AVALIAÇÃO PARCIAL METODOLOGIA CIENTÍFICA

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1a Questão (Ref.: 201509922058) Acerto: 1,0 / 1,0 
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos 
indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
 
 Somente as opções I e II estão corretas. 
 
Somente a opção II está correta. 
 
Somente as opções II e III estão corretas. 
 
Somente a opção III está correta. 
 
Somente a opção I está correta. 
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 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201510144548) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Projeto Pedagógico 
 
Equações 
 
Algoritmos 
 Metodologia Científica 
 
Porcentagem 
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 3a Questão (Ref.: 201510900574) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre métodos científicos é correto afirmar que: 
 
 
Método Comparativo: estuda a sociedade do ponto de vista de suas unidades (setores), considerando 
toda a atividade social e cultural como funcional. 
 
Método Dedutivo: é aquele pelo qual, através de observações particulares, chega-se à afirmação de um 
princípio geral. 
 Método Hipotético-dedutivo: consiste na construção de conjecturas, que devem ser submetidas a testes, 
os mais diversos possíveis, para ver quais as hipóteses que permanecem a partir das tentativas de 
refutação e falseamento. 
 
Método Indutivo: é o processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega-se 
a conclusões menos universais ou particulares. 
 
Método Funcionalista: consiste na observação de dois ou mais fatos, fenômenos, indivíduos ou classes, 
procurando ressaltar as diferenças e similaridades entre eles. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201510180182) Acerto: 1,0 / 1,0 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do 
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os 
indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas 
abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo 
de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as 
premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa 
correta da primeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 As duas assertivas são falsas. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201510146797) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, 
uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e 
das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa: 
 
 
pesquisa de opinião 
 
pesquisa histórica 
 
pesquisa documental 
 estudo de caso 
 
pesquisa comparada 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201509920793) Acerto: 0,0 / 1,0 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201510476129) Acerto: 1,0 / 1,0 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse 
sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: 
 
 Crítica 
 
Alteração do texto original com trechos da Wikipédia 
 
Resenha 
 
interferência com juízo de valor 
 
Tradução 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201510476134) Acerto: 1,0 / 1,0 
O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo 
apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha: 
 
 
Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
 
É o mesmo que resumo 
 
É o mesmo que descrever a biografia do autor 
 
significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na 
referência 
 apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a 
capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201510912747) Acerto: 1,0 / 1,0 
O levantamento Bibliográfico, conforme Severino (2002) é uma etapa importante no processo de pesquisa. 
Reúne uma série de procedimentos para a localização e busca metódica dos documentos que possam interessar 
ao tema discutido. Marque a alternativa que NÃO faz parte da etapa de levantamento, leitura e documentação 
em um estudo científico: 
 
 
Triagem do material recolhido por meio de resenhas, sumários, prefácio etc. 
 
Leitura e elaboração de sínteses das ideias em questão. 
 
Elaboração de fichamentos com citações e fontes. 
 A construção da produção textual do trabalho. 
 
Localização e busca de documentos que subsidiarão o estudo. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201510480564) Acerto: 0,0 / 1,0 
Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da 
problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses. 
 
 
As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhortema dentro do trabalho científico. 
 As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado. 
 
As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado. 
 As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado. 
 
As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201509920747) Acerto: 1,0 / 1,0 
São características do conhecimento popular 
 
 
verificável, infalível, reflexivo. 
 
valorativo, reflexivo, sistemático 
 
verificável, assistemático, infalível 
 
inverificável, reflexivo, exato 
 valorativo, falível, inexato 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201509920598) Acerto: 1,0 / 1,0 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
 
 
Objetivo, homogêneo, individualizador 
 
Relativo, casual, regular 
 
Subjetivo, heterogêneo, generalizador. 
 
Subjetivo, casual, individualizador 
 Objetivo, homogêneo, generalizador 
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 3a Questão (Ref.: 201510146425) Acerto: 1,0 / 1,0 
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, 
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de 
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
 
 
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa 
prática para as crianças; 
 
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra 
de um dogma; 
 
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas 
as pessoas comprem cigarros; 
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores 
de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
 
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201510912683) Acerto: 1,0 / 1,0 
A ciência, conforme Cervo (2002) é uma realidade que uma geração deixa para outra como legado. Isso 
significa que os homens de cada geração herdam os resultados científicos das gerações anteriores e buscam 
ampliar as pesquisas com vistas a adquirir novos conhecimentos acerca da realidade. Nesse sentido, analise as 
afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta DUAS afirmações corretas em relação à elaboração do 
conhecimento pelo ser humano. 
 
 
1- Historicamente o conhecimento foi se tornando científico quando foi se apropriando do espírito 
científico, metódico, perspicaz, rigoroso e objetivo. 2- Nesse sentido todas as formas de conhecimento 
são consideradas científicas como o senso comum, o mito, a arte, a filosofia, a teologia etc. 
 
1- O conhecimento intelectual situa-se na ordem dos conceitos, definições, princípios, leis e teorias. 2- 
Nesse sentido, todos os seres vivos são dotados de conhecimento intelectual, pois conseguem 
sistematizar seu conhecimento e transmiti-los às gerações futuras. 
 1- Conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. 2- O sujeito 
cognoscente se apropria do objeto a ser conhecido. 
 
1 - Pelo conhecimento o ser humano penetra as várias áreas da realidade para compreendê-la e tomar 
posse dela. 2- O homem nasce conhecendo o mundo a sua volta (como uma habilidade natural) com 
toda a sua complexidade e necessita apenas testar os conhecimentos frente à realidade. 
 
1- Pelo conhecimento o homem busca penetrar diversas áreas da realidade. 2) Para compreender a 
realidade o ser humano não precisa compreender o significado e a função dos fatos nem o sentido 
aparente e profundo da realidade. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201510944865) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quanto à Pesquisa Bibliográfica é correto o que se afirma em: I - É feita a partir do levantamento de referências 
teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas de 
web sites. II - Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador 
conhecer o que já se estudou sobre o assunto. III - Recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem 
tratamento analítico, 
 
 
Somente a III está corresta 
 Apenas I e II estão corretas. 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
Somente a I está correta. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201510912742) Acerto: 0,0 / 1,0 
Em relação à abordagem de pesquisa, marque a alternativa que NÃO apresenta característica da pesquisa 
quantitativa. 
 
 
Enfatiza os indicadores numéricos e percentuais sobre determinado fenômeno pesquisado. Apresenta 
gráficos e tabelas, comparativas ou não, sobre determinado objeto/fenômenos pesquisados. 
 
Tem como base critérios estatísticos rígidos, os quais servem como parâmetro para definição do universo 
da pesquisa em questão 
 Este tipo de pesquisa é apropriado nos casos em que o fenômeno em questão é de natureza social e sua 
complexidade não permite sua quantificação. 
 
Busca quantificar opiniões, dados, nas formas de coleta de informações, assim como também com o 
emprego de recursos e técnicas estatísticas desde as mais simples, como percentagem, média, moda, 
mediana e desvio padrão, até as de uso mais complexo, como coeficiente de correlação, análise de 
regressão etc. 
 Tem suas bases firmadas nas ciências naturais e foi transposta para o campo das ciências humanas e 
sociais no século XIX através da matriz filosófica do positivismo de Augusto Comte. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201510924915) Acerto: 1,0 / 1,0 
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um 
capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. 
Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação 
podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a 
crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do 
artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. 
 
 
Todas as afirmações estão corretas, 
 
I e II estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 I e III estão corretas. 
 
II e IV estão corretas. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201510147426) Acerto: 1,0 / 1,0 
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a 
escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto 
específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". 
Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: 
 
 
Definição de conhecimento filosófico. 
 
Definição da Metodologia Científica. 
 
Método de estruturação para solucionar problemas. 
 Técnica de fichamento. 
 
Planejamento da pesquisa científica. 
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 9a Questão (Ref.: 201509924898) Acerto: 1,0 / 1,0 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não 
estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que 
compõem o trabalho de uma só vez. 
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 10a Questão (Ref.: 201510480486) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual é a primeira fase de um trabalho de pesquisa? 
 
 
definição dos autores mais indicados na pesquisa 
 
definição dos processos metodológicos da pesquisa 
 definição do que será estudado na pesquisa 
 
definição da bibliografia usada na pesquisa 
 
definição dos critérios de avaliação da pesquisa 
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 1a Questão (Ref.: 201510922477) Acerto: 0,0 / 1,0 
Para o Método Cientifico, a religiosidade: 
 
 Não tem valor algum uma vez que esta ligada a subjetividade e a um sistema de valores pessoais não 
científicos. 
 
E um dos componentes do instrumental da pesquisa cientifica. 
 
Esta relacionada intimamente com a ciência e a pesquisa cientifica. 
 
Pode ser considerada um instrumento coadjuvante na pesquisa cientifica. 
 Tem um grande valor para a pesquisa. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201510502249) Acerto: 1,0 / 1,0 
Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: 
I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e sistemático, 
ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso de saberes. 
II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. 
III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado método 
científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. 
IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas suas 
afirmações, classificadas como paradigmas. 
 
 
V, V, F, F. 
 
F, V, V, F. 
 
V, F, V, F. 
 V, V, V, F. 
 
F, F, V, V. 
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 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201510138035) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: 
 
 
Não possibilita a demonstração; 
 Ajuda a perceber erros; 
 
Não disciplina suas ações; 
 
Não auxilia as decisões do cientista. 
 
Não ajuda a compreender o processo de investigação; 
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 4a Questão (Ref.: 201509922792) Acerto: 1,0 / 1,0 
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, 
a lesma rasteja": 
 
 Método dedutivo 
 
Método racional 
 
Método indutivo 
 
Método filosófico 
 
Método teológico 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201510922553) Acerto: 1,0 / 1,0 
"A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a 
pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há 
pesquisa". Considerando esse referencial, o que se pode concluir? 
 
 As perguntas são a motivação da pesquisa. 
 
Uma pesquisa pode dispensar a pergunta. 
 
Toda pesquisa deve ser conclusiva. 
 
Toda pergunta merece ser pesquisada. 
 
As respostas constituem o ponto principal da pesquisa. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201509971241) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para 
que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação. 
 
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
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 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201510912724) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as características a seguir e marque a alternativa que corresponde à ordem correta das definições. 
I) Texto que apresenta as ideias principais do texto base com fidelidade às ideias do autor e com o compromisso 
de apresentar as conclusões presentes no texto. Esta produção é uma síntese clara das ideias principais do 
texto. 
II) Texto que registra as principais informações referentes ao texto contendo citações diretas e indiretas do 
conteúdo presente nas obras. Nele se apresentam trechos da obra com a identificação da página, para posterior 
utilização. 
III) Texto que apresenta uma análise de uma obra, apresentando aspectos relevantes dela e a opinião de quem 
está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das 
principais ideias e análise crítica da obra. 
 
 
I- Fichamento, II- Resumo e III- Resenha 
 
I- Fichamento, II- resenha e III- resumo 
 I- Resumo, II- Fichamento e III- Resenha 
 
I- Resenha, II- Resumo e III- Fichamento 
 
I- Resumo, II - Resenha e III fichamento. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201510476140) Acerto: 1,0 / 1,0 
Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser: 
 
 
Uma dissertação 
 
Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
 
Uma tese 
 Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico 
 
Uma monografia 
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 9a Questão (Ref.: 201510943808) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São funções 
do projeto de pesquisa, EXCETO: 
 
 Exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado. 
 
Esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador. 
 
Elaborar o cronograma definindo datas e ações a serem realizadas. 
 
Indicar e especificar as fontes a serem utilizadas. 
 
Apresentar os autores relevantes que serão consultados. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201510147412) Acerto: 1,0 / 1,0 
O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque: 
 
 
ajuda a organizarpensamentos da cultura popular 
 contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática. 
 
permite você agir intuitivamente, buscando soluções para o problema 
 
contribui para a realização de sonhos 
 
permite iniciar trabalhos acadêmicos, de forma empírica 
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