Exercicio Psicanálise

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Psicanálise:
"O terapeuta convida o paciente a concentra-se e torna-se conciente da experiência presente", da qual serão inevitavelmente parte as situações inacabadas e problemas não resolvidos do passado". Essa citação refere-se á: 
A ( ) Comportamental B ( ) Psicanálise C ( ) Socioanálise D ( ) Grupoterapia E ( ) Gestalt-terapia
Sigmund Freud desenvolveu alguns conceitos, dentre eles o mecanismo de defesa. Os mecanismos de defesa são diferentes tipos de operações mentais que tem como objetivo reduzir as tensões psíquicas internas. Há um mecanismo no qual o individuo extroverte (coloca para fora) as suas tendências afetivas em direção a outras fontes de origem, vendo-se livre das responsabilidades de seus atos:
A ( ) Racionalização B ( ) Projeção C ( ) Sublimação D ( ) Regressão E ( ) Recalque
Quando o adolescente apresenta comportamentos de roer unha e chupar o dedo, podemos supor que ele ficou preso em alguma fase do desenvolvimento psicosexuald e Freud. Qual seria esta fase? 
A ( ) latência B ( ) fálica C ( ) genital D ( ) oral E ( ) anal
Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿João, que está muito bravo com o seu pais, age docilmente com o mesmo e reclama que o seu pai está bravo com ele.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( ) Repressão E ( ) Projeção
Qual o período da teoria do desenvolvimento de Freud que caracteriza a adolescência. 
A ( ) latência B ( ) anal C ( ) falica D oral E ( ) geniltal
Que estágio de Erickson abaixo se relaciona com o período de latência de Freud? 
A ( ) Iniciativa X Culpa B ( ) Confiança X Desconfiança C ( ) Identidade X Confusão de papéis D ( ) Produtividade X Inferioridade E ( ) Autonomia X Vergonha e Dúvida
Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿Davi, de 16 anos, passa toda a noite anterior ao início de suas provas bebendo com os amigos e diz para os mesmos que as provas não são tão importantes assim.¿ 
A ( ) Sublimação B ( ) Racionalização C ( ) Projeção D ( ) Regressão E ( ) Repressão
Assinale a alternativa correta: Origina-se segundo Freud a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade. A moral os ideais são funções do: 
A ( ) Ego; B ( ) Pré-consciente; C ( ) Genital D ( ) Superego; E ( ) Id;
Quais as principais características da fase do desenvolvimento de Freud que representa a adolencência 
A ( ) Manipulação sexual e sublimação como principal característica do período. 
B ( ) Consciência da identidade sexuai e buscar formas para satisfazer as necessidades eróticas e interpessoais. 
C ( ) Período de conflito com relação à identidade sexual e busca por experiências sexuais diversas. 
D ( ) Idenfificação com as figuras paternas e uma aprendizagem por imitação. 
E ( ) Rejeição das figuras paternas e reação de afastamento das figuras de autoridade.
Vários estudos discutem que uma série de fatores relacionados à pobreza, exclusão social, ausência da função paterna e ausência da mãe acabou constituindo um contexto de vulnerabilidade, que levou os adolescentes à delinquência. Vivemos uma sociedade marcada pelo crime de abandono, onde a ausência de exemplo, principalmente da ausência do pai na estrutura familiar, pode ser uma das causas da criminalidade juvenil. Com base nesse quadro social, responda: a)Quais as consequências da ausência da figura paterna, principalmente no que se refere ao período que ocorre o complexo de Édipo? b)Quais as implicações da desestruturação da família no desenvolvimento e na aprendizagem do sujeito?
Nas fases do desenvolvimento psicossexual pesquisadas por Sigmund Freud, é percebido um interesse da criança por seus dejetos, especialmente pelas fezes por se constituírem como produtos que podem ser oferecidos a alguém. Estamos tratando de uma característica da fase? 
A ( ) Anal B ( ) Egocêntrica C ( ) Personalismo D ( ) Oral E ( ) Latência
12. Freud caracterizou cinco estágios da evolução psicossexual: 
A) fase oral 
B) fase anal 
C) fase fálica 
D) fase latente 
E) fase genital. 
Quais são as características relacionadas a cada estágio?
( ) fase em que o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo - o outro, dada a consciência da identidade sexual. 
( ) fase da vida em que a praticamente única fonte de prazer é a boca, e apresenta como principal característica psicológica a dependência emocional. 
( ) fase em que a energia libidinosa é canalizada para outros fins; a criança passa a gastar sua energia em atividades sociais e escolares
( ) período em que surge o Complexo de Édipo e a atenção da criança volta-se para a região genital. 
( ) a zona de erotização é o ânus, e o modo de relação do objeto é de "ativo" e "passivo", intimamente ligado ao controle dos esfíncteres (anal e uretral). Esse controle é uma nova fonte de prazer. 
A ( ) B A E D C B; B ( ) C D A B E; C ( ) A B C D E; D ( ) E A D C B; E ( ) D E C A B.
13. De acordo com as fases de desenvolvimento psicossexual descritas por Freud, a criança passa por um período de vivência prazerosa por várias áreas do corpo. Essas áreas estão relacionadas com experiência psíquicas de forte conteúdo libidinal que estruturarão a personalidade da criança. Relacione características da primeira coluna com a segunda e depois marque a sequência correta:
1) Fase Oral 
(2) Fase Anal 
(3) Fase Fálica 
(4) Fase Latência 
A ordem correta é: A ( ) 2 4 1 3 B ( ) 1 2 4 3 C ( ) 2 4 3 1 D ( ) 2 3 1 4 E ( ) 1 3 4 2
14. Como os pais são as pessoas mais importantes da vida da criança, é natural que na fase de descoberta dos órgãos sexuais e de observação das diferenças entre os dois sexos, existam novas formas de relacionamento com eles. A teoria psicanalítica estudou o desenvolvimento psicossexual do indivíduo, atribuindo grande importância na nossa estrutura psíquica: o "complexo de Édipo".
Responda às seguintes questões: a)Que características aparecem na fase edipiana? b)Quando podemos considerar como fase resolvida? c) O que pode ocorrer se o Complexo de Édipo for mal resolvido?
15. Em sua teoria do desenvolvimento humano, Erikson estruturou oito estágios do ciclo vital. Em cada um desses estágios temos o desenvolvimento de uma virtude. Abaixo encontram-se as descrições de quatro desses estágios, assinale a alternativa que corresponda corretamente ao estágio e a virtude desenvolvida no mesmo. 
A ( ) Confiança versus desconfiança básica: virtude vontade; Autonomia versus vergonha e dúvida: virtude: esperança; Iniciativa versus culpa: virtude habilidade; Produtividade versus inferioridade: virtude propósito. 
B ( ) Confiança versus desconfiança básica: virtude habilidade; Autonomia versus vergonha e dúvida: virtude: sabedoria; Iniciativa versus culpa: virtude propósito; Produtividade versus inferioridade: virtude habilidade. 
C ( ) Confiança versus desconfiança básica: virtude autonomia; Autonomia versus vergonha e dúvida: virtude: verdade; Iniciativa versus culpa: virtude propósito; Produtividade versus inferioridade: virtude habilidade. 
D ( ) Confiança versus desconfiança básica: virtude esperança; Autonomia versus vergonha e dúvida: virtude: D consideração; Iniciativa versus culpa: virtude propósito; Produtividade versus inferioridade: virtude sabedoria. 
E ( ) Confiança versus desconfiança básica: virtude esperança; Autonomia versus vergonha e dúvida: virtude: vontade; Iniciativa versus culpa: virtude propósito; Produtividade versus inferioridade: virtude habilidade.16. No que diz respeito ao desenvolvimento psicossocial, a teoria de Erick Erikson (1902-1994) compreende o desenvolvimento da personalidade como produto de nossas interações sociais. Em seus estudos, também identificou uma sucessão de estágios no decorrer do desenvolvimento, caracterizados pelo fato de:
I - compararem as diversas fases do desenvolvimento humano, do nascimento até a morte. 
II - abrangerem todo o período de vida e envolverem uma questão ou crise que precisa ser resolvida, como uma bifurcação em uma estrada, cuja resolução influencia o desenvolvimento. 
III - compreenderem que a solução de cada crise do desenvolvimento depende da interação entre as características do indivíduo e qualquer que seja o suporte oferecido pelo ambiente social. 
Assinale a opção correta: 
A ( ) As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
B ( ) Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
C ( ) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
D ( ) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
E ( ) Apenas a alternativa I é verdadeira. 
17. No processo de desenvolvimento psicossexual, o indivíduo tem sua função sexual ligada a sobrevivência e, portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo. Considerando o exposto, identifique as fases do desenvolvimento psicossexual e a parte do corpo ( zona erógena) correspondente
18. Segundo os pressupostos teóricos de Freud é na Fase Fálica que acontece o Complexo de Édipo. Nesta fase há a preocupação com as diferenças sexuais entre meninos e meninas. Entretanto, esta discriminação sexual não caracteriza a existência de dois genitais, o masculino e o feminino, mas apenas a presença ou ausência do pênis. A vagina é e continuará sendo desconhecida por muito tempo. Os homens e o gênero masculino são definidos pela presença do órgão fálico, ao passo que as mulheres pela sua ausência. A erotização dos genitais, que se inicia neste período traz a fantasia de meninos e meninas serem portadores de um pênis. Com o desenvolvimento, a percepção correta da realidade confirmará aos olhos infantis que só o homem é portador do pênis e a mulher é castrada. É natural que durante esta fase o menino seja dirigido para a busca de uma figura feminina e a menina para a busca de uma figura masculina. Conceitue o Complexo de Édipo:
19. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿João, que está muito bravo com o seu pais, age docilmente com o mesmo e reclama que o seu pai está bravo com ele.¿ 
A ( ) Sublimação B ( ) Racionalização C ( ) Projeção D ( ) Regressão E ( ) Repressão
20. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿Após o nascimento de sua irmãzinha, Paulo, de 12 anos, volta a pedir que sua mãe prepare seu prato e deixe que ele durma em sua cama.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( ) Repressão E ( ) Projeção
21. O desenvolvimento, conforme a Psicanálise se dá conforme certas estruturas. Para Freud a personalidade tem três estruturas: id, ego e superego. Conceitue-os.
22. A teoria psicanalítica proposta do S. Freud, propõe que o desenvolvimento psicossexual do sujeito ocorre por fases sucessivas culminando no comportamento sexual maduro que se inicia com a adolescência. Descreva as fases, em sequência, indicando a idade aproximada de cada uma delas e relacionando-as com suas principais características.
23. Que estágio de Erickson abaixo se relaciona com o período de latência de Freud? 
A ( ) Iniciativa X Culpa. B ( ) Confiança X Desconfiança C ( ) CIdentidade X Confusão de papéis. D ( ) Produtividade X Inferioridade E ( ) Autonomia X Vergonha e Dúvida
24. Assinale a alternativa correta, levando-se em consideração a etapa oral de Freud 
A ( ) A incorporação é um caso particular do mecanismo de introjeção 
B ( ) Latência da sexualidade 
C ( ) Capacidade de amar e trabalhar 
D ( ) Descoberta dos órgãos genitais
25. Quais as principais características da fase do desenvolvimento de Freud que representa a adolencência 
A ( ) Consciência da identidade sexuai e buscar formas para satisfazer as necessidades eróticas e interpessoais. 
B ( ) Idenfificação com as figuras paternas e uma aprendizagem por imitaçao 
C ( ) Manipulação sexual e sublimação como principal característica do período. 
D ( ) Rejeição das figuras paternas e reação de afastamento das figuras de autoridade. 
E ( ) Período de conflito com relação à identidade sexual e busca por experiências sexuais diversas.
26. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿João, que está muito bravo com o seu pais, age docilmente com o mesmo e reclama que o seu pai está bravo com ele.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( )Repressão E ( ) Projeção
27. Considerando, ainda, os estágios de desenvolvimento propostos por Erikson, analise a descrição a seguir: ¿A terceira etapa do ciclo evolutivo descrita por Erikson está centralizada na evolução da estrutura locomotora e dos órgãos genitais. Aqui podemos sentir que, em relação a Freud, Erikson privilegia a progressiva organização do Ego na constituição do sujeito, à medida que vai definindo por suas interações (e aquisições) com o mundo, ou seja, à medida que as funções do Ego vão-se especializando, a progressiva discriminação efetuada sustentará as fantasias afetivas (e sexuais) que se vão constituindo.¿ (Rappaport, 1982). Assinale a alternativa que indica, corretamente, esse estágio. 
A ( ) Domínio versus Inferioridade 
B ( ) Autonomia versus Vergonha 
C ( ) Intimidade versus Isolamento 
D ( ) Iniciativa versus Culpa 
E ( ) Identidade versus confusão de papéis
28. Sigmund Freud desenvolveu alguns conceitos, dentre eles o mecanismo de defesa. Os mecanismos de defesa são diferentes tipos de operações mentais que tem como objetivo reduzir as tensões psíquicas internas. Há um mecanismo no qual o individuo extroverte (coloca para fora) as suas tendências afetivas em direção a outras fontes de origem, vendo-se livre das responsabilidades de seus atos; 
A ( ) Racionalização B ( ) Projeção C ( ) Sublimação D ( )Regressão E ( ) Recalque
29. Joana está com tres anos e já percebeu que consegue controlar e manipular suas ações e as pessoas com as que se relaciona. Sedutora, a pequena sabe exigir situações e se diverte em perceber que tem também controle sobre as expectativas dos seus pais. Explique usando a teoria de Freud, em que estágio do desenvolvimento psicossexual a menina se encontra, quais os aspectos psicológicos envolvidos nesta fase dão suporte a este tipo de comportamento e quais os mecanismos de defesa que começam a se estruturar.
30. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿João, que está muito bravo com o seu pais, age docilmente com o mesmo e reclama que o seu pai está bravo com ele.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( ) Repressão E ( ) Projeção
31. Joana está com tres anos e já percebeu que consegue controlar e manipular suas ações e as pessoas com as que se relaciona. Sedutora, a pequena sabe exigir situações e se diverte em perceber que tem também controle sobre as expectativas dos seus pais. Explique usando a teoria de Freud, em que estágio do desenvolvimento psicossexual a menina se encontra, quais os aspectos psicológicos envolvidos nesta fase dão suporte a este tipo de comportamento e quais os mecanismos de defesa que começam a se estruturar.
32. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿Após o nascimento desua irmãzinha, Paulo, de 12 anos, volta a pedir que sua mãe prepare seu prato e deixe que ele durma em sua cama.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( ) Repressão E ( ) Projeção 
33. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿Ana é incapaz de lembrar de um abuso sexual vivido na infância.¿ 
A ( ) Sublimação B ( ) Racionalização C ( ) Projeção D ( ) Regressão E ( ) Repressão
34. Assinale a alternativa correta, levando-se em consideração a etapa oral de Freud 
A ( ) A incorporação é um caso particular do mecanismo de introjeção 
B ( ) Latência da sexualidade 
C ( ) Capacidade de amar e trabalhar 
D ( ) Descoberta dos órgãos genitais.
35. Em relação à sexualidade Freud indica que houve uma negligência da ciência com relação à sexualidade infantil devido a duas possíveis causas: 1a) Educação/Convenção; 2a) Amnésia infantil. As impressões esquecidas, entretanto, deixam marcas e tornam-se determinantes para todo nosso desenvolvimento. Conceitue Libido.
36. Uma senhora com idade em torno de 70 anos procura o setor de Psicologia apresentando queixas do tipo: não consegue encontrar um sentido para a sua vida, (mesmo quando pensa no marido nos filhos e netos), angustia frente à proximidade da morte, de um medo - e até de um desejo - da morte. Com base no modelo de crise e estágios do desenvolvimento proposto por Erikson responda as questões a seguir: Em que estágio do desenvolvimento a senhora se encontra? Quais atitudes resolutivas a senhora poderia expressar?
37. Considerando, ainda, os estágios de desenvolvimento propostos por Erikson, analise a descrição a seguir: ¿A terceira etapa do ciclo evolutivo descrita por Erikson está centralizada na evolução da estrutura locomotora e dos órgãos genitais. Aqui podemos sentir que, em relação a Freud, Erikson privilegia a progressiva organização do Ego na constituição do sujeito, à medida que vai definindo por suas interações (e aquisições) com o mundo, ou seja, à medida que as funções do Ego vão-se especializando, a progressiva discriminação efetuada sustentará as fantasias afetivas (e sexuais) que se vão constituindo.¿ (Rappaport, 1982). Assinale a alternativa que indica, corretamente, esse estágio. 
A ( ) Autonomia versus Vergonha 
B ( ) Iniciativa versus Culpa 
C ( ) Domínio versus Inferioridade 
D ( ) Identidade versus confusão de papéis 
E ( ) Intimidade versus Isolamento 
38. Aos 3 anos de idade as crianças já têm maior desenvolvimento psicomotor e já conseguem andar e se equilibrar com desenvoltura. Elas entram numa fase do desenvolvimento psicossexual chamada por Freud de Fase Anal. Destaque duas importantes conquistas para o desenvolvimento da personalidade de criança na fase anal. 
39. No processo de desenvolvimento psicossexual, o indivíduo tem sua função sexual ligada a sobrevivência e, portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo. Considerando o exposto, identifique as fases do desenvolvimento psicossexual e a parte do corpo (zona erógena) correspondente.
40. Para Anna Freud os mecanismos de defesa são a chave para a compreensão do ajustamento do adolescente. Os problemas do adolescente serão revelados na existência dos ¿objetos de amor¿ no passado do adolescente. Os mecanismos de defesa é uma função do ego e é inconsciente. Cite os mecanismos mais importantes
41. De acordo com a teoria psicanalítica desenvolvida por S. Freud, grande parte do comportamento humano é motivado por conteúdos inconscientes que podem, por vezes, gerar forte ansiedade. Considerando o citado referencial teórico explique como o sujeito conseguiria lidar com tal ansiedade.
42. Assinale a alternativa que corresponde à ordem do preenchimento das lacunas. A psicanálise propiciou a compreensão de diversos mecanismos de defesa, modos mediante os quais as pessoas inconscientemente lidam com a ansiedade distorcendo a realidade. Por exemplo, uma criança que está enfrentando um fato inquietante, como o nascimento de um irmão ou o ingresso na escola a --------------- pode surgir ao retomar um comportamento anterior, como sugar o polegar ou urinar na cama (Papalia 2006). Já a -------------------, disfarça os impulsos ameaçadores, atribuindo-os aos outros, ou seja, o indivíduo afasta de si características negativas. 
A ( ) Racionalizar e Identificação 
B ( ) Projeção e Negação 
C ( ) Identificação e Proteção 
D ( ) Sublimação e Racionalização 
E ( ) Regressão e Projeção
43. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿João, que está muito bravo com o seu pais, age docilmente com o mesmo e reclama que o seu pai está bravo com ele.¿ 
A ( ) Sublimação 
B ( ) Racionalização 
C ( ) Projeção 
D ( ) Regressão 
E ( ) Repressão
44. Considere a situação abaixo e assinale o mecanismo de defesa que está sendo utilizado pelo sujeito em questão. ¿Após o nascimento de sua irmãzinha, Paulo, de 12 anos, volta a pedir que sua mãe prepare seu prato e deixe que ele durma em sua cama.¿ 
A ( ) Racionalização B ( ) Regressão C ( ) Sublimação D ( ) Repressão E ( ) Projeção
45. Como podemos entender o direcionamento da pulsão na adolescência segundo o desenvolvimento psicossexual de Freud. 
A ( ) Transforma o narcisismo primário em narcisismo secundário. 
B ( ) A pulsão é investida para no genital. 
C ( ) A pulsão é investida no auto erotismo. 
D ( ) separa-se do auto erotismo, para a busca de objeto sexual diverso de si. 
E ( ) A pulsão retorna para o próprio sujeito.
46. Sigmund Freud nasceu em 06/05/1856 em Freiberg, Morávia hoje República Tcheca. Formou se em medicina pela Escola de Medicina da Universidade de Viena. Após a conclusão do curso dedicou-se a filosofia e a neuropatologia e desenvolveu pesquisas sobre a paralisia cerebral com vistas ao esclarecimento das afasias. Fez estágio, com o neurologista Jean Charcot, em Paris, quando teve contato com a técnica de hipnose. Começou a se interessar pelo caráter psicológico das neuroses. Em 1895 publicou, com o médico Joseph Breuer, os Estudos sobre a Histeria. Conceitue os sintomas histéricos de acordo com esta obra
47. Nas fases do desenvolvimento psicossexual pesquisadas por Sigmund Freud, é percebido um interesse da criança por seus dejetos, especialmente pelas fezes por se constituírem como produtos que podem ser oferecidos a alguém. Estamos tratando de uma característica da fase? 
A ( ) Personalismo B ( ) Anal C ( ) Latência, D ( ) egocêntrica e E ( ) oral.
48. Tomando como base a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, analise as proposições abaixo.
I. Em cada uma das etapas descritas por Erikson, que vão desde o nascimento até a morte, existe um conflito psicossocial básico que deve ser resolvido entre dois polos opostos. 
II. Embora compartilhe os pressupostos psicanalíticos básicos da teoria de Freud, a teoria psicossocial de Erikson dá mais atenção aos aspectos sociais que aos biológicos, ressaltando a importância das experiências sociais vividas nas diferentes etapas do desenvolvimento. 
III. Erikson optou por distribuir o desenvolvimento humano em fases, sendo que em cada fase o ego passa por uma crise. Estas crises são fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento do indivíduo e estão completamente interligados ao seu contexto social.
Estão corretas: 
A ( ) As proposições I e III. B ( ) Apenas a proposição II. C ( ) As proposições I, II e III. D ( )Apenas a proposição I. E ( ) As proposições II e III.
49. Tomando como base a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, analise as proposições abaixo.
I. Em cada uma das etapas descritas por Erikson, que vão desde o nascimento até a morte,existe um conflito psicossocial básico que deve ser resolvido entre dois polos opostos. 
II. Embora compartilhe os pressupostos psicanalíticos básicos da teoria de Freud, a teoria psicossocial de Erikson dá mais atenção aos aspectos sociais que aos biológicos, ressaltando a importância das experiências sociais vividas nas diferentes etapas do desenvolvimento. 
III. Erikson optou por distribuir o desenvolvimento humano em fases, sendo que em cada fase o ego passa por uma crise. Estas crises são fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento do indivíduo e estão completamente interligados ao seu contexto social. 
Estão corretas: 
A ( ) As proposições I e III. B ( ) Apenas a proposição II. C ( ) As proposições I, II e III. D ( ) Apenas a proposição I. E ( ) As proposições II e III.
50. As novas tecnologias de comunicação e informação têm provocado uma verdadeira revolução no campo educacional. Entretanto, há professores que ficam aprisionados ao recurso técnico, fazendo leitura de slides de data show, dirigindo o estudo do aluno numa relação linear do tipo ensino gera aprendizagem. Esse modelo pedagógico tecnicista é respaldado em qual teoria no campo da psicologia? 
A ( ) Comportamental B ( ) Não diretiva C ( ) Psicogenética D ( ) Psicanálise E ( ) Sociocultural
51. Dentre as fases do desenvolvimento psicossexual descritas por Freud, qual delas NÃO se dá na infância? 
A ( ) Fálica B ( ) Latência C ( ) Oral D ( ) Genital E ( ) Anal
52. Qual dos estágios de desenvolvimento psicossexual abaixo se caracteriza por uma ausência de ligação da libido a um determinado objeto? 
A ( ) Genital B ( ) Oral C ( ) Fálica D ( ) Anal E ( ) Latência
53. No que diz respeito ao desenvolvimento psicossocial, a teoria de Erick Erikson (1902-1994) compreende o desenvolvimento da personalidade como produto de nossas interações sociais. Em seus estudos, também identificou uma sucessão de estágios no decorrer do desenvolvimento, caracterizados pelo fato de:
I - compararem as diversas fases do desenvolvimento humano, do nascimento até a morte.
II - abrangerem todo o período de vida e envolverem uma questão ou crise que precisa ser resolvida, como uma bifurcação em uma estrada, cuja resolução influencia o desenvolvimento. 
III - compreenderem que a solução de cada crise do desenvolvimento depende da interação entre as características do indivíduo e qualquer que seja o suporte oferecido pelo ambiente social. 
Assinale a opção correta: 
A ( ) Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
B ( ) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
C ( ) As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
D ( ) Apenas a alternativa I é verdadeira. 
E ( ) Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
54. DE ACORDO COM AS FASES DE DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL DESCRITAS POR FREUD, A CRIANÇA PASSA POR UM PERÍODO DE VIVÊNCIA PRAZEROSA POR VÁRIAS ÁREA DO CORPO. ESSAS ÁREAS ESTÃO RELACIONADAS COM EXPERIÊNCIAS PSÍQUICAS DE FORTE CONTEÚDO LIBIDINAL QUE ESTRUTURARÃO A PERSONALIDADE. RELACIONE CARACTERÍSTICAS DESSAS FASES:
FASE ORAL (2) FASE ANAL (3) FASE FÁLICA (4) FASE LATÊNCIA (5) FASE GENITAL
VIVÊNCIA DO CONTROLE E DO PODER. ( )
DESLOCAMENTO DA LIBIDO PARA OS ESTUDOS. ( )
MEDO DA CASTRAÇÃO. ( )
INTROJEÇÃO DO MUNDO E DOS AFETOS. ( )
O OBJETO DE EROTIZAÇÃO OU DE DESEJO NÃO ESTÁ MAIS NO PRÓPRIO CORPO, MAS EM UM OBJETO EXTERNO AO INDIVÍDUO – O OUTRO, DADA A CONSCIÊNCIA DA IDENTIDADE SEXUAL. ( )
FASE DA VIDA EM QUE A PRATICAMENTE ÚNICA FONTE DE PRAZER É A BOCA, E APRESENTA COMO PRINCIPAL CARACTERÍSTICA PSICOLÓGICA A DEPENDÊNCIA EMOCIONAL. ( )
FASE EM QUE A ENERGIA LIBIDINOSA É CANALIZADA PARA OUTROS FINS; O INDIVÍDUO PASSA A GASTAR SUA ENERGIA EM ATIVIDADES SOCIAIS E ESCOLARES. ( )
PERÍODO EM QUE SURGE O COMPLEXO DE ÉDIPO E A ATENÇÃO DA CRIANÇA VOLTA-SE PARA A REGIÃO GENITAL. ( )
A ZONA DE EROTIZAÇÃO É O ÂNUS, E O MODO DE RELAÇÃO DO OBJETO É DE “ATIVO” E “PASSIVO”, INTIMAMENTE LIGADO AO CONTROLE DOS ESFÍNCTERES (ANAL E URETRAL). ESSE CONTROLE É UMA NOVA FONTE DE PRAZER. ( )
O INDIVÍDUO COMEÇA A SE INTERESSAR PELOS ÓRGÃOS FÁLICOS E PELAS DIFERENÇAS ANATÔMICAS DOS ÓRGÃOS SEXUAIS “MASCULINOS E FEMININOS”. ( )
CONHECIMENTO SOBRE AS PRODUÇÕES DA CRIANÇA E SOBRE AS REGRAS MORAIS DA SOCIEDADE. ( )
SENTE PRAZER COM A EVACUAÇÃO E FICA FELIZ QUANDO AS PESSOAS DO SEU ENTORNO ACEITAM OS SEUS DEJETOS. ( )
AS REGRAS MORAIS QUE COMEÇAM A SER APRESENTADAS PARA A CRIANÇA TÊM RELAÇÃO COM A DESCOBERTA DO ÓRGÃO FÁLICO E DA PROJEÇÃO DOS SENTIMENTOS DE AMOR NOS PROGENITORES. ( )
A CRIANÇA JÁ APRESENTA MATURIDADE TANTO NO CONTROLE DOS ESFÍNCTERES QUANTO À COMPREENSÃO DA HIGIENE. INFORMAÇÕES QUE SÃO TRANSMITIDAS E PROCESSADAS GRAÇAS AO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. ( )
SENTIMENTO DE PODER CAUSADO PELO CONTROLE DOS ESFÍNCTERES E PELA RETIRADA DAS FRALDAS. ( )
PREFERÊNCIA POR COLOCAR OBJETOS NA BOCA PARA EXERCITAR A SATISFAÇÃO PELA BOCA. ( )
SENSAÇÃO DE PODER E CONTROLE AO SE SENTIR COM A MUSCULATURA MAIS FORTE E PODER CONTROLAR OS ESFÍNCTERES. ( )
DESEJO DE ENAMORAMENTO PELO PROGENITOR DO SEXO OPOSTO E RIVALIDADE COM O PROGENITOR DO MESMO SEXO. ( )
SENSAÇÃO DE ONIPOTÊNCIA AO CONSEGUIR CONTROLAR OS ESFÍNCTERES E TER MAIS AUTONOMIA. ( )
LER, ESTUDAR, CALCULAR E USAR TODA A SUA LIBIDO PARA CONHECER O MUNDO UTILIZANDO DIFERENTES FORMAS DE INTELIGÊNCIA. ( )
PRONTOS PARA O AMOR, JÁ PODEM EXPERIMENTAR A SENSAÇÃO DE PRAZER PROVOCADO PELO ENCONTRO COM O OUTRO. ( )
FELIPE SEMPRE QUE ACORDA COLOCA A MÃO SOBRE O SHORT PARA SE CERTIFICAR QUE SEU PÊNIS EXISTE. PERGUNTOU PARA A PROFESSORA SE O PERDERIA SEU “PIU-PIU” COMO AS MENINAS PERDERAM. ( )
É NO ENCONTRO COM AS MUCOSAS QUE FELIPE DESCOBRE O MUNDO. PRAZER, SATISFAÇÃO DE PULSÃO E ELIMINAÇÃO DE ANGÚSTIA QUE VEM DA FALTA DE ALIMENTO: O LEITE MATERNO. ( )
USE O BANHEIRO E TIRE SUAS FRALDAS DE UMA VEZ POR TODAS, POIS VOCÊ PRECISA APRENDER A TER HIGIENE. ( )
DESLOCAMENTO DA LIBIDO QUE FICAVA CIRCUNSCRITA EM ALGUMAS ÁREAS DO CORPO PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS. ( )