ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA 2 ; 4

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ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA 
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Para compreender o pensamento social e econômico e medir as desigualdades econômicas e ét¬nico-raciais, é preciso entender o processo histórico-cultural desse ambiente e buscar referências dessas dificuldades presentes hoje, principalmente no que tange ao mercado de trabalho e à globalização. “A globalização é, de certa forma, o ápice do processo de internacionalização do mundo capitalista. [...] No fim do século XX e graças aos avanços da ciência, produziu-se um sistema de técnicas presidido pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema técnico uma presença planetária. Só que a globalização não é apenas a existência desse novo sistema de técnicas. Ela é também o resultado das ações que asseguram a emergência de um mercado dito global, responsável pelo essencial dos processos políticos atualmente eficazes.” SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000, p. 23-24. Considerando o enunciado anterior, sobre o processo de globalização na sociedade contemporânea, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Atualmente, as relações econômicas mundiais, compreendendo a dinâmica dos meios de produção, das forças produtivas, da tecnologia, da divisão internacional do trabalho e do mercado mundial, são amplamente influenciadas pelas exigências das empresas, corporações ou conglomerados multinacionais.
	Respostas:
	a.
Atualmente, as relações econômicas mundiais, compreendendo a dinâmica dos meios de produção, das forças produtivas, da tecnologia, da divisão internacional do trabalho e do mercado mundial, são amplamente influenciadas pelas exigências das empresas, corporações ou conglomerados multinacionais.
	
	b.
Sobre as ações que asseguram a emergência do mercado global, o autor está se referindo à doutrina econômica neoliberal que, entre outros princípios, defende o fortalecimento do Estado e a intervenção estatal como reguladora direta dos mercados – industrial, comercial e financeiro.
	
	c.
As estratégias protecionistas tomadas pelos governos em todo o mundo, dificultando a entrada de produtos estrangeiros em seus mercados nacionais, são consideradas como características marcantes do processo de globalização.
	
	d.
A globalização é um processo exclusivamente baseado no desenvolvimento das novas técnicas de informação e sua origem está diretamente relacionada com a difusão e universalização do uso da internet, que se deu a partir do final da década de 1990.
	
	e.
Entre as características próprias da globalização temos a alteração profunda na divisão internacional do trabalho, em que a distribuição das funções produtivas tende a se concentrar cada vez mais em poucos países, como é o caso dos Estados Unidos e do Japão.
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Considerando o que estudamos na aula 4, sobre as  identidades  sociais  de  raça/etnia  e sobre a forma como tratamos  os  conceitos  como  raça,  etnia,  racismo,  discriminação,  preconceito,  estereótipos  e  gênero,  que visam  contribuir  para  um  maior  esclarecimento sobre  conceitos  preconcebidos    e  que  vêm,  ao  longo  do  tempo, rotulando pessoas e deixando-as à margem do contexto em que vivem. E, considerando que o mundo moderno é palco de problemas étnicos, raciais, de gênero e de aceitação do “diferente” em amplo sentido, julgue os itens abaixo e em seguida, marque a alternativa correta:
I-                    Raça é,  na  realidade  um  misto  de  construções  sociais,  políticas  e  culturais  nas  relações
sociais  e  de  poder  ao longo  do processo  histórico.  Não significa, de forma alguma, um dado da natureza. É no contexto da cultura que nós aprendemos a enxergar as raças.
II-                  Etnia, é  um  conjunto  de indivíduos  que,  histórica  ou  mitologicamente, têm  um  ancestral  comum;  têm  uma  língua  em  comum,  uma  mesma  religião  ou  cosmovisão;  uma  mesma  cultura  e  moram geograficamente num mesmo território”
III-                Estereótipo, é um comportamento, uma ação resultante da aversão, por vezes, do ódio, em relação às  pessoas  que  possuem  um  pertencimento  racial  observável  por  meio  de  sinais,  tais  como: cor da pele, tipo de cabelo, etc.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II apenas
	Respostas:
	a. 
I, II, III
	
	b. 
I
	
	c. 
I, II apenas
	
	d. 
II, III apenas
	
	e. 
I, III apenas
	
	
	
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	No que tange à discriminação, as questões de gênero estão fortemente relacionadas aos fenô¬menos de exclusão social, que originam e reproduzem a pobreza. Há muitas barreiras para que pessoas e grupos discriminados possam transcender a pobreza e ter acesso a mais oportunidades de trabalho. Se antes as relações de gênero e desigualdade social eram vistas sob a ótica das minorias, vê-se que atualmente se referem à maioria da população, se considerarmos os dados oficiais das pesquisas, como a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada em 2014. Nesta, as mulheres representam 43% da população economicamente ativa (PEA) no Brasil. No quesito distribuição de renda, a pesquisa revela que 62% da população masculina têm ganhos de no máximo cerca de dois salários mínimos e, entre as mulheres, a taxa bate em 71%. Já os homens sem rendimento de trabalho representam 17% da população economicamente ativa (PEA) e, entre as mulheres, as que não possuem renda resultam em 28%.
Considerando a temática das questões de gênero no trabalho , julgue as assertivas abaixo e em seguida escolha a alternativa correta:
I- O gênero é um conceito igual ao de sexo para muitos teóricos das ciências humanas e é como a questão é vista atualmente.
II- O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e o feminino, ao passo que o sexo refere-se às características biológicas de homens e mulheres.
III- A questão de gênero, assim como a raça, as etnias e outras categorias sociais, está relacionada aos estereótipos e à discriminação daquilo que é diferente do “natural” em determinados grupos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II, III
	Respostas:
	a. 
I, II
	
	b. 
I, III
	
	c. 
II
	
	d. 
II, III
	
	e. 
I, II, III
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	 Faça uma leitura do texto e em seguida escolha a alternativa que melhor responde à questão que o segue:
Um Brasil de cotas raciais?
[...]
“A maneira mais efetiva de reduzir as desigualdades sociais é pela generalização da educação básica de qualidade e pela abertura de bons postos de trabalho. Cotas raciais, mesmo se eficazmente implementadas, promoverão somente a ascensão social de um reduzido número de pessoas, não alterando os fatores mais profundos que determinam as iniquidades sociais.
[...]
Que Brasil queremos? Um país no qual as escolas eduquem as crianças pobres, independentemente da cor ou raça, dando-lhes oportunidade de ascensão social e econômica; no qual as universidades se preocupem em usar bem os recursos e formar bem os alunos. No caso do ensino superior, o melhor caminho é aumentar o número de vagas nas instituições públicas, ampliar os cursos noturnos, difundir os cursos de pré-vestibular para alunos carentes, implantar campus em áreas mais pobres, entre outras medidas. Devemos almejar um Brasil no qual ninguém seja discriminado, de forma positiva ou negativa, pelo cor ou raça: que se valorize a diversidade como um processo vivaz que deve permanecer livre de normas impostas pelo Estado a indivíduos que não necessariamente querem se definir segundo critérios raciais” (publicado em 14 de abril de 2006 no Correio Braziliense, de autoria de Marcos Chor Maio e Ricardo Ventura Santos – reproduzido na página 291 do livro Divisões perigosas, de Peter Fry e outros,editora Civilização brasileira, 2007).
 
De acordo com a perspectiva dos autores, QUAL seria o provável efeito da utilização de cotas raciais para o enfrentamento das desigualdades sociais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A continuidade das desigualdades sociais, apesar da diminuição das tensões racial-identitárias.
	Respostas:
	a. 
A superação das desigualdades raciais, tal qual o abandono gradual de práticas de preconceito racial.
	
	b. 
A continuidade das desigualdades sociais, bem como a fixação arbitrária de identidades raciais.
	
	c. 
A continuidade das desigualdades sociais, apesar da diminuição das tensões racial-identitárias.
	
	d. 
A superação das desigualdades raciais, assim como um aumento na escolaridade média do brasileiro.
	
	e. 
O rebaixamento da qualidade do ensino superior, assim como a racialização das identidades sociais.
	
	
	
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A  Antropologia, assim como outras ciências cujo foco é o homem e a sua relação com o meio e com o “outro”, frequentemente lança novas discussões sobre a existência de desigualdades sociais, com destaque para as desigualdades étnico-raciais no mercado de trabalho no Brasil. O país, que se caracteriza por uma diversidade cultural muito intensa e pela miscigenação, é palco de divergências quanto à disposição de oportunidades igualitárias de trabalho e de relações de choque entre indivíduos de diferentes etnias e raças.
As divergências se intensificam conforme o impacto que o fenômeno tem na atualidade. As políticas públicas, que recentemente têm levantado discussões e privilegiado ações que supostamente atenuam as desigualdades raciais (seja pela oferta de cotas em cursos de graduação ou em concursos públicos, por exemplo), são alvos de críticas por uma parcela da sociedade.
Sobre esse tema, julgue (certo ou errado) as assertivas abaixo:
I-          Para compreender o pensamento social e econômico e medir as desigualdades econômicas e étnico-raciais, é preciso entender o processo histórico-cultural desse ambiente e buscar referências dessas dificuldades presentes hoje, principalmente no que tange ao mercado de trabalho.
II-         Não há dificuldades em compreender os choques raciais nos dias atuais, pelos elementos complexos oriundos do processo de globalização.
III-        As desigualdades étnico-raciais foram construídas, em especial na América Latina e no Brasil, pelos processos culturais e políticos de colonização europeia, desde o século XVI.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I e III
	Respostas:
	a. 
I, II e III
	
	b. 
Apenas em III
	
	c. 
Apenas em I
	
	d. 
I e II
	
	e. 
I e III
	
	
	
Sexta-feira, 3 de Novembro de 2017 15h21min15s BRS
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	As trocas culturais e o hibridismo cultural são uma constante nas ditas sociedades pós-modernas. E o mercado de trabalho é palco frequente de análise por parte dos teóricos no assunto.
As tradições, os costumes e qualquer elemento cultural não é algo estagnado. Há um dinamismo entre os padrões culturais que permitem que haja a troca entre diferentes grupos – que pode ocorrer de muitos modos. O tema das trocas culturais nunca saiu do foco do olhar antropológico, mas ressurgiu a partir das discussões sobre a sociedade pós-moderna, assim como o hibridismo, que mesmo após as abordagens evolucionistas que lhe deram origem retornou às pesquisas recentes por conta do intenso contato ocorrido com a globalização.
O desenvolvimento das tecnologias, a imposição da globalização e os processos de aceleração da inovação trouxeram novas possibilidades para os estudos antropológicos. Essas são três esferas inseridas na cultura pós-moderna e que caracterizam a sociedade do conhecimento.
Sobre a temática, julgue os itens a seguir e escolha a alternativa correta:
I- A globalização tem impactos sem precedentes em quase todas as culturas atuais. Mesmos os povos mais distantes possuem expressividade e podem ser observados de muitas formas, ainda mais pelos novos meios de comunicação.
II- A globalização e as culturas híbridas não promovem as trocas culturais, uma vez que não podem ocorrer por assimilação simbólica ou pelo choque, pelas resistências entre culturas distintas.
III- Na sociedade do conhecimento, com o seu aparato tecnológico, a busca pela inovação dá o tom para a contínua evolução dos processos técnicos que caracterizam o capitalismo e a globalização.
IV- Com maior acesso à informação, pessoas de diferentes gerações compartilham os mesmos espaços de trabalho. Há trocas culturais entre grupos de pessoas de faixas etárias diferentes.
Está correto o que afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, III, IV
	Respostas:
	a. 
I, III, IV
	
	b. 
II, III
	
	c. 
I, II, III, IV
	
	d. 
II, III, IV
	
	e. 
I, II
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Segundo Cavalcanti (2014), toda mudança de paradigma significa uma revolução no modo de produzir, de pensar, de viver. Aceitar a ideia de que vivemos em uma nova sociedade, na sociedade do conhecimento, implica em repensarmos nossa educação. E para conseguir fazer esta transformação, o primeiro passo é mudar nossa maneira de ver e estar no mundo. Precisamos abandonar esta concepção cartesiana e compartimentada de lidar com a realidade. Ela já não nos serve mais. Os problemas se tornaram mais holísticos, sistêmicos. Dificilmente um especialista consegue dar conta desta complexidade. A divisão do trabalho entre os que pensam e os que fazem está com seus dias contados.
Já para Friedman (1999, p. 2), a “[...] caracterização da pós-modernidade teve início em um debate em torno da cultura (arquitetura, pintura, romance, cinema, música etc.) e estendeu-se aos campos da filosofia, economia, política, família ou mesmo da intimidade”. Nessa discussão, surgem dois aspectos importantes para o entendimento desse período: os conceitos de sociedade da imagem e da sociedade do conhecimento.
Considerando esse tema, escolha a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
A sociedade da imagem refere-se à criação de novas narrativas, da disposição de novas realidades sobre o real e da mídia incessante. Já a sociedade do conhecimento tem a ver com o grande fluxo de conhecimento que envolve a vida social e o processo de seleção da informação para as rotinas e no cotidiano.
	Respostas:
	a.
A sociedade do conhecimento, também conhecida como sociedade da informação, se refere ao tipo de organização social, cultural, econômica e científica, cujo termo advém das discussões sobre a Pós-Modernidade.
	
	b.
A sociedade do conhecimento se refere a uma sociedade integrada por complexas redes de comunicação e de trocas de informação; é ela que otimizaria o compartilhamento das informações.
	
	c.
A sociedade da imagem refere-se à criação de novas narrativas, da disposição de novas realidades sobre o real e da mídia incessante. Já a sociedade do conhecimento tem a ver com o grande fluxo de conhecimento que envolve a vida social e o processo de seleção da informação para as rotinas e no cotidiano.
	
	d. 
Sociedade da imagem refere-se à herança social e total da Humanidade, incluindo os fenômenos ocorridos no último século.
	
	e.
No mundo do trabalho, a pós-modernidade não contribuiu para uma nova configuração quanto às funções e não aumentou consideravelmente a empregabilidade, sendo o trabalho parte essencial da vida em sociedade (muito mais do que em outros períodos históricos anteriores).
	
	
	
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A Sociedade atual é denominada, por algumas pessoas, como Sociedade do Conhecimento e tem as seguintes características:
I – Geração do conhecimento como atividade principal, Informação e tecnologia como fonte de riqueza, Mercado globalizado, Desenvolvimento intensivo de hardware e software, Era das parcerias, da interação e do relacionamento,Internet e realidade virtual, redes digitais, redes de conhecimento, redes de relacionamento.
II – Baseada na economia de subsistência, Uso do fogo e de armas, Tribos nômades, Linguagem oral e figurativa.
III – Revolução industrial, Produção em série, Concentração em cidades, Processos industriais, Valorização do capital, Desenvolvimento de máquinas, Noção de mercado, Imprensa e livros, Invenção do rádio.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a afirmativa I está correta
	Respostas:
	a. 
Somente a afirmativa III está correta
	
	b. 
As afirmativas I e II estão corretas
	
	c. 
Todas as afirmativas estão erradas
	
	d. 
Somente a afirmativa I está correta
	
	e. 
Somente a afirmativa II está correta
	
	
	
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A nossa humanidade sempre teve seu desenvolvimento relacionado ao uso dos artefatos tecnológicos disponíveis. Na atualidade, podemos dizer que essa característica está mais acentuada. Nesse contexto e, de acordo com o que foi apresentado na aula 2 da nossa disciplina, é correto afirmar que:
I – A relação entre Ciência Tecnologia e Sociedade molda a forma que vivemos.
II - Somente a Tecnologia determina a nossa forma de viver.
III – A Sociedade influencia a Ciência, mas o processo inverso não acontece, ou seja, a ciência não influencia a sociedade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a afirmativa I está correta
	Respostas:
	a. 
Somente a afirmativa III está correta
	
	b. 
Todas as afirmações estão corretas
	
	c. 
Somente a afirmativa II está correta
	
	d. 
Somente a afirmativa I está correta
	
	e. 
Nenhumas das afirmativas estão corretas
	
	
	
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A Antropologia vivia no período da pós-modernidade uma quebra de paradigma: o selvagem deu lugar ao homem do campo, logo substituído pelo operário urbano-industrial; ainda tinha os moldes do evolucio¬nismo do século XIX, mas o questionava e se encaminhava para a Antropologia Cultural na Inglaterra e Social nos Estados Unidos, e para a Etnologia, na França (vistas a partir no início do século XX). (LIBÓRIO; SALVAN, 2015) Com base no processo histórico evolutivo da Antropologia, analise os principais acontecimentos e em seguida escolha a alternativa correta:
I- Nas décadas de 1920 e 1930 surgiu o Funcionalismo, cujos teóricos viam que os valores sociais e culturais transcendiam a biologização das relações sociais.
II- Já na década de 1960 predominou o Culturalismo Norte-Americano, com foco na identificação de padrões culturais, ou seja, estilos de cultura.
III- Na década de 1960 predominou a Antropologia Interpretativa, com abordagem hermenêu¬tica, ou seja, em que se busca a interpretação, origem e a hierarquização dos sentidos e dos significados.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, III
	Respostas:
	a. 
II, III
	
	b. 
I, II, III
	
	c. 
III
	
	d. 
I, II
	
	e. 
I, III
	
	
	
Sexta-feira, 3 de Novembro de 2017 15h22min28s BRST