ASPECTOS DA LINGUAGEM E PROD

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ASPECTOS DA LINGUAGEM E PROD. TEXTUAL
	Avaliação:  NPG1010_AV_201611001765      Data: 25/08/2017 21:10:29 (F)       Critério: AV
	Aluno: 201611001765 - ADEMIR CASTOR CERQUEIRA
	Professor:
	ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA VILLACA
	Turma: 9001/AA
	Nota Prova: 4,0 de 5,0       Nota Trab.: 2,5      Nota Partic.: 2,5
	Nota SIA:
	 
		
	NPG - ASPECTOS DA LINGUAGEM E PRODUÇÃO TEXTUAL
	 
	 
	 1a Questão (Ref.: 784557)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação à linguagem culta é correto afirmar que:
		
	
	É utilizada em situações informais, conversas entre amigos.
	
	Não é própria para o ambiente de trabalho.
	
	É própria de pessoas com baixa escolaridade.
	 
	Pressupõe o uso correto das normas gramaticais.
	
	Permite o uso de gírias e variações.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 264814)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como percebemos a diferença dos textos que circulam entre nós?
		
	
	Os textos são organizados de acordo com a necessidade de comunicação, mas todos  devem apresentar uma única forma de escrita. 
	
	Os textos apresentam pertinência no assunto, discutindo bem ou mal a questão.
	 
	Os textos para apresentarem especificidade  precisam  de organização característica das informações e ainda adequação ao público leitor.
	
	Os textos são bem parecidos, podendo variar de acordo com a  interpretação. 
	
	Os textos apresentam erros de ortografia ou não.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 264335)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Quando aprendemos uma língua, aprendemos a
		
	 
	Combinar todos os elementos linguísticos e a utilizar o discurso de acordo com as situações.
	
	Combinar todos os elementos linguísticos existentes na língua  e a escrever conforme as regras dessa língua.
	
	Falar corretamente de acordo com as regras da língua. 
	
	Usar todo o acervo de palavras da língua.
	 
	Conhecer a natureza das palavras.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 632588)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a alternativa correta:
		
	
	O comportamento repetitivo dos amimias representa o uso de linguagem.
	 
	O indivíduo é capaz de interagir e de relacionar-se com o mundo, com as pessoas, bem como com os ambientes a sua volta de diversas formas ¿ seja para falar de um mesmo objeto ou de variadas sensações, sendo assim temos o conceito de comunicação.
	
	O relacionamento entre o homem e os animais permite ao sujeito organizar diferentes discursos para as mesmas situações ou para casos distintos.
	 
	O relacionamento humano é construído através da potencialidade da linguagem, da capacidade criativa inerente a ela.
	
	os animais estão aptos à linguagem ¿ ainda que limitada ¿, e o ser humano possui comunicação.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 264506)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao pensarmos sobre "texto" , sua utilização e o que representa, a opção que melhor retrata essa noção é: 
		
	
	Um texto, para ser entendido como tal,  necessita ter  informação grande porque precisa de início, meio e fim.
	
	Um texto, para ser entendido como tal,  precisa apresentar assunto que envolva o leitor. 
	
	Um texto, para ser entendido como tal,  precisa de um número suficiente de palavras para apresentar o assunto.
	
	Um texto necessita de muitas palavras,  porque precisa passar dicas,  informações e detalhamento, caso contrário não comunica sua ideia.
	 
	Um texto pode ser apresentado por meio de uma única palavra,  se esta palavra comunicar para o interlocutor uma ideia completa.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 264904)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O texto da receita culinária possui:
		
	 
	Informações organizadas em forma de texto injuntivo.
	
	Informações organizadas em forma argumentativa.
	
	Alusão ao contexto do cotidiano, essencialmente.
	
	Linguagem extremamente formal.
	
	Personagens bem marcados  e narrativa.
		
	
	 7a Questão (Ref.: 581021)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ocorreu um assalto na noite de ontem, em um apartamento de propriedade da senhora Anita Gonçalves. O parágrafo acima é a introdução de que tipo de texto?
		
	
	Dissertativo.
	
	argumentativo.
	
	Injuntivo.
	
	Descritivo.
	 
	Narrativo.
		 Gabarito Comentado.
	
	 8a Questão (Ref.: 632594)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O incentivo à pesquisa em cursos universitários é importante porque:
		
	
	A universidade não se configura no local em que podemos ampliar tais estudos e que permite a circulação do saber, bem como a troca de experiências.
	
	Através desse tipo de trabalho investigativo, não produzimos conhecimento.
	
	Através desses estudos científicos, obtemos resultados, porém, dificilmente podemos nos basear para seguir adiante.
	 
	Propõe o incentivo à pesquisa no ensino superior - referência para a ampliação do saber.
	
	Através da pesquisa não são determinadas ações em prol de algum objetivo e verdades bem fundamentadas.
		
	
	 9a Questão (Ref.: 581017)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa em que o texto apresenta coesão e coerência:
		
	
	Bebi hoje porque não estava com sede.
	
	Não comi hoje, porque estava com fome.
	 
	Corri muito, mas não peguei o ônibus.
	
	Para poder chegar a tempo, não me apressei.
	
	Comi hoje porque estava com muita sede.
		
	
	 10a Questão (Ref.: 784556)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De acordo com estudos na área de Linguística , LINGUAGEM representa a capacidade de interpretar o mundo, as situações e estabelecer a comunicação. Diante disso, que é correto afirmar, em relação à faculdade da linguagem, que:
		
	
	Os seres humanos e os animais possuem linguagem.
	
	A linguagem é exclusiva dos animais.
	
	Todo ser vivo possui linguagem.
	
	A faculdade da linguagem não é uma realidade humana.
	 
	A linguagem é exclusiva do ser humano.