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Avaiação Parcial: CEL0144_SM_201403106223 V.1 Aluno(a): CAMILA DA CUNHA SILVA ALMEIDA Matrícula: 201403106223 Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 03/11/2017 18:23:30 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201403823693) Acerto: 1,0 / 1,0 A técnica de grupos operativos caracteriza-se por estar centrada em uma: entrevista. enquete. tarefa. atuação. dramatização. 2a Questão (Ref.: 201403829027) Acerto: 1,0 / 1,0 A proposta de Bleger nas Instituições é a psico-higiene, isto significa dizer que: A psico-higiene é uma técnica para ouvir os grupos da Instituição. A psico-higiene não é adequada para se alcançar nos grupos. A psico-higiene é uma técnica para ouvir a Direção da Instituição. A psico-higiene é a promoção da saúde e do bem -estar dos integrantes da Instituição. A psico-higiene é maneira prófilática do indivíduo não entrar em surto psicótico. 3a Questão (Ref.: 201403290055) Acerto: 1,0 / 1,0 Lapassade utiliza o conceito, retirado da psicanálise, de contratransferência para se referir a contratransferência institucional o qual na análise institucional ficou denominada por : neutralidade. implicação. instituinte. auto gestão. isolamento. 4a Questão (Ref.: 201403729061) Acerto: 0,0 / 1,0 De acordo com a Análise Institucional, a construção social da realidade deve considerar que: I- O estado é a primeira instituição, que legitima toda e qualquer outra instituição, Lapassade vai considerá-lo, em seu aspecto ideológico, um instrumento privilegiado das classes dominantes - a lei das leis. II- Segundo Lapassade, o grupo é onde todas as relações sociais se estabelecem, seu objetivo é manter a ordem, organizar o aprendizado e a produção. Ele pode ser considerado a base da vida cotidiana. III- A Organização é entendida como um conjunto de leis que regem a conduta social. Das afirmativas a seguir: somente a II é verdadeira. somente a I é verdadeira. apenas a I e II são verdadeiras. apenas a II e III são verdadeiras. todas são verdadeiras. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201403735055) Acerto: 1,0 / 1,0 O movimento da pedagogia institucional leva para a Escola um novo modo de funcionamento e de relações humanas não burocráticas. Isso significa que: I- A criança torna-se o centro de decisão e o grupo assume a sua própria direção na autogestão. II- Essa escola prepara os alunos para contestar o sistema social em que vivem (sistema burocrático). III- Essa escola propiciar uma formação superior à do sistema tradicional. Quais das afirmativas estão corretas? Somente as afirmativas I e II. As afirmativas I, II e III. Somente a afirmativa II. Somente as afirmativas I e III. Somente a afirmativa I. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201403829247) Acerto: 1,0 / 1,0 Lapassade em relação à Instituições escolares diz que a pesquisa pedagógica deveria fazer distinção entre Instituições externa e interna à classe. São consideradas Instituições pedagógicas internas: Inspetor, Diretor, normas. Os programas, as instruções. O Diretor, as regras. Conjunto de técnicas utilizados na classe: trabalho em equipe. Os inspetores, os programas. 7a Questão (Ref.: 201403829313) Acerto: 1,0 / 1,0 Para o autor Lapassade existem dois tipos de análises, são elas: Institucional e Interacionista. Institucional e Analítica. Interacionista e Interativa. Institucional e Interativa. Interacionista e Analítica. 8a Questão (Ref.: 201403829329) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas. Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo. Analisam o desvio sob ponto de vista analítico. Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional. Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201403281176) Acerto: 0,0 / 1,0 A instituição família apresentou grandes mudanças a partir do século XIX. O casamento, especialmente, foi o receptor da maioria destas transformações. Analise as afirmativas abaixo quanto à evolução histórica da família como instituição. I- Sai de cena o casamento por amor e a escolha do parceiro pelos próprios indivíduos e tem lugar a união por contrato, escolhida pelos pais dos cônjuges. II- Com o advento do capitalismo e da industrialização, a família passou a representar um refúgio ante as ameaças do mundo. Ela diminuiu em número de membros, tornou-se patriarcal, hierarquizada, com a divisão do trabalho sendo sexualmente definida. III- A família burguesa (ou moderna) dava ao homem o papel de provedor, responsável por sua manutenção e sustento. À mulher cabia o papel de educadora dos filhos, gerente do lar e da privacidade. IV- O homem era a figura pública, aquele que trabalhava fora, lidava com o mundo externo. A mulher era o privado, a zeladora do bem-estar do marido e dos filhos, a defensora da intimidade familiar. Estão CORRETAS as afirmativas apenas II, III e IV apenas I, II e III I, II, III e IV apenas I, III e IV apenas I e II Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201403281182) Acerto: 0,0 / 1,0 A família burguesa (ou moderna) dava ao homem o papel de provedor, responsável por sua manutenção e sustento. À mulher cabia o papel de educadora dos filhos, gerente do lar e da privacidade. Entretanto, essa estrutura familiar não corresponde ao observado atualmente. Analise as afirmativas abaixo quanto à estrutura familiar na atualidade. I. Há uma nova assunção de valores e papéis sociais no núcleo familiar, quando a mulher sai para as ruas e passa a receber por sua força de trabalho um salário tal como o homem. II. Essa troca de papéis produz lacunas na criação dos filhos; da mãe-educadora surge a mãe-trabalhadora e com isso todas as variáveis implícitas nela. III. A crença de que a família não mais satisfazia suas funções mais básicas impediu a expansão das escolas e dos serviços de bem-estar social. IV. A escola assume para si o cargo de educadora e disciplinadora das crianças, pois a família já não consegue dar conta da transmissão de valores. Estão CORRETAS as afirmativas I, II, III e IV apenas I e II apenas I, II e IV apenas II, III e IV apenas I, II e III
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