AV1 PORT INST ADM 16.1 GABA (1)

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AVALIAÇÃO 1 UNIDADE – AV1
Curso ADMINISTRAÇÃO Turno NOTURNO
Disciplina-Cód. CCJ0129 Turma
Docente REBECA ALCÂNTARA
Discente
Data 19/04/2016 (TERÇA-FEIRA) Nota
ASSUNTOS ESTUDADOS: 
1. NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO: HISTÓRIA DO ACORDO, ALFABETO, TREMA, 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA, HÍFEN
2. SINAIS DE PONTUAÇÃO: VÍRGULA, PONTO E VÍRGULA, PONTO SEGUIMENTO E 
FINAL.
3. CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
4. REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
5. PRECONCEITO LINGUÍSTICO
6. TEXTUALIDADE E TIPOS DE COESÃO TEXTUAL
ATENÇÃO: 
Leia sua prova com atenção para responder às questões.
Utilize apenas caneta esferográfica de cor preta ou azul.
Não é permitida a consulta a material escrito ou digital muito menos a prova de colegas.
Somente será permitida a saída do aluno após decorridos 30 (trinta) minutos do início da
avaliação.
Não será permitida a entrada de alunos para fazer a prova após a saída de outro colega
da sala.
Não é permitido atender a chamadas telefônicas e/ou a mensagens durante a realização
da prova.
Esta prova contém 10 (dez) questões, sendo 8 (oito) objetivas e 2 (duas) discursivas. As
objetivas valem 0,5 (meio ponto) cada uma e as discursivas valem 2,0 cada, totalizando 8
(oito) pontos.
Os dois pontos restantes foram distribuídos em duas atividades: 1,0 da apresentação oral
sobre o livro “Preconceito Linguístico” de Marcos Bagno e 1,0 da resenha do capítulo 1 do
mesmo livro. 
Boa prova!
Rebeca Alcântara
01. Veja a imagem abaixo e assinale a alternativa adequada em relação ao Novo Acordo 
Ortográfico:
Disponível em: <http://shakedemorango.blogspot.com.br/2009/03/nova-ortografia.html>.
Acesso em: 01 out 2015.
 
a) A palavra discutida na charge pode ser grafada com e sem hífen, segundo o Novo
Acordo Ortográfico.
b) O humor da charge está relacionado ao problema dos raios ultravioletas emitidos
pelo aparelho. 
c) A palavra discutida na charge deve ser grafada junta, pois segundo o Novo Acordo,
quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar
pela mesma vogal.
d) A palavra “micro-ondas” segue a mesma regra ortográfica de “micro-biótico”. 
e) Todas as palavras, sem exceção, cujo prefixo termina com vogal e a segunda
palavra começa com a mesma vogal devem ser hifenizadas.
02. Observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta sobre os usos da vírgula:
 
Disponível em: <http://www.helpconcursos.com.br/blog/artigos/uso-da-virgula-aprenda-
definitivamente/>. Acesso em: 10 abr. 2016. 
a) O primeiro exemplo está inadequado quanto ao uso da vírgula por expressar uma
insegurança.
b) O uso da vírgula é opcional em ambos os casos.
c) A vírgula no primeiro exemplo é usada sugerindo que aguarde um pouco.
d) No segundo exemplo, faltou uma vírgula e um ponto de exclamação para exprimir que
siga em frente.
e) O primeiro exemplo sugere que siga em frente.
03. Observe a figura abaixo e assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego da 
vírgula:
Disponível em: <http://noticiaja.tk/pessoas-que-se-deram-mal-por-nao-usar-a-virgula-de-
forma-adequada/> . Acesso em: 01 out 2015.
a) O uso da vírgula depois de “dar” faz apologia ao sexo.
b) Se a vírgula não fosse usada, o que seria dado era “boa noite”.
c) O uso da vírgula separa duas frases, em que a primeira é uma oração subordinada
objetiva indireta e a segunda, uma interjeição.
d) No exemplo acima, o erro semântico provocado pelo uso da vírgula foi gerado por
separar o objeto direto do verbo.
e) A frase está adequada, pois com ou sem vírgula o sentido era dar boa noite. 
04. Analise a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta em relação aos usos do 
porquê:
Disponível em: <https://professoramarialucia.wordpress.com/2013/10/09/o-uso-dos-
porques/>. Acesso em: 01 out 2015.
a) no primeiro quadrinho, “por que” está separado por se referir a uma pergunta.
b) no primeiro quadrinho, “por que” deveria estar acentuado, por se tratar de uma 
pergunta.
c) no segundo quadrinho, “porque” é um substantivo por isso está junto.
d) no segundo quadrinho, “por quê” está com acentuação opcional.
e) no último quadrinho, “porquê” é uma conjunção adversativa de tempo.
05. De acordo com a gramática normativa, analise a imagem abaixo e assinale a
alternativa incorreta:
Disponível em: <http://www.comoescrevercerto.com.br/2014/06/faz-ou-fazem.html>. 
Acesso em: 01 out 2015.
a) o verbo “fazer” é impessoal quando está exprimindo tempo.
b) “faz 2 anos” é a forma adequada pela gramática prescritiva.
c) “fazem 2 anos” é uma possibilidade da língua, na sua variante popular.
d) “fazem 2 anos” é usado em contexto formal da língua.
e) “faz 2 anos” é usado em contexto formal da língua.
 
06. Assinale a alternativa correta em relação à noção de certo x errado em termos
linguísticos:
 
Disponível em: <http://sopadeletrasunip.blogspot.com.br/2012/10/pluralidade-cultural-
pluralidade.html>. Acesso em: 10 abr. 2016.
a) Prof. Pasquale tem o papel social de alertar às pessoas quanto ao uso correto da 
língua para serem alguém na vida.
b) Em termos linguísticos, não há certo ou errado, pois existem inúmeras variantes 
linguísticas, dentre elas a histórica que evidencia a variação e a mudança que se dá em 
toda e qualquer língua.
c) Prof. Pasquale sabe o quanto a língua portuguesa é difícil, por isso faz propagandas 
sobre o uso correto da língua e tira as pessoas da ignorância.
d) Ao dicotomizar a língua em certo x errado, prof. Pasquale quer mostrar que ou você 
sabe ou não sabe bem português.
e) Quem fala ou escreve errado mostra que não sabe português, de acordo com os
linguistas descritivistas.
07. Leia a publicação do professor Pasquale Cipro Neto a respeito de um uso linguístico,
o gerúndio, e assinale a alternativa correta do ponto de vista da linguística descritiva da
língua portuguesa:
 
Disponível em: <http://sopadeletrasunip.blogspot.com.br/2012/10/pluralidade-cultural-
pluralidade.html>. Acesso em: 10 abr. 2016.
a) O uso do gerúndio formado com o verbo “estar” é uma variante linguística que vem
sofrendo estigmatização por parte dos defensores da gramática normativa.
b) Quando prof. Pasquale faz referência ao gerundismo, está certo, porque é um vício de
linguagem e usado por gente inculta.
c) O gerundismo é falado por pessoas da alta sociedade e consagrado nas gramáticas
normativas.
d) O uso do gerundismo evidencia uma estilização da língua portuguesa no Brasil.
e) O uso do gerundismo é um vício de linguagem que deve ser combatido diariamente
para evitar a corrupção linguística.
08. Assinale a alternativa que exprime o tipo de coesão usado na letra da música abaixo:
 
Disponível em: <http://sonymusicbrasil.tumblr.com/post/138177090357/aque%C3%A7a-
para-o-seu-carnaval-com-a-vingadora>. Acesso em: 10 abr. 2016.
a) lexical
b) recorrencial
c) dialetal
d) referencial
e) zeugma
09. De acordo com a gramática normativa da língua portuguesa, assinale a alternativa
correta sobre a figura abaixo:
 
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=36069>. Acesso 
em: 10 abr. 2016.
a) a concordância deveria ser “proibida a entrada”.
b) a placa está correta de acordo com a norma linguística e a gramática normativa.
c) é alternativa a concordância acima pela gramática padrão.
d) na placa deveria estar escrito “proibidos a entrada de animais” concordando com “animais”
e) a concordância entre o predicativo do sujeito está adequada do ponto de vista normativo da 
língua.
10. Chico Bento, personagem de Maurício de Sousa, é conhecido por ‘falar mal’ o
português – no sentido mais usual da expressão. Nesta história em quadrinhos, ele é
repreendido pela professora pelos ‘erros’ de concordância cometidos. Diante desta
situação e das discussões em sala de aula sobre preconceito linguístico, comente sobre o
pisionamento da professora com seu aluno.
 
Disponível em: 
<http://desafiosdalinguaportuguesa.blogspot.com.br/2012_02_01_archive.html>.Acesso 
em: 10 abr. 2016. 
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