Atividade_Virtual_2014.1 (3)

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EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA 			DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO 
CURSO: ________________________________ 	TUTOR(A): ________________________
ALUNO: ___________________________________________________________________ 
ATIVIDADE VIRTUAL – PONTOS 10 - PESO 3
(DATA MÁXIMA DE POSTAGEM: 05/05/2014)
INSTRUÇÕES: 
1) você terá até 05/05/14, às 20h, para enviar a sua avaliação com o valor total, ou seja, valendo 10;
2) a organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação;
3) caso seja detectado plágio a questão será automaticamente anulada;
4) a atividade deverá ser feita individualmente; e
5) antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas.
Observe e leia os textos 1 a 7, depois, responda as questões 1 a 3:
Texto 1�
Texto 2�
O papel global do FMI e do Banco Mundial
O Banco Mundial e o FMI são incluídos, às vezes, na categoria de instituições financeiras internacionais (IFIs). As duas instituições são agências especializadas da ONU, com a mesma origem e estrutura de governança semelhante. Para ser membro do Banco Mundial o país deve ser membro do FMI. Hoje, 185 países são membros do FMI. Cada país-membro detém um determinado número de cotas no Banco Mundial e no Fundo, calculadas em função da capacidade econômica do país. O poder de voto dos países-membros corresponde às suas cotas. Isto significa que os Estados Unidos, que detém aproximadamente 17% das cotas, é a voz mais poderosa do Conselho Executivo, seguidos pelo Japão, Alemanha, França e Reino Unido. Tradicionalmente, o presidente do Banco Mundial é escolhido pelo governo dos Estados Unidos, enquanto os governos europeus propõem o diretor-gerente do FMI. 
O FMI e o Banco Mundial trabalham de modo complementar. Como são funções inter-relacionadas, lançam seus programas e conceitos em dupla, como no PRSP. No entanto, há algumas diferenças evidentes: o foco do Banco Mundial está voltado principalmente para o desenvolvimento econômico e social de longo prazo. Para facilitar esse processo, o Banco Mundial oferece créditos de médio prazo (para países de renda média e alta) e créditos de longo prazo para países de renda baixa. Recentemente, começou a fornecer verbas a fundo perdido a países de renda baixa em dificuldades com o balanço de pagamentos, cujos índices de serviço da dívida se tornaram insustentáveis. Além de assistência financeira, o Banco Mundial também oferece assistência técnica e assessoramento na forma de análises, que são feitas no seu trabalho econômico e setorial. O FMI, ao contrário, foca as questões macroeconômicas de curto prazo resultantes das políticas fiscal, monetária e cambial. Para ajudar os países a superar crises macroeconômicas, o FMI oferece créditos de curto prazo.
Texto 3
Assista o vídeo disponível no link https://www.youtube.com/watch?v=yRTreIteAc8 para mais informações sobre o Banco Mundial.
Texto 4�
O FMI e o Banco Mundial
 John Wolfensohn: ajuda aos pobres
O Fundo Monetário Internacional (FMI) e o Banco Mundial foram instituídos na conferência de Bretton Woods, em 1944, com funções diferentes, embora complementares.
O FMI foi criado para defender o sistema monetário internacional, o que, na prática, significava ajudar governos a superar problemas em suas balanças de pagamento.
O papel do Banco Mundial - seu nome oficial é Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento - seria investir em programas que promovessem a reconstrução do pós-guerra.
À época, eram poucos os países europeus que não precisavam da assistência do Banco Mundial para reerguer-se depois da guerra.
50 anos depois...
Apesar das mudanças ocorridas nas últimas cinco décadas, os dois órgãos continuam tendo as mesmas funções.
O FMI concede empréstimos a países que estejam passando por grandes dificuldades financeiras - caso do México na década de 80 e em 1995 e da Rússia e de países do sudeste asiático no final da década de 90.
O Banco Mundial apoia esses programas financeiros em pontos específicos. Atualmente, isso inclui suporte financeiro para organizações sociais que prestam assistência a populações pobres.
O FMI oferece programas de ajuda a governos com dificuldades financeiras. Porém, supostamente, os governos têm autonomia para conduzir como quiserem os ajustes econômicos previstos no programa.
Empréstimos
O governo assina uma chamada Carta de Intenções que apresenta o plano de recuperação econômica e, em retorno, o Fundo se compromete a liberar empréstimos, em parcelas, à medida em que as metas especificadas na Carta forem sendo atingidas. As metas geralmente incluem redução do déficit orçamentário e da inflação.
Atualmente, porém, há outros componentes nos programas do FMI que se tornaram mais importantes. No sudeste asiático, por exemplo, o FMI exigiu a reforma do sistema bancário na Tailândia e na Indonésia.
O Banco Mundial também tem se voltado mais para estratégias de longo prazo em detrimento de esquemas tradicionais de desenvolvimento como construção de estradas e outras obras de infraestrutura.
Críticas
As duas instituições são criticadas por seus critérios e formas de funcionamento. O Fundo é acusado de usar uma receita única para todos os países e o Banco de não dar a devida atenção a problemas humanos e ambientais em seus projetos.
Tanto o Fundo quanto o Banco Mundial negam as acusações mas ambos estão operando reformas internas para tentar atender as críticas.
Dos dois, é o FMI que ocupa a posição mais forte, uma vez que é sempre chamado por seus associados, as grandes nações industrializadas, a resolver as constantes crises internacionais. O papel do Banco Mundial de canalizar investimentos para países emergentes parece cada vez mais vulnerável devido ao maciço fluxo de capital do setor privado.
Texto 5�
Clube de Paris
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
O Clube de Paris é uma instituição informal constituída pelos 19 países desenvolvidos abaixo citados cuja missão é ajudar financeiramente países com dificuldades econômicas.
O primeiro encontro aconteceu em 1956, quando a Argentina concordou em reunir-se com seus credores na cidade de Paris. Atualmente ocorrem cerca de 10 a 11 encontros por ano dos membros do clube.
O Brasil já realizou desde 1961 - ano em que ocorreu o primeiro contrato - seis acordos com o Clube. Estes acordos foram totalmente quitados em janeiro de 2006, quando o governo federal despendeu cerca de R$ 2,6 bilhões para pagar antecipadamente as duas últimas parcelas do compromisso firmado em 1992 e que venceriam em dezembro de 2006. [1]
Membros
Os membros permanentes são:
Alemanha
Austrália
Áustria
Bélgica
Canadá
Dinamarca
Espanha
Estados Unidos
Finlândia
França
Países Baixos
Irlanda
Itália
Japão
Noruega
Reino Unido
Rússia
Suécia
Suíça
Texto 6�
Um sonho 
Gilberto Gil
Eu tive um sonho
Que eu estava certo dia
Num congresso mundial
Discutindo economia
Argumentava
Em favor de mais trabalho
Mais emprego, mais esforço
Mais controle, mais-valia
Falei de pólos
Industriais, de energia
Demonstrei de mil maneiras
Como que um país crescia
E me bati
Pela pujança econômica
Baseada na tônica
Da tecnologia
Apresentei
Estatísticas e gráficos
Demonstrando os maléficos
Efeitos da teoria
Principalmente
A do lazer, do descanso
Da ampliação do espaço
Cultural da poesia
Disse por fim
Para todos os presentes
Que um país só vai pra frente
Se trabalhar todo dia
Estava certo
De que tudo o que eu dizia
Representava a verdade
Pra todo mundo que ouvia
Foi quando um velho
Levantou-se da cadeira
E saiu assoviando 
Uma triste melodia
Que parecia
Um prelúdio bachiano
Um frevo pernambucano
Um choro do Pixinguinha
E no salão
Todas as bocas sorriram
Todos os olhos me olharam
Todos os homens saíram
Um por um
Um por um
Um por um
Um por um
Fiquei ali
Naquele salão vazio
De repente senti frio
Reparei: estava nu
Me despertei
Assustado e ainda tonto
Melevantei e fui de pronto
Pra calçada ver o céu azul
Os estudantes
E operários que passavam
Davam risada e gritavam:
"Viva o índio do Xingu!
"Viva o índio do Xingu!
Viva o índio do Xingu!
Viva o índio do Xingu!
Viva o índio do Xingu!"
Texto 7�
Soberania? 
Quando nos referimos à soberania de um país, pensamos logo em completa autenticidade dos atos praticados por uma nação...Mas é isso que os EUA querem e deixam que aconteça?
FMI, Clube de Paris e Banco Mundial... O que têm em comum? O interesse em ''ajudar'' (tornar dependente) países subdesenvolvidos que passam por problemas financeiros. Ah! Ia me esquecendo, o integrante mais influente: EUA. Só essas 3 organizações são dominadas pelos EUA? Que nada, tem a OTAN a ONU...
Postado por Mayron Do Vale às 12:18 
Questão 1 (valor: 1,6)
Por que o produção textual 1 é considerada um “texto”? Qual o gênero deste e quais tipos o constitui?
Questão 2 (valor: 2,4)
Identifique, no texto 4, três conectores e retire-os da produção, verbalizando igualmente em que linha esses se encontram). Lembre-se que os conectores são responsáveis pela ligação entre os períodos e, consequentemente, pela produção do sentido textual. Depois, aponte qual é o sentido produzido por cada um desses elementos.
Questão 3 (valor: 2,6)
Elabore uma tirinha (valor: 0,5), que retrate as ideias defendidas nos textos 1 a 7. Para tanto, use os 3 conectivos apontados na questão 2 (valor: 0,9) e utilize os tipos textuais dialogal e o narrativo, depois retire do seu texto um exemplo desses (valor: 1,2). Coloque as letras do trecho dialogal em cor vermelha e as do narrativo, em cor rosa choque.
Questão 4 (valor: 4,0)
Considere que os textos 1 a 7, foram publicados na revista fictícia intitulada Economiza. A partir dessas produções textuais, escreva à referida revista, mais especificamente para o espaço denominado de “carta do leitor” (valor: 0,5), posicione-se contra ou a favor a estratégia de ajuda aos países necessitados adotada pelo Banco Mundial, ou o FMI ou o Clube de Paris (valor: 0,5). Use, para tanto, o tipo textual argumentativo e o descritivo; sublinhe um exemplo do argumentativo e coloque em cor vermelho o do descritivo (valor: 0,5 por cada exemplo apontado, total: 1,0). Use conetivos de substituição, coloque os itens indicadores destes em cor verde (valor: 0,5), e de justaposição, coloque os itens referentes a estes em cor azul (valor: 0,5). Lembre-se de adequar a sua linguagem ao destinatário do seu texto (valor: 0,5). Esta produção não deve ultrapassar 10 linhas (corpo da carta do leitor).
 
Sugestão de sites indicados como sugestão de desenhos (para os não habilidosos) para a questão 3
http://actionnerds.com.br/?tag=tecnologia
http://fotosface.com.br/tirinhas.html
http://famososnamidiaa.blogspot.com.br/2011/05/vamos-distrair-agoracom-tirinhas-mt.html
http://hocyo.com.br/?p=293
http://www.vidageek.net/2008/11/21/tirinhas/
http://caloteiro.blogspot.com.br/2012/02/tirinhas-memes-eu-nem-bebi-tanto.html
Sugestão de sites indicados para pesquisa que embasará a resposta da questão 4
http://www.brasilescola.com/redacao/a-carta-leitor.htm
http://www.mundoeducacao.com/redacao/cartas-leitor.htm
http://www.portugues.com.br/redacao/carta-leitor-.html
http://www.coladaweb.com/redacao/carta-do-leitor
Atenção! Você deve postar sua atividade contendo:
seu nome completo;
resposta das questões 1 e 3; e
textos solicitados tanto na questão 3 quanto na 4.
A ausência de qualquer um desses itens vai interferir na nota final.
Se desejar maiores esclarecimentos, entre em contato com o(a) tutor(a) da sua turma, pelo AVA, há um fórum só para isso, ou por Skype no dia do plantão desse profissional.
		
Bom trabalho e muito sucesso!
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
James Wolfenshon (à esq.), do Banco Mundial, e Michel Camdessus, do FMI
� Texto disponível em: <http://fernandonogueiracosta.wordpress.com/2011/10/30/economia-brasileira-sexta-maior-do-mundo-em-2011/>. Acesso em: 13 jan. 2014.
� Texto disponível em: <http://www.making-prsp-inclusive.org/pt/5-prsp-e-as-partes-interessadas/52-grupos-interessados/521-o-papel-global-do-fmi-e-do-banco-mundial.html>. Acesso em: 13 jan. 2014.
� Texto disponível em: <http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2001/010000_economia2.shtml>. Acesso em: 13 jan. 2014.
� Texto disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Clube_de_Paris >. Acesso em: 13 jan. 2014.
� Texto disponível em: <http://letras.mus.br/gilberto-gil/585533/#>. Acesso em: 13 jan. 2014.
� Texto disponível em: <http://algumacoisalegal.blogspot.com.br/2011/04/soberania.html>. Acesso em: 13 jan. 2014.