Metodologia Cientifica da pesquis Exercício 1.1

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Metodologia da pesquisa
Aula 1 | Ciência como construção
Ademir
201611001765
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1
As palavras são mapas que nos indicam ideias e, em sua maioria, têm raízes bem distantes das quais acabam se distanciando por seu uso continuado. Pensando nisso e no que estudamos, a palavra método tem sua raiz no grego methodos e significa:
Pesquisa.
Caminho.
Utilização.
Instrumento.
Iniciação científica.
O método corresponde a um caminho e é aplicado em pesquisas como o registro do percurso da investigação.
2
De acordo com o que estudamos, são tipos de conhecimento:
Simples e complexo.
Local e internacional.
Científico, abstrato e do senso comum.
Restrito, abrangente e do senso comum.
Científico, filosófico, teológico e popular ou do senso comum.
De fato, lidamos com todos esses níveis de aprofundamento do saber, mas, conforme a tipologia apresentada e mais usualmente aceita, o conhecimento é classificado em, pelo menos, quatro tipos – popular ou do senso comum, científico, filosófico e teológico.
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As características do conhecimento científico são:
Regularidade e objetividade.
Regularidade, objetividade, questionários e entrevistas.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação e comunicação.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação, redação com fórmulas e descrições detalhadas sem divulgação.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação e na redação, observação e experimentação, utilização de instrumentos e comunicação.
Para ser considerado como científico, o conhecimento precisa apresentar regularidade, objetividade, rigor na investigação e na redação, observação e experimentação, utilização de instrumentos e comunicação.
4
O método científico segue determinadas etapas ou fases. São elas:
Observação, temática e conclusões.
Observação, tematização e formulação/verificação das hipóteses.
Observação, problematização e formulação/verificação das hipóteses.
Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses e conclusões.
Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses, conclusões e generalização dos resultados.
De acordo com as normas aceitas, as etapas do método científico contemplam a observação, a problematização, a formulação/verificação das hipóteses, as conclusões e a generalização dos resultados. O não cumprimento de uma dessas fases poderá enviesar e falsear os dados e resultados obtidos.
5
A documentação ou o registro bem como a análise dos dados devem:
Perpassar todo o caminho da investigação.
Ser apresentados somente ao final da pesquisa.
Figurar apenas como ponto de partida para a pesquisa.
Ser redigidos em linguagem de difícil compreensão, pois são ciência.
Deixar de acompanhar a pesquisa porque atrapalham e confundem o pesquisador.
De acordo com o que estudamos, uma pesquisa que se pauta no método científico deve ser acompanhada do início ao fim pela documentação ou pelo registro, bem como pela análise sistemática dos dados e resultados. A documentação em forma de registro – escrito ou fotográfico, por exemplo – é muito importante, pois garante ao pesquisador o armazenamento do caminho/método percorrido na investigação, além de subsidiar futuras pesquisas. Também é pela documentação que a comunicação dos achados da investigação pode ser divulgada e confrontada pela comunidade científica e pela sociedade de maneira geral.