Aula III survey

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Msc Brena B. Silva 
 Introdução; 
 Projetando survey; 
 Conduzindo:preparação; 
 Conduzindo:coletando evidências; 
 Analisando as evidências; 
 Relatório. 
 Porque survey? 
 
• Necessidade de maior clareza e explicitação em 
relatar informações sobre a execução do inquérito; 
• Uma clara procura de métodos confiáveis, sem 
ambiguidades; 
• Necessidade de terminologia comum; 
• Necessidade de uso da medição científica; 
• Necessidade da seleção de amostra mais 
cuidadosa; 
• Necessidade de base teórica explícita; 
• Necessidade de maior discussão dos resultados em 
termos de generalização 
 
 Inferências estatísticas; 
O fenômeno pode ser estudado em maior 
número de casos; 
Generalização da população 
 Retorno das empresas; 
Dificuldades na condução da survey; 
Dificuldades com análises estatísticas. 
 Conhecimento da teoria; 
Questionário bem estruturado; 
 Conhecimento de software estatístico. 
 
Quais minhas referências principais? 
Qual o meu constructo? 
 Projeto survey 
 Teste Piloto 
 Elaboração de questionário; 
 Teste do questionário; 
Definição da população 
 
 Coleta de evidências: 
 Como enviar questionários? 
 Como lidar com não respondentes? 
 
 
 Análise descritiva dos resultados; 
Uso de técnicas estatísticas; 
Uso de softwares 
 Análise de erros e resíduos 
 Explicar o porque do uso das referências; 
 Explicar o porque do uso das técnicas de 
análise; 
 Seus resultados são significativos? 
 
Divulgação dos Resultados 
Análise e interpretação dos dados 
Coleta de dados 
Teste Piloto 
Planejamento 
Planejamento da população 
Elaboração do constructo 
Revisão da literatura