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	GST0917_EX_A6_201501138863
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PARA O FINAL DO EXERCÍCIO
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	Aluno: ELIZANGELA MARIA ALVES DE SOUSA 
	Matrícula: 201501138863
	Disciplina: GST0917 - PLAN.CARRE.SUC.PRO  
	Período Acad.: 2015.2 (GT) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		1.
	
		Qual é a competência que constitui a capacidade que o indivíduo possui e que o possibilita emitir e interpretar mensagens e negociar seus significados, interpessoalmente em contextos específicos?
		
	
	
	
	
	
	Cognitiva
	
	
	Intelectual
	
	
	Pragmática
	
	
	Relacional
	
	
	Comunicativa
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		2.
	
		Márcio, nosso aluno de Administração de Empresas, está se preparando para ingressar no mercado de trabalho, em São Paulo, e foi buscar algumas dicas/informações importantes. Dentre elas encontrou algumas e as listou. Qual dica você diria que está EQUIVOCADA?
		
	
	
	
	
	
	Não faz diferença ter domínio da Língua Portuguesa e dos meios de comunicação hoje utilizados.
	
	
	Não basta apenas ter um diploma; as e empresas demandam mais do que isso.
	
	
	Os avanços tecnológicos contribuem para um novo olhar sobre o profissional.
	
	
	O desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para o ingresso no mercado. 
	
	
	Precisa-se ter cuidado com a apresentação e a relação interpessoal.
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	
	
	
	
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		3.
	
		Que tipo de competência se faz necessária para reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, inserir modificações e atuar de forma preventiva?
		
	
	
	
	
	
	Pragmática.
	
	
	Didático-pedagógica.
	
	
	Intelectual
	
	
	Comunicativa.
	
	
	Relacional. 
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	
	
	
	
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		4.
	
		Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. E existem vários tipos de competências. A competência relacionada à capacidade de aprender, de reconfigurar a mente para adquirir novos conhecimentos com rapidez e eficiência, mesmo não havendo um programa formal de aprendizagem, é chamada de:
		
	
	
	
	
	
	Comunicativa
	
	
	Intelectual
	
	
	Didático-pedagógica
	
	
	Pragmática
	
	
	Cognitiva
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		5.
	
		__________________ é a capacidade de interagir, estabelecer vínculos, união etc. Não confunde-se com a __________________, essa relativa à habilidade de emitir e receber mensagens. 
		
	
	
	
	
	
	COMPETÊNCIA RELACIONAL /COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
	
	COMPETÊNCIA COGNITIVA / COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
	
	COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL/ COMPETÊNCIA INTELECTUAL
	
	
	COMPETÊNCIA INTELECTUAL/ COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL
	
	
	COMPETÊNCIA RELACIONAL / COMPETÊNCIA COGNITIVA 
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	
	Faltam 5 minutos para o término do exercício.
	
	
		6.
	
		"Antes era o professor quem determinava os conteúdos e somente através dele tínhamos acesso ao conhecimento. Agora, ele precisa ser um tutor que ajude o aluno a pensar, a inovar e a aprender a aprender... Hoje, por causa dessa curva exponencial de mudança tecnológica e de informação, tudo muda muito rápido. Tablet, mobile, redes sociais...Temos um cenário que nem existia há quatro anos e isso ainda vai acelerar. Sem contar que está aumentando a população, a urbanização, enfim, são várias coisas que estão acontecendo e que nunca tinham acontecido antes na história..." Fonte: http://www.martha.com.br/desafios-e-oportunidades-da-educacao-na-era-digital-entrevista-de-martha-gabriel-para-a-revista-brasil-em-codigo-gs1/. 
O texto acima faz referência especificamente à (às): 
		
	
	
	
	
	
	Ética geral e profissional. 
	
	
	Competências Técnicas em Informática.
	
	
	Habilidades Técnicas específicas de cada área. 
	
	
	Concentração no foco em resultados. 
	
	
	Fluência Digital. 
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	
FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
	Autenticação para o Exercício On-line
	Digite o código impresso abaixo (os 4 caracteres da imagem)
	3GD1
Código:   
	Observações:
	Retornar ao Exercício
	Eu, ELIZANGELA MARIA ALVES DE SOUSA, estou ciente de que ainda existe(m) questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE o exercício.
Data: 02/11/2015 20:58:49
	a) Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das respostas.
	Atualizando página, aguarde...
Exercício inciado em 18/10/2015 19:06:23. 
	 
	
	
	
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