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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO, RU, TURMA
PORTIFÓLIO
UTA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
FASE I
VITÓRIA
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO, RU, TURMA
PORTIFÓLIO
UTA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
FASE I
RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I, APRESENTADO AO CURSO DE LICENCIATURA EM (SEU CURSO) DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER .
TUTOR LOCAL:	Lorena Goldner
CENTRO ASSOCIADO: Vitória/ES
	
VITÓRIA
INTRODUÇÃO
	
DESENVOLVIMENTO
Desenvolver, em forma de texto, as perguntas abaixo, frisando sua opinião, ou a do seu grupo, sobre a educação no Brasil.
Qual a ideia principal do filme em relação à prática pedagógica? 
Como podemos relacionar a ideia principal do filme com a educação?
O que vemos de comum no filme e na matéria de Didática, estudada nesse módulo.
Lembrem-se que o trabalho deve sempre obedecer as regras da ABNT. E não é para enviar o trabalho com perguntas e respostas e sim em forma de texto. As perguntas são apenas um direcionamento para que possam desenvovê-lo.
Estou a disposição para esclarecer as dúvidas!
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
EXEMPLO (QUANDO FOR LIVRO): 
AMORIM, C. M. S. Construção querer + verbo não finito na fala infantil: evidências de auxiliarização do verbo querer. Tese (Doutorado). UFF/Posletras, 2010. 
CUNHA, M. A. F da; OLIVEIRA, M. R. de; MARTELOTTA, M. E, Linguística Funcional: teoria e prática. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. 
EXEMPLO (QUANDO FOR SITE): 
GONÇALVES, Clezio Roberto. De vossa mercê a cê: caminhos, percursos e trilhas. Disponível em: http://www.filologia.org.br/xiv_cnlf/tomo_3/2535-2550.pdf Acesso em: 27 mai 2014.
VOTRE, S.; OLIVEIRA, M. R. de. A língua falada e escrita na cidade de Niterói. Disponível em: http://www.discursoegramatica.letras.ufrj.br/download/niteroi.pdf. Acesso em: 03 jul 2014
OBSERVAÇÃO: LEMBRE-SE QUE AS REFERÊNCIAS DEVEM SEMPRE ESTAR EM ORDEM ALFABÉTICA, NÃO IMPORTANDO SE FOR REFERENTE A SITE OU A LIVROS.