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A PRIMEIRA TÓPICA DO APARELHO 
PSIQUICO 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
LEMBRANDO!!!!!! 
 
Método de investigação => interpretativo – busca o 
significado oculto daquilo que é manifesto por meio de 
ações e palavras ou pelas produções imaginárias, como os 
sonhos, os delírios, as associações livres, os atos falhos. 
 
 
Prática profissional (forma de tratamento) => análise – 
busca o autoconhecimento ou a cura. 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
A descoberta do inconsciente 
 
 
“ Qual poderia ser a causa de os pacientes esquecerem 
tantos fatos de suas vida interior e exterior?” 
 
Resistência => força psíquica que se opõe a tornar 
consciente, a revelar um pensamento. 
 
Repressão=> processo psíquico que visa encobrir, fazer 
desaparecer da consciência, uma idéia ou 
representação insuportável e dolorosa que 
está na origem do sintoma. 
 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
A primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico. 
 
 
Primeira concepção sobre estrutura e o funcionamento da 
personalidade – três instâncias psíquicas: 
 
1ª Tópica do aparelho psíquico de Freud (1900) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
 Inconsciente => Conjunto dos conteúdos não presentes 
no campo atual da consciência – reprimidos pela ação de 
censuras internas. 
 
Pré-consciente => Conteúdos acessíveis à consciência. 
 
Consciente => Recebe ao mesmo tempo as informações 
do mundo exterior (percepção, atenção e raciocínio) e as 
do interior. 
 
 
 Estão armazenadas as idéias, desejos e sentimentos 
recalcados, assim como todos os fatos traumáticos que a 
pessoa não consegue recordar, porque os esqueceu, como 
defesa contra o sofrimento que a lembrança do fato traz 
como os: sentimentos bom sou ruins, pensamentos positivos 
ou negativos, acidentes, raiva, ódio, castigo, vergonha. 
 
 
 O conteúdo inconsciente permanece agindo sobre o nosso 
comportamento atual. Ex: fatos acontecidos na infância 
(traumas, castigos, acidentes, dores) são armazenados no 
inconsciente, que no campo atual criam medos, 
ressentimentos, angústias, sentimentos ruins. 
 
 conteúdos que não estão na consciência neste momento, 
mas no momento seguinte podem estar. 
 
 São fatos armazenados que exigem um maior esforço 
introspectivo para serem chamados à consciência e, muitas 
vezes, não conservam a mesma nitidez dos fatos 
armazenados em nível consciente. 
 
 É o sistema que recebe informações do mundo exterior e 
interior. Acontece principalmente o fenômeno da percepção 
(consciência que o indivíduo possui frente ao estímulo 
sensorial - 5 sentidos), principalmente do mundo exterior. 
 
 
 É o nível que armazena os fatos ocorridos, considerados 
como atuais pela facilidade que se tem de lembrá-los como 
por exemplo: que dia é, que mês é, em que dia da semana 
estamos e assim por diante. Quando esquecemos esses dados 
recentes e/ou atuais pode estar ocorrendo uma patologia. 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
Entre 1920/1924 Freud reformula a teoria do aparelho 
psíquico - segunda teoria do aparelho psíquico. 
 
Freud propôs um aperfeiçoamento de sua primeira teoria, 
incluindo processos dinâmicos da mente: o id, o ego e o 
superego. 
 
Introduz os conceitos de id, ego e superego para referir-se 
aos três sistemas da personalidade. 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
2ª Tópica do aparelho psíquico de Freud (1920) 
 
ID => É regido pelo princípio do prazer 
 
Ego => É regido pelo princípio da realidade 
 
 
 
 
 
 
Estabelece o equilíbrio entre as exigências do id, 
da realidade e as “ordens” do suprego. 
Superego => Origina-se a partir da 
internalização das proibições, dos limites e da 
autoridade. É um depositário das normas e 
princípios morais do grupo social a que o 
indivíduo se vincula. 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
OBS: As pulsões reprimidas, pelo superego, constituem uma 
região chamada inconsciente. 
 
 Mecanismos de desefa: Processo psiquico cuja a finalidade é 
afastar um evento gerador de angústia da percepção 
consciente. 
 
Repressão => Impede que pensamentos dolorosos ou 
perigosos cheguem à consciência. É o principal mecanismo de 
defesa, do qual derivam os demais. 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
MECANISMOS DE DEFESA DO EGO 
1-repressão => fundamenta todos os outros mecanismos de 
defesa. Tira da consciência a percepção de acontecimentos cuja 
dor o indivíduo não pode suportar. 
 
 
2 - Negação ou negação da realidade =>Não percebemos 
aspectos que nos magoariam ou que seriam perigosos para nós. 
 
Por exemplo: se um filho começa a apresentar características 
homossexuais, o pai pode demorar a percebê-las, ou não as 
perceber. 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
MECANISMOS DE DEFESA DO EGO 
 
3 - Projeção => Projetamos no mundo externo características daquilo que 
não podemos ver em nós. 
 
 
 Por exemplo: uma mãe que não cuida adequadamente dos filhos, 
acarretando-lhes vários problemas, poderá projetar a culpa em 
todas as situações que envolvem a criança. 
 
 se o filho vai mal na escola é porque a professora é ineficiente; 
 
 se o filho vive doente é porque os amigos são doentes e o 
contaminam; 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
Por exemplo: uma mãe que não cuida adequadamente dos filhos, 
acarretando-lhes vários problemas, poderá projetar a culpa em todas 
as situações que envolvem a criança. 
 
 se o filho vai mal na escola é porque a professora é ineficiente; 
 
 se o filho vive doente é porque os amigos são doentes e o 
contaminam;