Universidade Anhanguera

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Universidade Anhanguera – Uniderp
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Nome: Lucas Cardoso Machado
RA: 2597792540
Série: 1º Período
Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar
	Nome: Lucas Cardoso Machado
	RA: 2597792540
	E-mail: Lukass.cardoso@gmail.com
	Data: 08/06/17
	Curso: Licenciatura História
	Série: 1º Período
Informe na coluna indicada o número de comprovantes entregues para cada atividade.
	Categoria
	Atividade Presencial ou a Distância
	N° Atividades
	Carga
Horária a Convalidar
	Atividades científico- acadêmicas
	Disciplina de outro curso ou instituição
	
	Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum etc.
	
	Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância.
	
	Seminário e palestra nacional.
	
	Seminário e palestra internacional.
	
	Ouvinte em defesa de TCC, monografia, dissertação e tese.
	
	Ouvinte em defesa de TCC, monografia, dissertação e tese.
	
	Apresentação de trabalho em evento científico.
	
	Desenvolvimento de projeto experimental.
	
	Publicação de resumo em anais.
	
	Publicação de artigo em revista científica.
	
	Disciplina optativa ‒ LIBRAS, exceto para aluno da licenciatura.
	
	Pesquisa bibliográfica supervisionada.
	
	Resenha de obra recente na área do seu curso.
	
	Oficina de Aprendizagem.
	Atividades socioculturais
	Vídeo, filme, recital, peça teatral, apresentação musical, exposição, workshop, feira, mostra etc.
	
	Campanha e/ou trabalho de ação social, comunitária ou trabalho de extensão como voluntário.
	
	Resenha de obra literária.
	Atividades de prática profissional
	Monitoria (voluntária ou não).
	
	Estágio não curricular durante um semestre.
	
	Plano de intervenção.
	
	Docência em minicurso, palestra e oficina.
Relatório ou Resumo de Atividade Complementar
	Nome: Lucas Cardoso Machado
	RA: 2597792540
	E-mail: Lukass.cardoso@gmail.com
	Data: 08/06/17
	Curso: Licenciatura História
	Série: 1º Período
RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA
Oficina de Matemática 
 A cada dia o ser humano lida com resoluções de problemas, os quais fazem parte do cotidiano, seja dos mais simples aos mais difíceis. Resolução de problemas é um dos assuntos mais discutidos no ensino da Matemática, pois trabalhar com problemas matemáticos irá favorecer uma melhor compreensão dos conteúdos, uma vez relacionado ao dia-a-dia. Essa oficina me fez relembrar muitas coisas que vi no Ensino Médio, pois nos permitem, a estar diante de questionamentos, pensar por si próprio, exercitando o raciocínio lógico e não apenas o uso padronizado de regras. 
 A probabilidade é um tópico importante na Matemática que trabalha com o conceito de incerteza, ou seja, utilizamos a probabilidade para modelar experimentos ou observações cujo resultado não conhecemos com precisão. Dentre os objetivos desta oficina destacam-se: analisar conceitos de probabilidade a partir de situações problemas e noções intuitivas e percorrer por conceitos intuitivos da probabilidade por meio do viés histórico.
 As Expressões algébricas são importantes em todos os nossos movimentos, ao acordar, quando olhamos a hora, ao sairmos de casa, quando calculamos o tempo para chegarmos em nossos compromissos. Diversas situações no dia a dia exigem cálculos para se determinar um valor desconhecido, vivemos de matemática, e ela pode nos ajudar a identificar e encontrar respostas para essas problemáticas.
 A resolução de problemas em sala de aula é o processo pelo qual o educando constrói seu conhecimento matemático por meio da interação com professores, colegas e materiais manipuláveis. O processo de ensino e aprendizagem pode ser desenvolvido por meio de diferentes maneiras, entre elas, desafios e jogos. O desenvolvimento das mesmas tem como foco envolver os alunos, instigar a participação, a criação e auxiliar na aprendizagem de matemática.
Oficina de Sociologia
 
 O que é Sociologia: Sociologia é a ciência que estuda as relações entre as pessoas que pertencem a uma comunidade ou aos diferentes grupos que formam a sociedade. É uma ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais.
 A sociologia estuda as relações de formalidade presentes na vida e nas sociedades. Como é relativa aos fatos e à realidade, não determina regras dos estados sociais e das particularidades da conduta humana, porque esse é objetivo da filosofia e ética social. A palavra "sociologia" foi criada por A. Comte, mas o conceito surgiu através do pensamento social e filosófico do iluminismo (Montesquieu e Hobbes) e no idealismo alemão (Hegel).
 A sociologia abrange várias áreas, existindo sociologia comunitária, sociologia econômica, sociologia financeira, sociologia política, sociologia jurídica, sociologia do trabalho, sociologia familiar, etc. Através das pesquisas sobre os fenômenos que se repetem nas interações sociais, os sociólogos observam os padrões comuns para formularem teorias sobre os fatos sociais. Os métodos de estudo da sociologia envolvem técnicas qualitativas (descrição detalhada de situações e comportamentos) e quantitativas (análise estatística). 
 Surgimento da Sociologia: A sociologia surgiu no século XVIII como disciplina de estudo sobre as consequências de dois grandes acontecimentos, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, que causaram profundas transformações econômicas, políticas e culturais na sociedade daquele período.
O termo sociologia foi utilizado primeiramente com o filósofo francês Auguste Comte no seu Curso de Filosofia Positiva, em 1838, na tentativa de unificar os estudos relativos ao Homem, como a História, a Psicologia e a Economia. A corrente sociológica positivo-funcionalista, fundada por Comte, foi mais tarde desenvolvida por Émile Durkheim. Outras importantes correntes sociológicas foram iniciadas por Karl Marx e Max Weber.
 Sociologia da Educação: A sociologia da educação é vista como uma área da sociologia, que tem como finalidade estudar a interação entre a escola (que é vista como um elemento de socialização) e a sociedade onde está inserida. Além disso, também contempla a escola como uma organização e instituição social.
 Sociologia do trabalho: A sociologia do trabalho estuda os fenômenos sociais que ocorrem no mundo do trabalho. Além disso, a sociologia do trabalho estuda a organização e evolução na área do trabalho e a sua influência social desses fenômenos.
Docência em aula de Meio Ambiente e Trânsito
 POLUIÇÃO é a contaminação do meio ambiente – ar, água e solo – por resíduos nocivos resultantes da atividade humana e caracteriza-se pela presença de resíduos sólidos, líquidos ou gasosos em quantidade superior à capacidade do meio ambiente de absorvê-los. 
As diferentes formas de poluição afetam a composição e o equilíbrio da atmosfera, interferem na cadeia alimentar, alteram os mecanismos naturais de proteção do planeta, prejudicam as espécies animais e vegetais existentes e podem ameaçar sua reprodução. O uso dos veículos automotores está diretamente associado a dois tipos de poluição:
Sonora - Nos grandes centros, a poluição sonora já atingiu níveis preocupantes. A contribuição individual, nesse caso, pode ajudar muito: para não somar mais ruído ao barulho provocado por ônibus, caminhões e motos, é fundamental manter o motor regulado, o escapamento em boas condições e usar a buzina em caso estritamente necessário. Trafegar com o sistema de escapamento modificado ou danificado, além de aumentar consideravelmenteo nível de ruído do veículo, constitui infração (Artigo 104 do CTB).
 O controle da poluição sonora para veículos automotores é determinado pela Resolução nº 01/93 do CONAMA. E a Resolução nº 20/96, de 24/10/96, define e proíbe que os veículos sejam equipados com itens de ação indesejável.
 Do ar - É causada principalmente pela queima de combustíveis para obter energia. São identificadas como maiores fontes desse tipo de poluição: as fábricas; as usinas termelétricas; os veículos automotores, principalmente aqueles que empregam combustíveis derivados do petróleo, como gasolina e óleo diesel. Toda vez que a ignição é acionada, o combustível produz a energia que move o veículo. Neste momento, ocorre um processo que libera gases e partículas na atmosfera. A poluição do ar também é causada pela evaporação do óleo do cárter, do combustível do tanque, do combustível que vai para o sistema de alimentação do motor, em menor escala, e pelo atrito dos pneus com o asfalto.
 O controle da poluição sonora para veículos automotores é determinado pela Resolução nº 01/93 do CONAMA. E a Resolução nº 20/96, de 24/10/96, define e proíbe que os veículos sejam equipados com itens de ação indesejável.
 Manutenção preventiva do veículo e preservação do meio ambiente - Seguindo regras simples, o condutor pode evitar danos ao meio ambiente e, ao mesmo tempo, dirigir com mais economia:
- Manter o motor bem regulado. Além de proporcionar uma economia de cerca de 10% no consumo de combustível, evita a emissão excessiva de gases nocivos na atmosfera.
- Seguir cuidadosamente o plano de manutenção estabelecido pelo fabricante do veículo.
- Manter a bateria carregada e em boas condições de uso.
- Conservar o óleo do motor sempre no nível determinado.
- Controlar periodicamente a pressão dos pneus. Se a pressão estiver muito baixa, o consumo de combustível aumenta.
- Evitar carregar peso inútil. O bagageiro do teto, quando é usado, altera consideravelmente a aerodinâmica do veículo.
- Utilizar os dispositivos elétricos somente pelo tempo necessário. A exigência de corrente aumenta o consumo de combustível.
- Trocar de marcha na rotação correta. “Esticar” as marchas provoca maior consumo.
- Evitar reduções constantes de marcha, acelerações bruscas e freadas em excesso.
- Evitar paradas prolongadas com o motor funcionando. Nestes casos, é melhor desligar o motor e dar a partida de novo.
- Não esquentar demais o motor do carro na garagem. Além de não trazer nenhum benefício para o veículo, contamina o ar.
- Tentar manter uma velocidade constante, respeitando a sinalização.
- Tirar o pé do acelerador quando o sinal à frente estiver fechado, ou houver um congestionamento adiante, também economiza freios e pneus.
O comportamento do condutor é fundamental para a saúde do trânsito: dirigir com segurança é respeitar o meio ambiente.
Qualidade em Serviço
 É evidente a crescente importância do setor de serviços na economia nacional, porém muitas empresas ainda não dão a devida importância para a qualidade na prestação destes serviços, mesmo sendo um fator estratégico importantíssimo. 
 Porém não é recente a atenção dada pelo mercado consumidor no que diz respeito a qualidade na prestação dos serviços, e por este motivo, algumas empresas já estão atentas a esta exigência imposta pelos consumidores. A qualidade na prestação dos serviços é um fator fundamental para uma empresa se fortalecer ou até mesmo desaparecer do mercado.
 Certamente essa não é uma tarefa fácil, sair da zona de conforto não é fácil, é um grande desafio, pois a cada vez que nos colocamos a disposição do mercado consumidor, percebemos que ainda existe muito a ser melhorado, e isso requer muito esforço, tempo e dedicação. Porém, em contra partida, nos coloca em um local diferenciado do restante da concorrência, e esse lugar certamente é acima dela.
 Acredito que a palavra chave quando falamos em qualidade na prestação de serviços seja superação, pois devemos sempre superar as expectativas do cliente, superar inclusive as barreiras que nós mesmos nos colocamos quando nos deparamos frente a uma situação inusitada, que requer criatividade, jogo de cintura e muito esforço. Ou seja, a chave da qualidade na prestação de um serviço não é somente atender, mas sim exceder a expectativa do cliente.
 Ser empático, saber ouvir, procurar rapidamente alternativas para a solução do problema do cliente, utilizar uma linguagem de comunicação eficiente, são premissas básicas para a prestação de serviços de qualidade. A continuidade na realização das tarefas que visam elevar o nível de qualidade é importantíssima para aprimorar o conhecimento da necessidade do cliente, fazendo com que a empresa se mantenha sempre atenta aos sinais de insatisfação ou até mesmo de satisfação do cliente, e também para manter sempre viva a cultura da qualidade na prestação de serviços.
 Os serviços prestados por uma organização só alcançarão vantagem competitiva quando tratarem a questão da qualidade como um compromisso, dando a devida atenção para o assunto.
Gertificado de Atividade Complementar
Nome: Lucas Cardoso Machado
E-m a i l: Lukass.cardoso@gmaÍl.com Data:08106117
CU rSO : Licenciatura História Série: 10 Período
RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ITUOADE
DESENVOLVIDA
certifico(amos), para fins de comprovação curricular, que Lucas
cardoso Machado, regularmente matriculado no Curso Licenciatura em
História no polo centro universitário Anhanguera 
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uNIAN 
- 
Niterói (RD, RA
2597792s40, participou por 20 horas da seguinte atividade:
n Atividade científico-acadêm ica
n Atividade sociocultural
X Atividade de prática profissional
I Outras atividades: ctique afìur para
dígitar texto"
Assinatura do Responsávelpeta Organização da Atividade
Gleydson Taquini 
- 
Diretor de Ensino
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AAnhanguera Educacional çertifica que
LUCAS CARDOSO MACHADO
concluiu a Oficina de Matemática,
com carga horaria de 20 horas.
Valinhos. 06 de maio de 2017
Diretor de operaçõeb acadêmicas
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