Educação ambiental

Prévia do material em texto

Educação ambiental
Professor (a): Claudia Barbosa
Aluna: Ana Janara silva Monteiro
Curso: Pedagogia ‘’F”
Jaguaruana-CE
ATIVIDADES PAG. 18
Pesquise, consulte a internet e conceitue os termos: meio ambiente, aquecimento global, poluição, sustentabilidade e educação ambiental.
Resposta
Meio ambiente: é o conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural, e incluem toda a vegetação, animais, microrganismos, solar, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites. Também compreende recursos e fenômenos físicos como o ar, agua, e clima assim como energia, radiação, descarga elétrica e magnética.
Aquecimento global: ´´e o aumento da temperatura do planeta, causada pelo acumulo em grande quantidade de gases poluentes na atmosfera terrestre, acarretando uma maior retenção da irradiação do calor solar da superfície terrestre.
Poluição: é qualquer alteração provocada no meio ambiente, que pode ser um ecossistema natural ou agrário. Um sistema urbano ou até mesmo em microescala.
Sustentabilidade: tem sua origem relacionada ao termo ´´desenvolvimento sustentável´´ definida como aquela que atenda às necessidades das gerações presentes sem comprometer a capacidade das gerações futurais de suprirem suas próprias necessidades.
Educação ambiental: é os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimento habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente bem de uso comum do povo, essencial a sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade
Tendo como base a sua cidade, faça um levantamento das ações governamentais não governamentais em educação ambiental
Resposta
Semana do meio ambiente
Projeto são José (memorial da carnaúba)
Leitura dos textos procure enumerar um conceito para educação ambiental.
Resposta
A educação ambiental e o meio pelo qual as pessoas constroem valores sociais, conhecimento, habilidades, atitudes e competências voltada para a conservação do meio ambiente, visando potencializar as atividades humanas com a finalidade de torna-la plena de pratica social e ética ambiental
5-Faça uma síntese sobre o histórico da educação ambiental.
Resposta
 Educação ambiental e um processo em construção permanente e que, portanto, torna-se um instrumento de aprendizagem em constante movimento, alguns fatos e acontecimentos marcantes na história mundial:
1962 publicação de primeiro silenciosa, por Rachel Carson.
1965 utilizada a expressão Educação Ambiental (Evironmental education) na conferência de Educação da universidade de Keele, Grã-Bretanha.
1966 pacto internacional sobre os direitos humanos assemblei geral da ONU.
1967 fundação do clube Roma
1972 publicação do relatório os limites de crescimentos clube Roma
1972 conferencia de Estocolmo- discussão do desenvolvimento e ambiente, conceito de eco desenvolvimento
1973 registro mundial de programação em educação ambiental, EUA
1975 congresso de Belgrado carta de Belgrado-estabelece as metas e princípios da educação ambiental. Programa internacional de educação ambiental-PIEA-UNESCO
1976 reunião sub-regional de educação ambiental para o ensino secundário Chosica, Peru-discussão sobre s questões ambientais na 
América latina estarem ligadas as necessidades de sobrevivência e os direitos humanos. Congresso de educação ambiental.
1977 conferencia de Tbilisi, Geórgia estabelece os princípios orientadores da educação ambiental.
1979 encontro regional de educação ambiental para américa latina em San Jose, costa rica
1988 declaração de Caracas-ORPAL-PNUMA- sobre gestão ambiental na América, denuncia a necessidade de mudar o modelo de desenvolvimento
1989 primeiro seminário sobre materiais para a educação ambiental
1990 conferência mundial sobre ensino para toda satisfação das necessidades básicas de aprendizagem. ONU declara o na como ano internacional do meio ambiente
1991 projetos de informações sobre educação ambiental coordenado pelo MEC, preparatório a conferência Rio 92. Encontro nacional de políticas e metodologias para educação ambiental, MEC- IBAMA secretaria
1993 publicação do livro Amazônia: uma proposta interdisciplinar de Educação Ambiental.
1996 criação da câmara técnica de educação ambiental CONAMA. Novos parâmetros curriculares do MEC que incluem a educação ambiental como tema transversal do currículo. 
1997 criação da comissão de educação ambiental do MMA. Cursos de educação ambiental organizados pelo MEC- coordenação ambiental para as escolas técnicas e segunda etapa de capacitação das SEDUCs e DEMECs
 
Relatório
Palestra: educação em meio ambiente
Palestrante: Audizio
 Assim como o desmatamento e caça inadequada podem desestruturar os ecossistemas, a seca, a poluição e o uso inadequado da agua geram impactos permanentes no meio ambientes e mais do que falta de consciência ou falta de educação ambiental e o desrespeito a vida. Com aumento populacional isso só vem acarretando problemas pois o planeta pode entrar em colapso, as reservas naturais não serão suficientes para poder atender todo mundo, com isso vai faltar agua. Muitas pessoas já senti isso na pele, Nossa cidade e uma delas. Muito se pergunta se foi só aumento populacional que ocasionou isso tudo? Quais atitudes ambientais fazemos para mudar esse fator? Nenhuma a cada dia queremos casas mais potentes, motos mais velozes. Da onde vem tudo isso? quem reconstrói o que eu estou destruindo? Em nossa cidade podemos ver que em 10 anos perdemos 70% da cobertura vegetal para tanques de camarão isso e ruim, áreas como sargento temos apenas 5% da cobertura vegetal a onda antigamente tinha plantadas carnaúbas, e uma das coisas mais resistente que tem na região, provavelmente as carnaúbas e uma das coisas que sofre menos esse impacto. Com a carcinicultura em nosso município o impacto ambiental só tem de aumentar, impacto sobre a ocupação dos solos, sobre recursos hídricos, sobre a biodiversidade, impactos Químicos e sócio econômicos. Se isto tudo não bastasse 45% Dos cancinicultores do município agi de forma irregular, querem saber se estão lucrados e esqueci do sistema ambiental. Todos precisam se conscientizar do mal que estamos fazendo o meio ambiente por tanto futuramente quem sentira na pele somos nos pois não teremos nem agua para sobrevivência humana. A hora de discutir sobre a recuperação do que foi destruído já passou, agora é o momento de se pensar no que é prioridade para o planeta terra continuem habitável.