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Filosofia, Ética e Cidadania Clara Brum REVISÃO – AULA 1 a 5 REVISÃO – AULA 1 a 5 Ementa das aulas PARTE 1 – Como é ser um filósofo? Aula 1: O que é Filosofia? Nesta aula, você estudará o conceito de Filosofia, suas características, método de análise e utilidade. Por conseguinte, é importante não confundir a Filosofia com outros saberes, tais como a sabedoria de vida, por exemplo. REVISÃO – AULA 1 a 5 PARTE 1 – Como é ser um filósofo? Aula 2: O nascimento da Filosofia Nesta aula, você encontrará uma história que conta o nascimento da Filosofia no interior da cultura grega, em determinado momento histórico e seu contexto. Além disso, investigaremos a afirmação segundo a qual a Filosofia nasce na passagem do mito à razão. REVISÃO – AULA 1 a 5 PARTE 1 – Como é ser um filósofo? Aula 3: A reflexão filosófica Nesta aula, veremos que a reflexão filosófica oportuniza uma relação delicada com a alteridade quando adverte que devemos agir refletindo sobre qual a melhor maneira de agir. Para tanto analisaremos alguns aspectos das lições de Platão, na República, em particular o mito do anel de Giges. REVISÃO – AULA 1 a 5 PARTE 2: Não me venha dar lição de moral! Fale-me de Ética! Aula 4: O que é ética? Nesta aula, trataremos de um dos temas mais empolgantes, a ética, como estudo indispensável numa sociedade em que coabitam vários sistemas de valores diferentes. Abordaremos, as especificidades do conceito e sua relevância para a harmonia da vida em comum, apontando o ângulo a partir do qual a ética analisa nossos comportamentos. REVISÃO – AULA 1 a 5 PARTE 2: Não me venha dar lição de moral! Fale-me de Ética! Aula 5: A ética finalista Nesta aula, abordaremos um modelo de teoria ética caracterizado como teoria finalista, a teoria ética de Aristóteles. Abordaremos, em especial, as contribuições do filósofo na obra denominada Ética a Nicômaco. REVISÃO – AULA 1 a 5 Roteiro de estudo (semanal): 1 – Ler o conteúdo online (objetivos de cada aula); 2- Assistir as aulas gravadas e material em PPT; 3 – Elaborar um fichamento de leitura dos capítulos do livro da disciplina; 4 – Fazer o estudo dirigido sugerido ao final de cada capítulo do livro da disciplina. REVISÃO – AULA 1 a 5 Bibliografia básica: OLIVEIRA, Clara Maria C. Brum de: LIMA, Marcelo Machado da Costa. Filosofia, ética e cidadania. Rio de janeiro: SESES, 2015. Capítulos 1 a 5 REVISÃO – AULA 1 a 5 Bibliografia complementar (opcional) ARANHA, M.L. A; MARTINS, M. H. P. Filosofando. Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009. DROIT, Roger-Pol. Ética. Uma primeira conversa. São Paulo: Martins Fontes, 2014. MARCONDES, Danilo; FRANCO, Irley. A Filosofia. O que é? Para que serve? Rio de Janeiro: Zahar, 2011. REVISÃO – Aula 1 1. Estudamos o conceito de Filosofia e suas características. Assim, a partir das afirmativas abaixo, marque a opção correta. I - Filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. O Filósofo é aquele que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. II - A Filosofia indica um conjunto de teorias que afirmam de maneira empírica como se desenvolveu o pensamento científico. REVISÃO – Aula 1 (...) III - A filosofia nasce do espanto ou admiração que significa uma maneira de olhar a realidade com admiração. IV - A filosofia é um saber que se baseia em dogmas, em verdade reveladas e impostas a todos indistintamente. REVISÃO – Aula 1 (...) Estão corretas as afirmativas I e IV. Estão corretas as afirmativas I e II. Estão corretas as afirmativas II e III. Estão corretas as afirmativas III e IV. Estão corretas as afirmativas I e III. REVISÃO – Aula 1 2. A Filosofia se baseia na razão, no raciocínio lógico, na decisão racional, ou seja, na medida racional. Por conseguinte, podemos entender que RACIONALIZAR designa: a) Buscar entender, analisar ou investigar algo de maneira emocional. b) Buscar compreender, expor ou tratar algo de maneira reflexiva. c) Buscar compreender, investigar ou tratar algo de maneira assistemática. REVISÃO – Aula 1 2. (...) d) Buscar entender, desvelar ou investigar algo de maneira ametódica. e) Buscar compreender, analisar ou tratar algo de maneira subjetiva. REVISÃO – Aula 2 3. Numa importante passagem da obra República, Platão, revela a íntima relação entre Filosofia, diálogo e autonomia do pensar. Trata-se do mito da caverna, em que Sócrates relata uma estranha história de homens prisioneiros, desde o nascimento, no interior de uma caverna. a) O mito desvela o ser humano como prisioneiro de ideologias. b) O mito revela a dominação feita pelos filósofos. REVISÃO – Aula 2 3. (...) c) O mito valoriza o conhecimento do senso comum como verdadeiro. d) O mito revela que o conhecimento verdadeiro é o conhecimento sensível. e)O mito observa o mundo vida como mundo verdadeiro. REVISÃO – Aula 2 4. Os autores afirmam que a filosofia “nasceu grega”. Isto quer dizer que diferente de outras áreas do saber, nasceu numa região geográfica e num determinado momento histórico. Resulta de uma alteração que os autores denominaram: a) Passagem da narrativa mítica à narrativa racional. b) Passagem da narrativa matemática à narrativa teatral. c) Passagem da narrativa científica à narrativa artística. REVISÃO – Aula 2 4. (...) d) Passagem da época antiga à moderna. e) Passagem do pensamento greco-romano à idade medieval. REVISÃO – Aula 3 5. A diferença entre os sofistas, de um lado, e Sócrates e Platão, de outro, é dada pelo fato de que os sofistas aceitam a validade das opiniões e das percepções sensoriais e trabalham com elas para produzir argumentos de persuasão, enquanto Sócrates e Platão consideram as opiniões(...) REVISÃO – Aula 3 5. ( ...) e as percepções sensoriais, ou imagens das coisas, como fonte de erro, mentira e falsidade, formas imperfeitas do conhecimento que nunca alcançam a verdade plena da realidade (fonte: IF/MT - 2015 com adaptações). Com base nessa afirmativa, assinale a opção CORRETA. REVISÃO – Aula 3 5. ( ...) a) Os sofistas eram filósofos que lidavam com o conhecimento verdadeiro. b) Os sofistas eram considerados por Sócrates e Platão, como os algozes dos prisioneiros no mito da caverna. c) Os sofistas eram filósofos que valorizavam o mundo das ideias. d) Platão e Sócrates foram importantes sofistas. e) O mundo sensível ou mundo das ideias era o lugar das formas puras, segundo os sofistas. REVISÃO – Aula 4 6. Para alguns autores, o conhecimento é perspectivo. A nossa visão de mundo parte sempre de certa perspectiva ou de um ponto de vista. A corrente de pensamento que apresenta essa ideia é: a) Relativismo b) Moralismo c) Pessimismo d) Fatalismo e) Criacionismo REVISÃO – Aula 4 7. Investigar o que significa ética é um desafio! Não obstante seja muito mencionada, a ética é mal compreendida pelo senso comum. Sabemos que não se confunde com a moral porque: a) a ética significa um conjunto de normas que nascem dos usos e costumes. b) a ética se limita aos códigos de conduta. REVISÃO – Aula 4 7. (...) c) a ética é o mesmo que fatos morais. d) a ética é histórica e vincula-se a determinada cultura com seus padrões. e) a ética é a parte da filosofia que se ocupa com a reflexão a respeito da conduta humana em sociedade. REVISÃO – Aula 5 8. A excelência moral é (...) um meio-termo entre duas formas de deficiência moral, uma pressupondo excesso e outra pressupondo falta (...). Sua característica é visar às situações intermediárias nas emoções e nas ações (Aristóteles. Ética a Nicômaco). A partir do trecho acima, é INCORRETO afirmar: REVISÃO – Aula 5 8. (...) a) A doutrina do meio-termo, ou justa medida, é um dos princípios fundamentais da ética aristotélica. b) A ação correta do ponto de vista ético deve evitar os extremos, caracterizando-se pelo equilíbrio ou justa medida. REVISÃO – Aula 5 8. (...) c) Um vício (ou deficiência moral) é um sentimento ou conduta excessiva ou deficiente. d) A moderação (outemperança) é a característica do indivíduo equilibrado no sentido ético. e) A sabedoria prática, para Aristóteles, consiste em evitar o meio-termo em todas as nossas ações. REVISÃO – Aula 5 9. Para Aristóteles, justiça e vida boa estão interligadas, o que nos oportuniza pensar em vida boa de uma maneira muito diferente do que o senso comum brasileiro entenderia como tal. E o que isso significa? a) Usufruir apenas dos bens materiais. b) Viver na excelência moral. c) A maximização do prazer pessoal. d) Seguir regras morais rígidas. e) Viver o relativismo moral. REVISÃO – Discursivas 10. Filosofar é sempre uma ideia sedutora. Todavia, nem tudo é Filosofia. Aponte e explique, pelo menos, duas características da Filosofia. Enunciado + Comando REVISÃO – Discursivas 11. A ética de Aristóteles observa a virtude como elemento fundamental para o sujeito e para pólis. Nesse sentido, explique por que a teoria ética de Aristóteles foi designada como uma ética finalista? Enunciado + Comando REVISÃO Bons estudos!!!
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