av2 nec. especiais

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AV2
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	Exclusão
	
	Mortificação
	
	Inquisição
	 
	Exposição
	
	Rotular
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403645461)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	 
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403582187)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
		
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Normal é um termo definido exclusivamente pela ciência.
	 
	Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
	
	Normal é um termo oposto à Anormal.
	 
	Normal é o comum, aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403574995)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". 
Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403584090)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	 
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403223005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
		
	
	ações que acometem a criança durante o parto e imediatamente após.
	
	pressão alta gerando eclampsia.
	 
	problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
	
	doenças infectocontagiosas, ações externas como raio X, doenças da mãe entre outros fatores.
	
	toda e qualquer ação que interfere no desenvolvimento pleno da criança durante a gestação
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	 7a Questão (Ref.: 201403645466)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
		
	
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	 
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
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	 8a Questão (Ref.: 201403223035)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
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	 9a Questão (Ref.: 201403244478)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Telford e Sawrey, ¿as definições quantitativas indicam, tipicamente, a deficiência auditiva como o grau de perda de audição, medido audiometricamente em termos de decibéis¿. Para mensurar o grau de surdez, os resultados são submetidos a uma escala logarítmica que mede a intensidade sonora através de um aparelho chamado audiômetro. Marque a opção que não corresponde a uma causa conhecida da surdez.
		
	
	Processos lesionais
	 
	Processos psicopedagógicos
	
	Processos psicogênicos
	
	Processos degenerativos
	
	Processos de etiologia mista
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403223038)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
		
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	 
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.