Exercícios de Paráfrase e Transformação de Voz

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4ª AULA - EXERCÍCIOS SOBRE PARÁFRASE 
 
DICAS SOBRE O USO DE VERBO AUXILIAR PARA A TRANSFORMAÇÃO DA 
VOZ ATIVA EM PASSIVA (Coloquei a 1ª pessoa do singular para facilitar a 
conjugação dos verbos (AR,ER e IR) e identificar em que tempo estão, assim vocês 
utilizarão o verbo auxiliar corretamente na transformação da ativa para a passiva) 
 
Presente – eu canto, eu vendo, eu divido = é, são 
Ex.: O candidato chama o fiscal da prova. O fiscal da prova é chamado pelo candidato. 
 
Pretérito Perfeito – eu cantei, eu vendi, eu dividi = foi, foram 
Ex.: O menino comprou um tênis. Um tênis foi comprado pelo menino. 
 
Pretérito Imperfeito – eu cantava, eu vendia, eu dividia = era, eram 
Ex.: A secretária arrumava a sala. A sala era arrumada pela secretária. 
 
Futuro do Presente – eu cantarei, eu venderei, eu dividirei = será, serão 
Ex.: Os proprietários venderão o prédio. O prédio será vendido pelos proprietários. 
 
Futuro do Pretérito – eu cantaria, eu venderia, eu dividiria = seria, seriam 
Ex.: A professora dividiria o prêmio. O prêmio seria dividido pela professora. 
 
 
1) Faça conforme o modelo: (Voz passiva ou ativa) 
 
a) Uma candidata chamou o fiscal da prova. R: O fiscal da prova foi chamado pela 
candidata. 
b) Os trabalhos serão analisados pelo diretor. R: O diretor analisará os trabalhos. 
 
c) Os deputados aprovaram uma lei de validade discutível. 
d) O presidente da associação redige o requerimento. 
e) As moças foram enganadas pelo impostor. 
f) O navio foi abandonado no cais pelo comandante. 
g) Os jornais são impressos em máquinas importadas. 
h) A empresa concederá um aumento salarial aos funcionários. 
 i ) Uma nova peça seria encenada por aquele grupo. 
 
2) Faça conforme o modelo (substituição por sinônimo e inversão) 
a) Minha irmã viajou, ontem à tarde, para Gramado. 
R: Ontem à tarde, minha irmã foi até Gramado. 
 
b) Na maioria das vezes, os edifícios arrojados são construídos por empresas de grande porte. 
c) Impreterivelmente, até segunda-feira, todas as atividades deverão ser entregues. 
d) O atleta foi estrondosamente aclamado na última partida. 
 
3. Observe o modelo e faça paráfrases modificando a classe gramatical dos termos 
sublinhados ( mantendo sempre o sentido original ). 
a) A atividade será desenvolvida (verbo) na próxima semana. 
R: O desenvolvimento (substantivo) da atividade acontecerá na próxima semana. 
b) A roupa foi consertada durante o expediente. 
c) Os universitários encontravam-se bastante satisfeitos com o conteúdo. 
d) João e Maria estavam felizes com a chegada do bebê. 
 
4) Faça conforme o modelo (comparação) 
a) João é mais inteligente que Pedro. R: Pedro é menos esperto do que João. 
b) Ana é mais sociável do que Paula. 
c) Porto Alegre tem mais habitantes do que Canoas. 
 
5) Parafraseie o texto abaixo, utilizando os processos solicitados abaixo. 
 
1. No primeiro período, utilize o processo de substituição. 
2. No segundo período, utilize o processo de troca de classe gramatical. 
3. Nos períodos 3 e 4, utilize o processo de inversão. 
4. No período 5, utilize o processo de mudança de voz verbal. 
5. No período 6, utilize o processo de alteração verbal. 
 
É melhor fazer um elogio por e-mail, durante o café ou no fim de uma reunião? E qual é a 
melhor forma de fazer uma crítica a um funcionário que não vem se saindo bem? Como 
combinar as férias da sua equipe? E convidar um amigo para um lanche? Nem sempre essas 
respostas são óbvias e, como as empresas normalmente não têm essas regras estabelecidas 
num manual de etiqueta, reunimos algumas práticas adotadas em diferentes corporações para 
servir de exemplo. Confira. 
 
6. Selecione a alternativa que traz a paráfrase cujo sentido corresponde à frase original e que 
tenha o processo corretamente classificado: 
 
Às vezes me lembro dos ótimos momentos que passamos juntos. 
 
A - Às vezes me recordo dos ótimos momentos que vivenciamos juntos. (Substituição por 
sinônimo) 
B – Volta e meia me lembro dos momentos bons que passamos juntos. (mudança de classe 
gramatical em “ ótimos “ para “ bons”) 
C – Às vezes me vêm à lembrança os ótimos momentos que passamos juntos. (Voz Passiva) 
D – De vez em quando tenho lembrança dos ótimos momentos que passamos juntos. 
(Substituição por sinônimo e Transformação do verbo “ lembro” para o verbo “ lembrança”) 
 
7. Selecione a alternativa que traz a paráfrase cujo sentido corresponde à frase original e que 
tenha o processo corretamente classificado: 
 
Se fosse um vendedor persistente, teria atingido a meta. 
 
A – Teria chegado ao objetivo, se fosse um vendedor persistente. (Inversão e mudança de 
classe gramatical de “ meta “ para “ objetivo”) 
B – Se fosse um vendedor persistente, teria modificado a meta. (Substituição por sinônimo) 
C – Teria alcançado a meta, se fosse um vendedor persistente. (Inversão e substituição por 
sinônimo) 
D– Teria atingido a meta, se fosse um vendedor que persiste. (Alteração do verbo 
“ persistente“ para o verbo “ persiste”) 
 
 
8. Selecione a alternativa que traz a paráfrase cujo sentido corresponde à frase original e que 
tenha o processo corretamente classificado: 
 
 
Segundo o noticiário, os assaltantes libertaram o rapaz. 
 
A - Conforme o noticiário, o rapaz foi libertado pelos assaltantes. (Substituição por sinônimo e 
Voz passiva) 
B - Contudo o noticiário, o rapaz já tinha sido libertado pelos assaltantes. (Substituição por 
sinônimo) 
C – Os assaltantes já tinham libertado o rapaz para o noticiário. (Inversão) 
D – Após o noticiário, os assaltantes libertaram o rapaz. (Substituição por sinônimo) 
 
 
 
9. Selecione a alternativa que traz a paráfrase cujo sentido corresponde à frase original e que 
tenha o processo corretamente classificado: 
 
A sabedoria é uma das principais ferramentas no mundo dos negócios. 
 
A – O conhecimento é um dos principais elementos no mundo dos negócios. (mudança de 
classe gramatical de “ sabedoria “ para “ conhecimento” e de “ferramentas” para “elementos” ) 
B – No mundo dos negócios, o saber é um grande aliado. (mudança de classe gramatical de “a 
sabedoria” para “o saber”) 
C – No mundo dos negócios, o saber é o mais importante. (Inversão e substituição por 
sinônimo) 
D - O saber é um dos principais instrumentos no mundo dos negócios. (Substituição por 
sinônimo) 
 
 
10. Selecione a alternativa que traz a paráfrase cujo sentido corresponde à frase original e que 
tenha o processo corretamente classificado: 
 
O goleiro se vingou de seus adversários através da defesa do pênalti. 
 
A – Por meio da defesa do pênalti, o goleiro, de seus adversários, se vingou. (Substituição por 
sinônimo) 
B – Defendendo o pênalti, o goleiro se vingou de seus adversários. (Inversão e troca da classe 
gramatical do substantivo “defesa” para o verbo “defendendo”.) 
C – O goleiro fez a vingança de seus adversários para a defesa do pênalti. (Substituição por 
sinônimo e alteração do verbo “vingou” para “vingança”) 
D – Para que defendesse o pênalti, o goleiro se vingou de seus adversários. (Inversão e voz 
ativa)