tem por fim a formação do 
indivíduo por si mesmo, despertando nele a 
multiplicidade de interesses"(Herbath );
Educação em Saúde é:
O Ensino Superior em Enfermagem
Perfil Profissional
• Enfermeiro, com formação generalista, humanista,
crítica e reflexiva. Profissional qualificado para o
exercício de Enfermagem, com base no rigor científico e
intelectual e pautado em princípios éticos. Capaz de
conhecer e intervir sobre os problemas/situações de
saúde-doença mais prevalentes, no perfil epidemiológico
nacional, com ênfase na sua região de atuação,
identificando as dimensões bio-psico-sociais dos seus
determinantes. Capacitado a atuar, com senso de
responsabilidade social e compromisso com a
cidadania, como promotor da saúde integral do ser
humano.
• Resolução CNE/CES nº 3 de 7-11-2001, art. 3º:
Competências do Enfermeiro
· Atenção A saúde; Tomada de Decisões;
Comunicação; Liderança; Administração e
Gerenciamento e Educação Permanente.
• Atua compreendendo a natureza humana em
suas dimensões, expressões e fases evolutivas;
· Incorporar a ciência/arte do cuidar como
instrumento de interpretação profissional;
 Reconhece os perfis epidemiológicos das populações;
 Reconhece a saúde como direito e condições dignas
de vida e atua de forma a garantir a integralidade da
assistência.
 Cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu
bem-estar como cidadão e como enfermeiro; e
 Ser capaz de diagnosticar e solucionar problemas
de saúde, de comunicar-se, de tomar decisões, de
intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe
e de enfrentar situações em constante mudança;
 Reconhecer-se como coordenador do trabalho da
equipe de enfermagem;
• Assessorar órgãos, empresas e instituições em
projetos de saúde;
 Usar adequadamente novas tecnologias, tanto de
informação e comunicação, quanto de ponta para cuidar da
enfermagem;
 Identificar as necessidades individuais e coletivas de
saúde da população, seus condicionantes e determinantes;
 Intervir no processo de saúde-doença, responsabilizando-
se pela qualidade da assistência/cuidado de enfermagem.
 Coordenar o processo de cuidar em enfermagem,
considerando contextos e demandas de saúde;
 Prestar cuidados de enfermagem, compatíveis com as
diferentes necessidades apresentadas pelo indivíduo, pela
família e pelos diferentes grupos da comunidade;
Integrar as ações de enfermagem às ações
multiprofissionais;
 Respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos da
profissão;
Conteúdos Curriculares
• Ciências Biológicas e da Saúde;
• Ciências Humanas e Sociais;
• Ciências da Enfermagem: - Fundamentos 
da Enfermagem; Assistência de 
Enfermagem; Administração em 
Enfermagem e Ensino em Enfermagem.
Deve ser Assegurado:
• Articulação entre Ensino-Pesquisa-
Extensão/Assistência;
• Atividades Teóricas e Práticas desde o 
início do curso;
• Estimulo ao pensamento crítico e 
reflexivo;
• Articulação entre o Saber, Saber Fazer e o 
Saber Conviver;
• Trabalho em equipe.
Tempo de Integralização
Parecer CNE/CES Nº 8/2007 e a Resolução CNE/CES Nº 2/2007,
• O tempo para integralização do Curso de
Enfermagem, deve ser de no mínimo 5 anos, e a
carga horária mínima de 4.000 horas;
Esta Decisão Surgiu das demandas sociais e 
das entidades de Enfermagem: Associação 
Brasileira de Enfermagem-Aben e do Conselho 
Federal de Enfermagem-COFEN.
O Novo Profissional
• Bom relacionamento Interpessoal
• Senso crítico e autocrítica
• Iniciativa
• Flexibilidade
• Capacidade de autogestão
• Dinamismo e criatividade
• Poder de comunicação
Mestrado-
Doutorado
Pós doutorado
Graduação
Pós- Especialização
Curso de Graduação em Enfermagem da UNIT
Informações Importantes:
•Autorizado no MEC;
•Turma manhã/tarde e tarde/noite;
•Ampla rede de estágios;
•Possibilidade de ingresso na pós-graduação com formação
de especialista logo após a graduação;
•Possibilidade de intercâmbio Internacional e Nacional;
•Construção da clínica integrada de saúde;
•Ambiente acadêmico de crescimento;
•Inserção na comunidade desde primeiros momentos do 
curso;
•Professores especialistas, mestres, doutores e com 
elevada experiência clínica;
•Formação para o mercado de trabalho mundial em 
Enfermagem.
Só estávamos te esperando para 
Juntos construirmos e 
compartilharmos 
conhecimentos!!!
Obrigado!!!!!