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03/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
 
SDE3479_EX_A2_201708102329_V4
 
 
 
 
 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 2a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: SDE3479_EX_A2_201708102329_V4 Matrícula: 201708102329
Aluno(a): CÍCERA TAYNÃ GOMES MARTINS Data: 17/10/2017 21:51:52 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201708123680) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Nestes últimos anos a educação física tem mostrado vitalidade em diversos aspectos. Cada vez mais se organiza
academicamente, onde começa a ser identificada. Qual a importância da regulamentação da Profissão de Educação
Física?
Poder ser exercida por pessoa desprovida da formação e das qualificações adequadas não oferecendo risco
à saúde, ao bem-estar, à segurança ou aos interesses patrimoniais da população.
Exigir que a atividade seja exercida exclusivamente por qualquer profissional da saúde, de nível superior,
formados em curso reconhecido pelo Ministério da Educação.
Ser o exercício da profissão de Educação Física concebido como uma mera aplicação de normas, técnicas e
receitas preestabelecidas.
Construir a profissão como um espaço apenas de vivências.
 Mostrar a real necessidade de conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento da atividade
profissional, os quais se tornam indispensáveis à regulamentação, em prol do adequado atendimento à
sociedade.
 
 Gabarito Comentado
 
 2a Questão (Ref.: 201708128835) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
A Educação Física no Brasil de hoje tem se desenvolvido bastante devido à sua inserção na escola. A importância do
Profissional de Educação Física como agente educador pode ser percebida a partir:
 Da prática de valores do esporte para junto das mais variadas comunidades e locais onde atuam.
Da articulação com outras áreas para apropriação de novas formas de intervenção.
Da priorização da atividade física nas séries finais do ensino fundamental.
Do entendimento das preferências a determinadas práticas esportivas.
Da busca de rendimento para alunos portadores de algum tipo de deficiência.
 
 Gabarito Comentado
 
 3a Questão (Ref.: 201708200928) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
03/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Este pergaminho divulgado pelo site do CREF 1, mostra o verdadeiro papel do profissional de Educação Física
perante a sociedade. A "missão da profissão" citada por ele relaciona-se com o(s) seguinte(s) princípio(s) do Código
de Ética.
I - o respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo.
II - a responsabilidade social.
III - a prestação, sempre, do melhor serviço, a um número cada vez maioe de pessoas, com competência,
responsabilidade e honestidade.
Marque a opção correta:
I e II
II e III
 I, II e III
III, apenas.
I e III
 
 Gabarito Comentado
 
 4a Questão (Ref.: 201708123695) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Qual a importância da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no. 9394/96, da Constituição da República
Federativa do Brasil de 1988, para a Educação Física Escolar?
Regulamentou a profissão de Educação Física
Incluiu nos currículos dos Cursos de Educação Física disciplinas da área de saúde
 Determinou que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular
obrigatório na Educação Básica.
Identificou a diferença entre Licenciatura e Bacharelado
Estabeleceu a obrigatoriedade da Educação Física na Educação Infantil
 
 
 5a Questão (Ref.: 201708122105) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
O CONFEF criou, após a regulamentação da profissão, três principais documentos: Carta Brasileira de Educação
Física (2000), o Código de Ética (2003) e o Documento de Intervenção do Profissional de Educação Física (2002).
Marque a opção correta.
O Documento de intervenção profissional apresenta à sociedade uma ação comprometida em oferecer às
pessoas, de todas as idades, uma Educação Física de qualidade.
03/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
A Carta Brasileira de Educação Física cita as áreas específicas de intervenção profissional.
A Carta Brasileira de Educação Física, além de apresentar as áreas específicas de intervenção profissional,
cita os locais de atuação, como, por exemplo, escolas, clubes, academias, condomínios, centros de saúde,
hospitais, creches etc.
O Código de Ética é um guia de princípios de conduta ética do estudante de Educação Física.
 O Código de Ética contém normas e princípios que devem ser seguidos pelos profissionais de Educação
Física.
 
 Gabarito Comentado
 
 6a Questão (Ref.: 201708162571) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
FIEP 2000, Art. 8º: "A Educação Física deverá sempre constituir-se de práticas prazerosas para que possa criar
hábitos e atitudes favoráveis nas pessoas quanto ao uso das diversas formas de atividades físicas no tempo de
lazer." Segundo o artigo acima, podemos aceitar a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
I. Uma aula de Educação Física, bastante disciplinada e com regras rígidas, também irá gerar prazer, pois a prática
de atividade física é por si só divertida.
II. O professor de Educação Física deverá oferecer atividades físicas criativas e divertidas, com liberdade de escolha
para gerar sentimentos de alegria e satisfação naquelas que a praticam.
III. O esporte competitivo é fundamental para uma aula de Educação Física ser divertida e prazerosa.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
I e II, apenas
I e III, apenas
 II, apenas
I, II e III
II e III, apenas
 
 Gabarito Comentado
 
 7a Questão (Ref.: 201708195460) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
"Profissão constituida pelo conjunto dos graduados habilitados, e demais habilitados, no sistema CONFEF/CREFs,
para atender as demandas sociais referentes às atividades físicas nas suas diferentes manifestações, constituindo-
se em um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos".
Considerando o conceito de Educação Física citado pelo documento de Intervenção Profissional (CONFEF, 2002),
analise as afirmativas abaixo:
I - Um profissional provisionado em musculação possui o registro do CREF da sua região e pode atuar em qualquer
atividade de academia.
II - O profissional de Educação Física deverá, antes de tudo, exercer sua função de Educação para saúde, pois
estará atuando de forma preventiva na redução de enfermidades relacionadas ao sedentarismo.
III - O profissional de Educação Física deverá sempre oferecer aos seus beneficiários, atividades prazerosas, para
que possa criar hábitos e atitudes favoráveis a um estilo de vida ativo e saudável. 
É correto apenas o que se afirma em
III
 II e III
II
I e II
I, II e III
 
 Gabarito Comentado
03/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 
 8a Questão (Ref.: 201708129379) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física teve início nos anos
quarenta. Algo debatido e discutido desde os anos 50 em diversos eventos, pelos formadores de opinião, pelos
notáveis da área e pelas IES, tendo se transformado em ação efetiva apenas a partir da década de 80, quando
então encontra-se a questão da regulamentação profissional sendo efetivamente debatida e ações concretas
dinamizadas. A necessidade de consolidar e conquistar a regulamentação se deve, EXCETO:
Consolidação de uma instituição de direito público, que tem como objetivo orientar, disciplinar e fiscalizar o
exercício das atividades próprias dos Profissionais de Educação Física.
Imprescindibilidade de que a atividade profissional a ser regulamentada - se exercida por pessoa
desprovida da formação e das qualificações adequadas - possa oferecer risco à saúde, ao bem-estar,à
segurança ou aos interesses patrimoniais da população.
 Estabelecimento de uma associação que reúne pessoas de um mesmo segmento econômico ou trabalhista
com objetivo principal de defesa dos interesses econômicos, profissionais, sociais e políticos dos seus
associados.
Exigência de ser a atividade exercida exclusivamente por profissionais de nível superior, formados em curso
reconhecido pelo Ministério da Educação e do Desporto.
A real necessidade de conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento da atividade profissional,
os quais tornem indispensáveis à regulamentação.

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