AVALIANDO APRNDIZADO DEN 1 A 10 POLITICA PÚBLICAS

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AVALIANDO APRNDIZADO DEN 1 A 10 POLITICA PÚBLICAS;
	
	 1a Questão (Ref.: 201301464305)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A ofensiva Neoliberal, que defendia a privatização dos serviços públicos como os de educação e saúde, por exemplo, visava tornar estes serviços competitivos para o mercado. Assim, este novo modelo de capitalismo se contrapunha: 
		
	
	à política de Estado de Bem-Estar Social 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301487332)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A seguir temos várias definições de autores diferentes acerca de um mesmo conceito estudado no curso: Campo dentro do estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questões públicas (MEAD, 1995); Conjunto específico de ações do governo que irão produzir efeitos específicos na sociedade (LYNN, 1980); Soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vidas dos cidadãos (PETERS, 1986); O que o governo escolhe fazer ou não fazer (DYE. 1984). As definições acima conceituam: 
		
	
	Políticas públicas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301839705)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	O neoliberalismo defende:
		
	
	mínima participação estatal nos rumos da economia e pouca intervenção do governo no mercado de trabalho
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301487301)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa:
	
	São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes sociais e entidades políticas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301839615)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	"Alcançá-lo, já foi difícil; conservá-lo, parece quase impossível. E, no entanto, como Estado de coordenação e colaboração, amortecer a luta de classes e promover, entre os homens, a justiça social, a paz econômica. A técnica de implantá-lo sem distúrbios mostra-se, todavia, rodeada de problemas e dificuldades" (BONAVIDES, 2001, p.89). O fragmento acima faz referência à manutenção do estado: 
		
	
	Do bem estar social
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301839668)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais: 
		
	
	aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos
AULA 2
	
	
	1 Questão = Marque a resposta CORRETA: A Constituição Brasileira de 1946, promulgada no pós-guerra e no contexto da redemocratização do Brasil, indicou a elaboração, pela primeira vez, de uma lei específica a respeito: 
		
	
	das diretrizes e bases da educação brasileira 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301278104)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Com o fim da Era Vargas uma nova Carta Constitucional foi elaborada (1946). Essa Constituição Brasileira é a primeira legislação que sugere que seja elaborada uma lei específica a respeito:
		
	
	das diretrizes e bases da educação brasileira 
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301278065)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	É correto afirmar que o neoliberalismo defende:
		
	
	A privatização dos serviços públicos 
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301278047)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	As alternativas abaixo apresentam concepções relacionadas ao Estado de bem-estar Social e tipos de organização político-econômica. A ÚNICA alternativa que pode ser considerada um conceito de bem-estar social como organização é:
		
	
	política econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301454609)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como:
		
	
	Escola Nova
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301278056)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos:
		
	
	Houve o aumento da pobreza e da queda de produção 
	
	
	
AULA 3
	 1a Questão (Ref.: 201301277965)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	Nos anos 60 foi assinada a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei 4024/61 que propôs mudanças na Educação Brasileira. A (s) alternativa (s) que está (ão) plenamente DE ACORDO com as recomendações da LDB 4024/61 é (são): 
I. Permite a transferência de recursos públicos para as escolas particulares. 
II. Prevê a Educação como um Direito de todos. 
III. Propôs a obrigatoriedade da pré-escola. 
IV. Organizou o ensino nos níveis primário, ginásio e científico. 
		
	
	I e II 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301835941)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos, corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas, que foi dividido em quantos períodos? 
		
	
	Dois períodos;
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301463171)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que: 
	
	( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301278038)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases, promulgada em 1961,viveu dois momentos distintos em seu processo de elaboração. O primeiro, encaminhado pelo ministro da educação da época - Clemente Mariani, representada pelo debate entre: 
		
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278036)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ . 
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época: 
		
	
	Verbas públicas 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301458597)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais. 
		
	
	Todas estão Corretas
	
AULA 4
	 1a Questão (Ref.: 201301835971)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instauradopelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?
		
	
	Médici;
	
	Costa e Silva;
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301819425)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. O Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Tem como principais características: I) Financiar todas as etapas da educação básica e reservar recursos para os programas direcionados a jovens e adultos. II) A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. III) O Fundeb tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. IV) O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim. Estão corretas as afirmações: 
		
	
	D) I, II, III e IV.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301835960)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia? 
		
	
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301824472)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na legislação nacional. Neste contexto, assinale o que NÃO está previsto no artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/96).
		
	
	Os sistemas de ensino mantêm parcialmente a gratuidade aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como oportunidades educacionais apropriadas. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301835966)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
		
	
	Educação Básica;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301818706)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência? 
		
	
	B) Plano Nacional de Educação.
AULA 5 
	1a Questão (Ref.: 201301278121)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	(ENADE 2005). Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de: 
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores; 
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução; 
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas; 
IV - assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime. 
São corretos apenas: 
	
	II e IV 
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301836898)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Os princípios do ensino foram especificados no artigo 206 da Constituição de 1988, onde podemos destacar que: 
		
	
	Valorização dos profissionais da educação, que inclui plano de carreira e piso salarial para o magistério;
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301278159)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para:
		
	
	exercício da cidadania. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301453770)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira:
		
	
	Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278153)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301278154)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico, entre elas estavam presentes:
		
	
	Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação acadêmica.
	
AULA 6
	 1a Questão (Ref.: 201301278233)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	Marque a alternativa INCORRETA de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente no Art. 4º. O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
	
	Progressiva extensão da obrigatoriedade e sem gratuidade ao ensino médio
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301459818)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	No que diz respeito ao ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a alternativa correta:
	
	O estatuto da criança do adolescente é um dispositivo legal que estabelece direitos e deveres de crianças e adolescentes no Brasil. Apresenta os direitos relacionados à educação, à saúde, à vida familiar e a vida em sociedade, além de também dispor sobre os deveres.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301278223)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente considera-se criança:
		
	
	pessoas na faixa etária até 12 anos
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301278216)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	Marque a alternativa que apresenta um dos princípios do ensino declarados no Art. 206 da Constituição de 1988.
		
	
	Gratuidade nas escolas públicas 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278228)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever do Estado, portanto cabe ao Estado assegurar à criança e ao adolescente: 
I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, para os quese encontram na faixa-etária própria. 
II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. 
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência em instituições especializadas em atendimentos a portadores de necessidades especiais. 
IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de três a seis anos de idade. 
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. 
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador. 
VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 
Dos direitos indicados acima, quais apresentam INFORMAÇÕES FALSAS? 
		
	
	I - III - IV 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301278220)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	As faltas injustificadas e frequentes dos alunos devem ser notificados pelos gestores escolares:
		
	
	ao Conselho Tutelar
	
	
	
AULA 7
	1a Questão (Ref.: 201301459851)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Na política educacional dos anos 90, as principais reformas foram influenciadas por tendências neoliberais indicadas pelo chamado/a:
		
	
	OCDE (Organização para Cooperação e o Desenvolvimento Econômico).
	
	Banco Mundial.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301278334)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A política educacional brasileira, dos anos 90, foi implementada através de:
		
	
	Um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco Mundial. 
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301278247)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas. Essas reformas foram orientadas por órgãos internacionais que preconizava tal ideologia no que tange à educação. Esses órgãos foram:
		
	
	Banco Mundial e FMI
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301278321)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). Diante dessa afirmativa é INCORRETO afirmar que?
		
	
	A sociedade, organizada nas mais diversas dimensões, participa da elaboração das reformas educacionais na política dos anos 90, entendendo a Educação como um direito do cidadão. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278343)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Uma das principais articulações do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
		
	
	processos de municipalização do ensino.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301278346)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	As orientações internacionais que influenciaram na política educacional interna do país nos anos 90, defendiam que uma recessão inicial com a aplicação das medidas propostas pelo Banco Mundial seriam necessárias para conduzir o país ao desenvolvimento, com o decorrer dos anos ficou constatado:
		
	
	crescimento dos índices de pobreza e miséria. 
	
AULA 8
	A Educação Básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), tem por finalidade:
		
	
	Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301794715)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	No texto aprovado da Lei 9394, em 1996, é correto afirmar:
		
	
	que houve uma redução do dever do Estado com a universalização da educação básica ¿ ao responsabilizar o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita do ensino fundamental e ao diminuir o compromisso da União para com a educação pública.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301794693)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	Não é correto afirmar que o processo de elaboração final na atual Lei de ensino(9394/96) teve como resultado:
		
	
	A garantia que os recursos públicos fossem destinados apenas para a educação pública.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301791472)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	Segundo SAVIANNE (2007) fixar as diretrizes da educação nacional "(...) não é outra coisa senão estabelecer os parâmetros, os princípios, os rumos que se deve imprimir à educação no país. E ao se fazer isso estará sendo explicitada a concepção de homem, sociedade e educação através do enunciado, dos primeiros títulos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional relativos aos fins da educação, ao direito, ao dever, à liberdade de educar e ao sistema de educação bem como à sua normatização e gestão¿. (Saviani, 1998, p.189) A Lei de Diretrizes e Bases determina, em seu artigo 67, a ¿valorização dos profissionais da educação", assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos Estatutos e dos Planos de Carreira do Magistério Público, EXCETO: 
		
	
	ingresso somete por provas de títulos e comprovação de experiência no ensino superior.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278376)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	(Exame Nacional de Curso - Pedagogia 2003 - Prova 1). A implantação do FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) buscou promover a: 
I - descentralização orçamentária, evidenciando o papel do Distrito Federal na subvinculação orçamentária. 
II - complementação do custo-aluno pela União, exercendo função redistributiva em Estados em que o Fundo não é suficiente. 
III - existência de Conselhos para o acompanhamento e controle social sobre a repartição, a transferência e a ampliação dos Fundos. 
IV - remuneração de profissionais do ensino com 60% dos recursos. 
Estão CORRETOS, apenas, os itens: 
		
	
	II - III e IV
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301453821)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (0) 
	
	O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são: 
I - Descaracterização do profissional da educação ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional 
II - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica 
III - Criação de conselhos escolares participativos 
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União 
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	
	
AULA 9
	 1a Questão (Ref.: 201301845749)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Elaborado segundo a vontade popular para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade. Aprovado em 9 de janeiro de 2001. Estamos nos referindo:
		
	
	Plano Nacional de Educação (PNE)
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301459920)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O PNE (Plano Nacional de Educação): 
		
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301459101)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Foi criado pelo MEC,traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira, que devem ser cumpridas até o final desta década. Liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, a sociedade organizada formulou e aprovou, no 1º e no 2º Congresso Nacional de Educação (CONED), uma proposta da sociedade brasileira. A proposta que surgiu dessa mobilização foi apresentada ao Congresso Nacional antes da do governo pelo deputado Ivan Valente, que reuniu assinaturas de mais de setenta parlamentares e de todos os líderes dos partidos de oposição. Havia diferenças entre as propostas da Sociedade e as do Governo. Este texto se refere: 
		
	
	PNE - Pano Nacional de Educação
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301472174)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O Plano Nacional de Educação, elaborado segundo a vontade popular, para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade, é antiga exigência de diversos e relevantes segmentos sociais do nosso país. Em 09 de janeiro de 2001, o presidente da República sancionou, com nove vetos, a Lei nº 10.172/2001, que aprova o PNE. Doze anos depois de promulgada a Constituição Federal, surge a norma legislativa posta no seu artigo 214 e requerida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O Plano Nacional de Educação discute, aprova e traça metas e diretrizes para Educação Nacional para os próximos:
		
	
	Dez anos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301845763)
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	O documento aborda o reconhecimento da importância dos valores da educação escolar para promover uma educação voltada para valores humanos. Estamos mencionando:
		
	
	Lei de Diretrizes e Bases 9394/96
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301840088)
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	Entre o Plano Nacional de Educação defendido pela sociedade organizada e o Plano Nacional de Educação aprovado pelo governo existem diferenças substancias. Considerando as propostas do PNE aprovadas pelo governo, avalie as afirmações a seguir. I - Redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e a permanência, com sucesso, na educação pública. II Democratização da gestão de ensino público, nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios de profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares. III- Garantia de ensino médio em três anos assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino. IV- Garantia de ensino fundamental a todos que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o concluíram. A erradicação do analfabetismo faz parte dessa prioridade, considerando-se a alfabetização de jovens e adultos. V- Consolidação de um Sistema Nacional de Educação. É correto apenas o que se afirma nas assertivas: 
		
	
	I, II e IV 
AULA 10
	 1a Questão (Ref.: 201301278400)
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	O artigo 13 da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, estabelece as incumbências dos docentes, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas incumbências:
	
	manter a escrituração dos acervos escolares referentes a vida escolar de seus alunos. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301278565)
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	O Plano Nacional de Educação da Sociedade Brasileira reivindicava o fortalecimento da escola pública estatal e a plena democratização da gestão educacional, como eixo do esforço para se universalizar a educação básica. No entanto o texto legal aprovado evidencia a distância entre o que a sociedade postulava por meio do PL nº 4.155/98, e o que o Congresso aprovou. Dos itens abaixo, quais estão em sintonia com a proposta de plano que surgiu dessa mobilização e foi apresentada ao Congresso Nacional?
		
	
	Assegurar os recursos públicos para a superação do atraso educacional e universalizar a educação básica 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301278359)
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	Com a descentralização, o Estado repassa a responsabilidade do investimento na educação para outros setores da sociedade. A política educacional no modelo de Estado Capitalista, implantado no Brasil de forma dominante a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso, tem dois os elementos fundamentais que apresentam de forma latente o que podemos chamar de descentralização e que identificam a política educacional dos anos 90. Qual opção apresenta esse par?
		
	
	Municipalização e FUNDEF 
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301791506)
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	Em 1995, ano em que Fernando Henrique Cardoso assumiu o governo, quando os movimentos organizados da sociedade civil lutavam junto ao Congresso Nacional para aprovar o Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o governo apresenta um Projeto de Emenda Constitucional (PEC 233/95), que resultou na aprovação e promulgação, em 12 de setembro de 1996, da Emenda Constitucional nº 14 (EC 14). Essa Emenda criou, no Âmbito de cada Estado por dez anos, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF), regulamentado logo a seguir pela Lei 9424, 24 de dezembro de 1996 A Ementa Constitucional nº 14 modificou os artigos 34, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e deu nova redação ao artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Essa alterações foram referentes ao:
		
	
	financiamento do sistema educacional
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301278619)
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	Em 1996, o governo federal, ao criar a Emenda Constitucional 14 e o FUNDEF, pretendia:
		
	
	Redistribuir as verbas já existentes nos estados e municípios
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301278388)
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	Das informações abaixo qual NÃO É um princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, previsto para a Educação?
		
	
	Deve priorizar a formação cognitiva do educando, portanto não é indicada a vinculação ao mundo do trabalho e à prática social, sob pena de prejudicar o desenvolvimento e amadurecimento do sujeito.