escolar 1 a 5

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1a Questão (Ref.: 201308596054)
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	Ao longo de sua história a psicoloiga escolar teve diferentes objetivos, entre eles o ajustamento e a adaptação do aluno. No momento atual, o psicólogo escolar deve atuar para alcançar o desenvolvimento integral do aluno. Considerando essa questão podemos afirmar:
		
	
	A atuação do psicólogo deve considerar a avaliação clínica para diagnóstico de problemas mentais.
	
	O psicólogo deve atuar buscando o desenvolvimento cognitivo do aluno porque os aspectos emocionais são de competência da família.
	
	O psicólogo deve atuar de forma remediativa, considerando somente as dificuldades apresentadas no espaço escolar.
	
	O foco do trabalho é o aluno e, portanto, ações de capacitação do professor não devem ser realizadas pelo psicólogo e sim pelo pedagogo.
	 
	O trabalho realizado de forma preventiva, através de ações e projetos, é fundamental para promoção do desenvolvimento do aluno.
	 2a Questão (Ref.: 201308511502)
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	Sobre as características do universo escolar é correto afirmar que:
		
	
	A relação que o professor estabelece com o aluno não interfere na relação que este tem com a matéria que o professor leciona.
	
	As relações estabelecidas nesse espaço não são importantes para a aprendizagem dos alunos.
	 
	O psicólogo escolar deve atuar de forma preventiva quando um problema já está instalado.
	
	O psicólogo escolar deve basear sua atuação somente em função dos conflitos existentes na relação professor-aluno.
	 
	O universo escolar está perpassado por relações entre diferentes sujeitos.
	 3a Questão (Ref.: 201308511506)
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	No que concerne a atuação do psicólogo escolar, podemos afirmar que:
I- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia.
II- Os conhecimentos da área de educação interessam somente ao pedagogo.
III- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento do universo escolar e das principais questõess que perpassam a escola na atualidade.
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	II e III
	
	I e II
	 
	I, II e III
	 
	I e III
	
	Somente a alternativa III
	 4a Questão (Ref.: 201308511676)
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	Sobre a história da Psicologia Escolar, afirma-se que é uma área de atuação que:
		
	
	Nasceu nos Estados Unidos, com influência das idéias de Ana Freud.
	
	Surgiu a partir das pesquisas de Galton sobre o desenvolvimento infantil.
	
	Surgiu a partir das pesquisas de Hall sobre o desenvolvimento infantil.
	
	Surgiu a partir da necessidade de educar os filhos de famílias abastadas da Europa.
	 
	Se desenvolveu no século XIX a partir de reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem.
	 5a Questão (Ref.: 201308511623)
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	Ao comparar os contextos de surgimento da Psicologia Escolar estrangeira (norte-americana, francesa, suíça, inglesa) e da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível afirmar que:
		
	
	A Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral e a brasileira surgiu em 1962.
	
	Tanto a Psicologia Escolar estrangeira com a Psicologia Escolar brasileira consideravam os conhecimentos produzidos pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da percepção e da memória como fundamentais para as reflexões do processo de ensino-aprendizagem.
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem, enquanto o foco inicial da Psicologia Escolar estrangeira era promover o bem-estar humano.
	
	Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral, a Psicologia Escolar brasileira foi introduzida no Brasil juntamente com o início do primeiro curso de graduação em Psicologia, no ano de 1962.
	 
	Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira apresentava caráter exclusivamente preventivo, a Psicologia Escolar brasileira tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos no contexto educacional.
	 6a Questão (Ref.: 201308511683)
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	As iniciativas do trabalho de psicologia no campo escolar, nos Estados Unidos, foram marcadas pela atuação de:
		
	 
	Stanley Hall, um dos primeiros estudiosos a articular psicologia e educação.
	
	Lightner R. Witmer, o fundador do Laboratório Nacional de Distúrbios do Comportamento.
	
	Francis Galton, o primeiro pesquisador a estudar os portadores de altas habilidades.
	
	James Watson, um dos mais influentes pesquisadores da inteligência infantil do século XIX.
	
	Wundt, considerado o pai da psicologia.
	 7a Questão (Ref.: 201308511482)
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	A atuação do psicólogo de forma preventiva carcteriza-se por:
		
	
	atuar na resolução de problemas existentes.
	
	atuar auxiliando o professor a pensar estratégias para os problemas existentes em sala de aula.
	 
	atuar nos aspectos que visam o desenvolvimento antes que o problema se instale. - CORRETA
	
	auxiliar os pais a refletirem sobre as relações familiares para minimizar o problema de comportamento dos filhos.
	
	atuar junto a equipe escolar na resolução dos conflitos existentes.
	 8a Questão (Ref.: 201308511616)
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	Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível afirmar que:
		
	
	Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem, considerando que os próprios alunos e seu meio social eram os responsáveis pelo fracasso escolar.
	
	Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem.
	
	Começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de Psicologia, no ano de 1962.
	
	Mesmo antes da implantação dos primeiros cursos de Psicologia os conteúdos de Psicologia úteis à escola e ao processo de ensino-aprendizagem eram ministrados nos cursos de formação de professores.
	 
	Com caráter exclusivamente preventivo, tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos no contexto educacional.
	 1a Questão (Ref.: 201308511729)
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	Atualmente acredita-se que o Projeto Político Pedagógico deva ser fruto da reflexão e discussão dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo. Sobre o PPP podemos afirmar que: I- O psicólogo escolar não pode participar da elaboração, da implementação e da avaliação permanente do PPP, já que seu trabalho será definido a partir dos objetivos do PPP. II- A implementação do PPP é um processo constante, no qual as ações procuram alcançar os objetivos a que ele se propõe. III- Os objetivos do PPP funcionam como orientação para o trabalho dos profissionais que atuam na escola, inclusive o trabalho do psicólogo. Está correto o que se afirma em:
		
	
	I e II
	 
	II e III
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	Somente alternativa III
	 2a Questão (Ref.: 201308511825)
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	Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. O PPP deve ser construído coletivamente. PORQUE II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP.
		
	 
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justificaa primeira.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	 3a Questão (Ref.: 201308511792)
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	Sobre a educação brasileira, afirma-se: I. No Brasil, a educação formal ocorre desde século XVIII para a maioria da população. II. Como sociedade industrial, o Brasil teve, desde o século XVIII, necessidade de instruir sua população. III. A educação formal cresceu no Brasil desde que a população brasileira teve que aprender a ler e a contar para ingressar na economia industrial. Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	Apenas III
	 
	Apenas II e III
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	
	Apenas II
	 4a Questão (Ref.: 201308511846)
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	Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se:
I. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. PORQUE
II. Os profissionais da escola normalmente não apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP.
		
	
	As duas afirmações são falsas
	
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	 
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	 5a Questão (Ref.: 201308511803)
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	A escola é uma instituição social que I. Reflete as contradições da sociedade à qual pertence. II. Só apresenta contradições quando as reuniões de pais e mestres não atingem seu objetivo. III. Não apresenta contradições. Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	Apenas III
	
	Apenas I e II
	 
	Apenas I
	
	Apenas I e III
	
	Apenas II
	 6a Questão (Ref.: 201308511725)
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	O projeto político pedagógico possui uma estrutura articulada , com estratégias que serão utilizadas e as ações que serão realizadas para atingir os objetivos propostos pela instituição escolar. Sendo assim, I- As estratégias e ações devem ser permanentemente avaliadas pelo psicólogo, único profissional capaz de realizar tal tarefa. II- É fundamental que os valores e princípios da escola possuam coesão entre os membros da comunidade escolar e se reflitam em ações. III- Os funcionários da escola não precisam conhecer o PPP, pois não participam do processo pedagógico. Está incorreto o que se afirma em:
		
	
	I, II e III
	
	Somente a alternativa III
	 
	I e III
	
	II e III
	 
	I e II
	 7a Questão (Ref.: 201308511840)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se:
I. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar. PORQUE
II. O PPP deve ser consultado com freqüência para o alinhamento dos objetivos institucionais.
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira
	
	As duas afirmações são falsas
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	 8a Questão (Ref.: 201308511721)
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	Acerca do Projeto Político Pedagógico, assinale as alternativas incorretas: I- O Projeto Político Pedagógico é um documento oficial da escola e deve ser elaborado somente pelo diretor e pelo pedagogo da instituição. II- O Projeto Político Pedagógico é um documento pedagógico e deve, portanto, ser elaborado somente pelo pedagogo. III- O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado por todos os sujeitos que compõem o universo escolar. Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) incorreta(s):
		
	
	Somente a alternativa I.
	
	I e III
	 
	II e III
	
	I, II e III
	 
	I e II
	1a Questão (Ref.: 201308511900)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (1)
	
	Leia as afirmações a seguir:
I- O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela primeira vez. Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo escolar.
II- O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar num novo segmento do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso no segundo segmento do Ensino Fundamental ou ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na escola e estão acostumados às suas regras.
III- O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos.
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma na:
		
	 
	Afirmativa II
	
	Afirmativa I
	
	Afirmativas I e III
	 
	Afirmativa III
	
	Afirmativas I, II e III
	 2a Questão (Ref.: 201308511931)
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	O psicólogo escolar pode realizar trabalho de pesquisa. Este consiste em:
		
	
	Avaliar o desempenho de psicólogos que atuam na área escolar e enviar relatórios de dados ao Ministério da Educação.
	 
	Produzir conhecimento relativo ao campo da Psicologia Escolar.
	
	Produzir conhecimento para ser enviado à Secretaria Municipal de Educação.
	
	Avaliar o desempenho de psicólogos que atuam na área escolar e enviar relatórios de dados ao IBGE.
	 
	Buscar a compreensão de problemas que incidem na realidade escolar, propor soluções e implementar as soluções propostas.
	 3a Questão (Ref.: 201308511945)
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	"O psicólogo escolar, juntamente com a coordenadora pedagógica e a professora de educação física decidiram elaborar um trabalho para ser realizado com os alunos do ensino fundamental e do ensino médio, ao longo do ano letivo. O tema definido foi "abuso de drogas" e o objetivo do trabalho era a prevenção ao uso de drogas na adolescência. O trabalho contaria com palestras de diversos profissionais, dinâmicas de grupo e uma "feira informativa sobre o tema" à ser realizada pelos alunos para encerrar o trabalho." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo escolar pode realizar, assinale a que corresponde à situação acima relatada.
		
	 
	Avaliação
	 
	Projeto
	
	Orientação
	
	Capacitação
	
	Assessoria
	 4a Questão (Ref.: 201308511909)
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	Sobre a adaptação escolar afirma-se:
I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno.
II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola.
III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar-se à escola, a escola não tem o mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva.
Está INCORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I e II
	 
	Apenas II e III
	 
	Apenas III
	
	Apenas I
	
	I, II e III
	 5a Questão (Ref.: 201308511934)
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	"A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola e relatou que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e desatento. Diante do relato da professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a realizada pela psicóloga na situaçãoacima relatada.
		
	
	Departamentalização
	
	Assessoria
	
	Pesquisa
	 
	Orientação
	
	Capacitação
	 6a Questão (Ref.: 201308596075)
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	O trabalho do psicólogo escolar pode contemplar a avaliação de diferentes questões no espaço escolar. Essa avaliação pode ser realizada através de questionários e dinâmicas e pode ter diferentes objetivos. Considerando o que vimos na aula 3, avalie as afirmativas abaixo.
		
	
	A avaliação de aspectos relacionados com os alunos é de competência do professor que está em sala de aula, portanto o psicólogo não deve realizá-la.
	
	Os problemas existentes no espaço escolar não necessitam dessa forma de ação (avaliação) porque já estão identificadas.
	
	O psicólogo deve evitar realizar avaliações dos funcionários porque esse público é de competência da direção da escola.
	 
	O psicólogo pode utilizar a avaliação para compreender a qualidade das relações interpessoais no grupo de professores.
	
	O trabalho de avaliação pode ser realizado somente em caráter preventivo.
	 7a Questão (Ref.: 201308511944)
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	"A psicóloga Luciene que trabalha numa escola de ensino fundamental, avaliou que seria interessante preparar os professores do 6º ao 9º ano para lidarem com esse assunto. Para tal, ela preparou alguns encontros com o corpo docente a fim de trabalhar esse tema." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo escolar pode desempenhar, assinale a que corresponde à situação acima apresentada.
		
	
	Coordenação
	
	Assessoria
	 
	Capacitação
	 
	Orientação
	
	Avaliação
	 8a Questão (Ref.: 201308511939)
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	O trabalho com projetos é uma das possibilidades de atuação que o psicólogo possui no espaço escolar. Considerando o que foi visto na aula 3 acerca dessa atuação assinale verdadeiro ou falso para as alternativas abaixo.
( ) O psicólogo, no trabalho com projeto, deve realizar um trabalho individual com cada aluno.
( ) O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva.
( ) No projeto elaborado pelo psicólogo somente ele poderá atuar.
( ) O trabalho com projetos é indicado prioritariamente para resolver problemas já instaurados.
( ) O trabalho com projetos pode ter como público-alvo os pais e os alunos.
		
	
	F,V,F,V,F
	
	F,F, V, F, V
	
	V,V,F,F,F
	 
	F,V,F,F,V
	
	V,F,V,F,V
	 1a Questão (Ref.: 201308512046)
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	A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente acumulado e se socializar. Nesse espaço ocorre a adaptação escolar que é um processo importante na escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu rendimento. Analise as afirmativas abaixo:
I- Ao ingressar na escola o aluno deverá se adaptar ao espaço físico, a metodologia de ensino, as relações interpessoais e às regras.
II- O aluno passa por um processo de adaptação somente quando ingressa na escola.
III- O aluno quando muda de turma ou de segmento escolar passa por um processo de adaptação.
Assinale as alternativas corretas:
		
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	Somente III
	 
	I e III
	 2a Questão (Ref.: 201308511992)
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	Analise as afirmações que se seguem:
I. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam numa escola pela primeira vez. Isso porque a criança está muito acostumada ao seu universo familiar e pode estranhar o novo universo escolar.
II. O psicólogo escolar não deverá destinar especial atenção às turmas de alunos que acabaram de ingressar num novo segmento do ensino (como ingresso no primeiro segmento do Ensino Fundamental, ingresso segundo segmento do Ensino Fundamental ou ingresso no Ensino Médio), já que tais alunos são antigos na escola e estão acostumados às suas regras.
III. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos.
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está INCORRETO o que se afirma em:
		
	
	II e III
	
	I, II e III
	 
	Somente afirmativa II
	
	I e II
	
	I e III
	 3a Questão (Ref.: 201308511986)
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	Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar o psicólogo pode realizar diversas atividades. É incorreto afirmar que o psicólogo possa:
		
	
	Acompanhar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta.
	
	Propor atividades em sala de aula
	
	Para preparar a turma de 9º ano para a mudança de segmento.
	
	Propor atividades que estimulem o rendimeto escolar.
	 
	Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade.
	 4a Questão (Ref.: 201308511996)
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	O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos da instituição. Assinale Verdadeiro ou Falso nas alternativas a seguir
( ) O psicólogo deve acompanhar a adaptação do aluno que ingressa na instituição escolar.
( ) Quando o aluno apresenta dificuldade de adaptação o psicólogo escolar auxilia professores, pais e aluno com o objetivo de facilitar o processo.
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar somente por motivos intrínsecos como aspectos físicos, emocionais e intelectuais.
( ) O aluno pode apresentar dificuldade de adaptação escolar por motivos intrínsecos e extrínsecos.
( ) A dificuldade de adaptação escolar refere-se somente à aprendizagem e desempenho
		
	
	F,V,F,V,F
	 
	V,V,F,V,F
	
	V,V,F,F,V
	
	F,V,F,V,V
	
	V,V,F,V,V
	 5a Questão (Ref.: 201308512038)
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	A adaptação escolar é um fenômeno complexo que envolve diferentes aspectos. Leia as afirmativas abaixo:
I- A adaptação escolar é um processo que se refere somente às relações entre professor e aluno.
II ¿ A adaptação escolar é um processo dinâmico que envolve o aluno e a escola.
III- A escola também deve se adaptar ao aluno em diferentes aspectos.
 Assinale a alternativa correta.
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	Somente a alternativa II
	 
	II e III
	 6a Questão (Ref.: 201308512001)
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	No que concerne ao processo de adaptação escolar, podemos afirmar:
		
	 
	A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da escolarização.
	
	A adaptação escolar é um processo estático e ocorre em alguns dos segmentos ao longo da escolarização.
	
	A adaptação escolar ocorre somente quando a criança ingressa na escola, pois terá que se adaptar à nova instituição.
	
	No processo de adaptação escolar, o aluno pode apresentar dificuldade de conduta, mas não dificuldade de aprendizagem.
	
	A adaptação escolar é um aspecto pedagógico e, portanto, não é um objeto de atuação do psicólogo escolar.
	 7a Questão (Ref.: 201308512014)
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	Rafaela é uma menina de 5 anos que estudou numa escola que possuía somente o segmento da educação infantil. Este ano ela ingressou no primeiro ano do ensino fundamental em uma escola maior onde terá oportunidade de praticar diversas atividades físicas, pois a escola possui uma ampla área de esportes. Na nova escola ela também conta com salas diferenciadas para suas aulas de música, inglês, informática e meio ambiente. a escola em que Rafaela ingressou possui o 2º segmento do ensino fundamental e do ensino médio. Considerando a situação relatada, assinale a alternativaincorreta.
		
	 
	Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico.
	
	Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais que estabelecerá com eles.
	
	Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos.
	 
	A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará se adaptar ao espaço físico.
	
	Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma.
	 8a Questão (Ref.: 201308511989)
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	Analise as afirmações que se seguem:
I. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação escolar dos alunos que estão ingressando na instituição, tanto em relação às regras e procedimentos desta escola, como em relação aos alunos antigos.
II. O psicólogo escolar trabalha para facilitar o processo de adaptação da instituição escolar às mudanças necessárias para atender melhor seus alunos no processo de ensino-aprendizagem, podendo orientar professores na proposição e realização de trabalhos grupais que facilitem a integração dos novos alunos com a turma.
III. Sempre que se fizer necessário, o psicólogo escolar trabalhará para facilitar o processo de adaptação da escola ao sistema de educação inclusiva e nas adaptações dos professores aos alunos e às turmas.
Sobre o papel do psicólogo escolar nos processos de adaptação escolar, está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	Somente a aafirmativa III
	 1a Questão (Ref.: 201308512074)
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	"Julio estuda no terceiro ano do ensino fundamental. Ele conegue realizar a leitura de pequenos texots e compreendê-los, porém quando copia as atividades do quadro realiza trocas de letras e possui grande dificuldade com a pontuação. " Considerando a situação relatada analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta.
		
	
	Julio possui transtorno de leitura que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia.
	 
	Julio possui transtorno da expressão escrita que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia.
	
	Julio possui uma dificuldade de aprendizagem denominado de transtorno da matemática.
	
	Julio possui disgrafia que é um transtorno de aprendizagem.
	
	Julio está apenas ansioso e isso se trata de problema comum entre as crianças.
	 2a Questão (Ref.: 201308512100)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O aluno pode apresentar dificuldade na expressão escrita o que trás consequências significativas no processo de aprendizagem. No que concerne ao transtorno da expressão escrita leia assinale as alternativas corretas.
I- No transtorno da expressão escrita, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida.
II- O aluno apresenta dificuldade em organizar parágrafos de forma adequada, o que dificulta a elaboração de textos escritos.
III- O transtorno da expressão escrita ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central.
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	
	Apenas I
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	 
	II e III
	 3a Questão (Ref.: 201308512004)
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	Leia os itens abaixo. I- O aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em função do déficit de atenção. II ¿ O aluno que apresenta o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade pode, em função da hiperatividade, apresentar problemas de comportamento. III- O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade possui 3 subtipos, segundo o DSM IV, o mais grave é o depressivo-comórbido. Marque a alternativa correta.
		
	
	I e III
	 
	I e II
	 
	I, II e III
	
	II e III
	
	Somente afirmativa I
	 4a Questão (Ref.: 201308512084)
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	Os problemas relacionados à aprendizagem são classificados no DSMIV como transtornos de aprendizagem. Entre eles o transtorno da matemática que caracteriza-se por:
(I) dificuldade para manejar números e conceitos matemáticos decorrente da ausência de habilidades matemáticas básicas (operações).
(II) dificuldade para manejar números e conceitos matemáticos decorrente do mau funcionamento da metodologia de ensino.
(III) o mesmo que descalculia.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	II e III
	
	I e II
	
	I, II e III
	 
	I e III
	 
	Somente a afirmativa III
	 5a Questão (Ref.: 201308512099)
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	A dificuldade com a aprendizagem da matemática pode ocorrer por diferentes motivos, um deles é a existência do transtorno da matemática. Acerca deste é correto afirmar que:
I- O aluno que apresenta o transtorno da matemática tem dificuldade de manejar números e conceitos matemáticos.
II ¿ No transtorno da matemática, a dificuldade ocorre pela disfunção do Sistema Nervoso Central.
III- O aluno, no transtorno da matemática, apresenta dificuldade para reconhecer símbolos numéricos, em função da utilização de uma metodologia de ensino inadequada.
Marque a alternativa correta.
		
	
	I e III
	
	Somente alternativa II
	
	II e III
	 
	I e II
	
	I, II e III
	 6a Questão (Ref.: 201308512105)
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	Dentre os aspectos individuais envolvidos na aprendizagem escolar, é possível destacar:
I. Aspectos cognitivos: memória, afeto, cognição e pensamento.
II. Aspectos emocionais: auto-estima e autoconfiança.
III. Aspectos sociais: capacidade de estabelecer relacionamentos.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I
	 
	I, II e III
	
	Apenas I e III
	
	Apenas I e II
	 
	Apenas II e III
	 7a Questão (Ref.: 201308596015)
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	Leonardo é um menino de 10 anos que está cursando o quinto ano do ensino fundamental. A professora observa que é um menino inteligente e possui um bom desempenho escolar. Leonardo possui um comportamento calmo e se distrai com muita facilidade, apresentando dificuldade de fixar a atenção nas tarefas em sala de aula. A Psicóloga escolar deve considerar a possibilidade de Leonardo possuir:
		
	
	Dificuldade de raciocínio lógico com comorbidade desatenta.
	
	Transtorno de orientação visuo-espacial
	
	TDAH- predominantemente hiperativo-impulsivo.
	
	Transtorno de leitura (dislexia) porque possui dificuldade de fixar atenção
	 
	TDAH- predominantemente desatento.
	 8a Questão (Ref.: 201308512089)
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	A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão podemos afirmar que:
I- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central.
II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos.
III- O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre irmãos.
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s):
		
	 
	Somente a alternativa I está correta.