GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA Prova av1 2[1]

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04/10/2017 BDQ Prova
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ERIKA DOS SANTOS DE AQUINO PESSINI
201301494038 VILA VELHA
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 GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
Simulado: CEL0043_SM_201301494038 V.1 
Aluno(a): ERIKA DOS SANTOS DE AQUINO PESSINI Matrícula: 201301494038
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 04/10/2017 10:29:05 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201301688056) Pontos: 0,1 / 0,1
A cultura na escola pode ser definida com base nas idéias expressas por Libâneo como sendo:
o conjunto das práticas e vivências culturais que se manifestam em nosso comportamento;
o contexto simbólico que nos rodeia e que vai formando o nosso modo de pensar e sentir a realidade;
a bagagem cultural dos indivíduos e que contribuí para definir os desejos e aspirações de cada um;
o resultado dos ritmos e ritos das pessoas que atuam no espaço escolar e que definem o seu desempenho.
 um conjunto de conhecimentos, valores, crenças, costumes, modos de agir e de se comportar adquiridos
pelos seres humanos como membros de uma sociedade;
 Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201302656906) Pontos: 0,1 / 0,1
A respeito de gestão democrática, assinale a opção correta.
Em uma gestão democrática, as discussões são coletivas, mas as decisões são tomadas pelo diretor da
escola.
 A gestão democrática engloba as ações dos responsáveis pela instituição escolar, desde a divisão do
trabalho até as tomadas de decisão.
A gestão democrática é instaurada no ambiente escolar de forma rápida e eficiente, sem limitações e
obstáculos.
Para a gestão democrática de uma escola basta a eleição direta do diretor por meio do voto de seus pares.
Nas decisões sobre as questões pedagógicas somente as opiniões dos docentes devem ser levadas em
consideração, embora coletivamente.
 
 3a Questão (Ref.: 201302193446) Pontos: 0,1 / 0,1
Numere as frases de acordo com o quadro abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA: (1)
Administração (2) Gestão
 ( ) o diretor é guardião e gerente de operações estabelecidas em órgãos centrais.
 ( ) o diretor é mobilizador, articulador da diversidade para dar consistência e unidade.
 ( ) o diretor é responsável por promover transformações de relações de poder, de práticas e da organização
escolar.
04/10/2017 BDQ Prova
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 ( ) o diretor é responsável por repassar informações, controlar, supervisionar, dirigir o fazer escolar de acordo com
as normas propostas pelo sistema de ensino.
 ( ) o diretor compartilha o poder e a tomada de decisões de forma coletiva.
 1-2-2-1-2
 1-1-1-1-2
 2-1-1-2-1
 2-1-1-2-2
 1-2-1-1-2
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201302683418) Pontos: 0,1 / 0,1
A promulgação da Constituição de 1988 tornou obrigatória a adaptação das Constituições Estaduais e das Leis
Orgânicas dos municípios ao princípio da gestão democrática, sendo extensivo ao campo da educação pública.
Sobre os mecanismos de implantação da gestão democrática na escola, é correto afirmar que:
o Caixa Escolar consiste em uma instituição jurídica, de direito privado, com fins lucrativos, que tem como
função básica administrar os recursos financeiros das escolas públicas, oriundos da União, dos Estados e
dos Municípios, não gerindo aqueles angariados pelas unidades escolares. São unidades financeiras
administradoras, na expressão genérica, definidas pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), que
objetivam promover a gestão descentralizada por meio da aplicação eficiente e eficaz de recursos.
no tocante à função do projeto político-pedagógico, consiste em um documento que se reduz à dimensão
pedagógica da escola, tratando como questão secundária o conjunto de projetos isolados de cada professor
em sala de aula. É um documento específico para refletir a realidade da escola, enquanto instrumento
clarificador da ação educativa escolar em sua totalidade.
o Conselho escolar tem o propósito de exigir a desconcentração da escola. Possui um papel deliberativo das
funções: consultivas, normativas, fiscalizadoras e paliativas.
igualdade, produtividade e generosidade, colocando a ciência, a tecnologia e os processos educacionais a
serviço da dilatação da vida para todos os seres humanos é o que determina a LDB, independente da
questão curricular.
 o projeto político-pedagógico como prática social se constitui coletivamente e historicamente, naquilo que
os educadores produzem nas escolas, como expressão de suas escolhas alternativas diante das
contradições e dos embates que se apresentam.
 
 5a Questão (Ref.: 201302664460) Pontos: 0,1 / 0,1
O PPP (Projeto Político Pedagógico), compreende o planejamento, metas comuns a gestão educacional como sendo
um propósito do ensino dinâmico, coletivo, participativo, que deve ocorrer no decorrer do ano letivo, levando
levando em consideração um modelo de gestão participativa. Dentro deste contexto, quem deve participar da
elaboração do PPP ?
O Gestor financeiro e o Coordenador.
Somente os professores.
 Toda a comunidade escolar.
Somente o Diretor.
Apenas os Pedagogos.