Simulado1

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Simulado: SDE0164_SM_201401167489 V.1 
Aluno(a): xxxxxxxxxx 
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 17/09/2017 22:37:11 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401341116) Pontos: 0,1 / 0,1 
O trabalho e sua produção passaram por diversas etapas até chegar as suas condições atuais. Relacione o 
sistema de produção com sua característica de acordo com sua evolução na Antiguidade Clássica, Idade Média e 
Idade Moderna. 
(1) Sistema Familiar 
(2) Sistema de Corporações 
(3) Sistema Doméstico 
(4) Sistema Fabril 
 
( ) produção fora de casa, sem total independência e sob rigorosa supervisão. 
( ) produção realizada em casa, onde possuíam ferramentas, mas não possuíam a matéria-prima. 
( ) artesãos independentes, donos da matéria prima e dos instrumentos, satisfazendo um mercado muito 
pequeno. 
( ) membros de uma família produziam artigos para o consumo, não para satisfazer as necessidades do 
mercado. 
 
Está correta a seguinte sequência: 
 
 
 4, 3, 2, 1 
 
3, 4, 2, 1 
 
1, 2, 3, 4 
 
2, 4, 1, 3 
 
1, 3, 2, 4 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401341067) Pontos: 0,1 / 0,1 
Qual sistema, dentro da evolução do trabalho e da produção tinha artesãos independentes, donos da matéria 
prima e dos instrumentos, satisfazendo um mercado muito pequeno? 
 
 
 
Sistema doméstico 
 
Sistema familiar 
 
Sistema fabril 
 
Sistema fordista 
 Sistema de corporações 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401341336) Pontos: 0,0 / 0,1 
Sendo o Psicólogo um profundo conhecedor dos comportamentos humanos, este poderá ter ao nível das 
organizações, sem dúvida, vários papeis associados. Dentre as atribuições do psicólogo nas organizações, 
este desenvolve o papel de - "consultor" - que se caracteriza por: 
 
 
 Diagnosticar problemas ao nível do Clima Organizacional, necessidades de formação e todo o tipo de 
disfuncionalidades de ordem sócio afetiva e comportamental que possam por em causa o bom 
"ambiente" organizacional, assim como, propor soluções e medidas adequadas no sentido de suprir a 
problemática diagnosticada. 
 
Promover e facilitar os processos comunicacionais nas organizações no sentido Down-Top e vice versa, 
recorrendo a metodologias e a técnicas que visem dinamizar todo este processo, principalmente em 
situações de Mudança e Enquadramento. 
 Proceder ao Recrutamento Externo ou Interno e Selecionar os melhores RH na óptica do alinhamento da 
missão da empresa com a Estratégia e Política de RH prevista. 
 
Avaliar o desempenho e ajudar o Empresário a gerir as competências, as expectativas e as carreiras dos 
RH, reconhecendo os talentos e criar mecanismos de compensação que valorizem e potenciem as 
capacidades dos sujeitos por forma a tornar a organização mais competitiva. 
 
Sensibilizar, alertar, prestar aconselhamento e coaching ao empresário no sentido de lhe potenciar as 
competências de Liderança, nomeadamente as que se prendem com a motivação individual e coletiva dos 
colaboradores, entre outras. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401341248) Pontos: 0,1 / 0,1 
A teoria administrativa do século XX está respaldada no desenvolvimento das escolas: 
 
 
 
Escola Clássica, Escola Psicossocial e Escola Moderna 
 Escola Clássica, Escola das Relações Humanas e Escola Contemporânea 
 
Escola Medieval, Escola Psicossocial e Escola Contemporânea 
 
Escola Científica, Escola das Relações Humanas e Escola das Organizações 
 
Escola Burguesa, Escola Psicossocial e Escola Moderna. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401341060) Pontos: 0,1 / 0,1 
Diante da história sobre o trabalho pode-se entender os sistema de produção doméstico como: 
 
 
 
Membros de uma família produziam artigos para o consumo, não para satisfazer as necessidades do 
mercado. (Antiguidade Clássica e início da Idade Média); Psicanalista 
 
Produção fora de casa para o próprio consumo e para o atendimento das necessidades do mercado. 
(Século XVII). 
 
Artesãos independentes, donos da matéria prima e dos instrumentos, satisfazendo um mercado muito 
pequeno. (Meados da Idade Média); 
 Produção realizada em casa, onde possuíam ferramentas, mas não possuíam a matéria-prima. (Século 
XVI ao início do Século XVIII) 
 
Produção fora de casa, sem total independência e sob rigorosa supervisão. (Modernidade até os dias 
atuais). 
 
 
 
 
 
 
 
Simulado: SDE0164_SM_201401167489 V.1 
Aluno(a): xxxxxxx xxxxxx 
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 02/11/2017 00:36:30 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401341963) Pontos: 0,1 / 0,1 
Embora algumas grandes organizações disponham de local específico para as avaliações, a expressão centro de 
avaliação refere-se ao processo de avaliação e não ao local onde ele ocorre. Um dos requisitos de um centro de 
avaliação é: 
 
 
 
baixo custo 
 
único avaliador 
 
dias consecutivos de avaliação 
 
uma localização separada para o centro 
 vários assessores 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401341916) Pontos: 0,1 / 0,1 
O comportamento passado é um bom meio de se prever o comportamento futuro. Os tipos de formulários que 
são parecidos com os formulários de inscrição comuns. São apresentados em formato de múltipla escolha e a 
utilização de perguntas que podem não parecer claramente relacionadas com o cargo ou que envolvem dados 
que parecem discriminatórios, tais como idade, chamamos de: 
 
 
 
currículos 
 
testes psicológicos 
 
formulários de inscrição 
 
formulários de inscrição ponderados 
 formulários de dados biográficos 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401341855) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Psicologia do Trabalho é uma disciplina em movimento que já enfrentou momentos distintos em sua história. 
O campo da psicologia que se volta à saúde mental do homem que trabalha e as dimensões esquecidas como o 
significado e as relações de trabalho ficou conhecido como: 
 
 
 
Psicologia do Emprego 
 
Psicologia Organizacional 
 Psicologia do Trabalho 
 
Psicologia dos Recursos Humanos 
 
Psicologia Industrial 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401341923) Pontos: 0,0 / 0,1 
A entrevista estruturada consiste em perguntas e respostas aceitáveis que são determinadas antes da 
entrevista. A entrevista estruturada que geralmente é conduzida por alguém do setor de recursos humanos ou 
pelo supervisor de contratação onde as perguntas feitas referem-se a experiências passadas, mas não 
específicas a determinadas situações é chamada: 
 
 
 
entrevista situacional 
 
entrevista em grupo 
 entrevista psicológica 
 entrevista relacionada ao cargo 
 
entrevista virtual 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401341843) Pontos: 0,0 / 0,1 
Existe na área organizacional um grande desafio para os profissionais da Psicologia: legitimar a psicologia 
como um campo importante e estratégico dentro das organizações. O Psicólogo como profissional inserido no 
mundo corporativo é assolado por diversas variáveis que prejudicam seu trabalho e pode até mesmo ser um 
obstáculo ético. Considere as afirmativas sobre as variáveis que limitam o trabalho do psicólogo na área 
organizacional. 
 
I. Uma variável importante é a própria condição da organização, o psicólogo do trabalho tem como cliente seus 
funcionários por isso deve sempre agir de maneira a beneficiá-los melhorando sua qualidade de vida mesmo 
que para isso tenha que prejudicar a empresa. 
 
II. Outra variável são os limites orçamentários, as empresas exigem dos profissionais soluções para questões 
comportamentais e de desenvolvimento que demoram um tempo para ter resultado, mas os investidores 
querem resultados imediatos e abortam os projetos
pela metade ou não liberam a quantia necessária. 
 
III. A última variável a ser levada em consideração é perca da identidade da profissão já que muitos psicólogos 
acabam assumindo tarefas que estão muito mais ligadas a administração do que da psicologia propriamente 
dita, na verdade se envolvem tanto com as questões da empresa que esquecem seu papel nas organizações 
 
Estão Corretas as seguintes variáveis: 
 
 
 
somente I e III 
 
somente III 
 somente II e III 
 
somente I e II 
 I, II e III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PSICOLOGIA, GESTÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL 
Simulado: SDE0164_SM_201401167489 V.1 
Aluno(a): xxxxxxxxxxxxxx Matrícula: xxxxxxxxxxxx 
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 02/11/2017 00:59:38 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401341975) Pontos: 0,0 / 0,1 
O modelo de decisão de custo reduzido por meio da utilização de uma série de etapas, que o candidato deve 
transpor para atingir a etapa seguinte é chamado: 
 
 
 
modelo de cutoff múltiplo 
 quociente de seleção 
 modelo de obstáculos múltiplos 
 
modelo de regressão simples 
 
modelo de regressão múltipla 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401342006) Pontos: 0,0 / 0,1 
O conceito de remuneração igual para trabalhos iguais é denominado princípio do(a): 
 
 
 valor comparável 
 análise de cargo 
 
avaliação de desempenho 
 
avaliação de cargos 
 
valor adicional 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401341900) Pontos: 0,1 / 0,1 
O método que envolve atividades dentro da empresa, tais como anúncio de cargos vagos no quadro de avisos 
da empresa e avisos verbais aos empregados sobre a vacância de cargos é conhecido como: 
 
 
 
análise do cargo 
 recrutamento interno 
 
descrição do cargo 
 
recrutamento externo 
 
especificação do cargo 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401341930) Pontos: 0,0 / 0,1 
O objetivo de uma boa entrevista viando a um emprego é obter informações sobre o candidato relevantes para 
o cargo e reduzir tanto quanto possível os fatores tendenciosos. Considere as afirmativas abaixo quanto aos 
principais fatores do candidato que podem influir no resultado de uma entrevista. 
 
I- a capacidade de comunicação oral 
II- a aparência física em seus aspectos positivos e negativos. 
III- o senso de humor. 
 
Estão Corretas as afirmativas 
 
 
 I, II e III 
 apenas I e II 
 
apenas II e III 
 
apenas III 
 
apenas I e III 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401442379) Pontos: 0,1 / 0,1 
1) Os grupos, sejam eles de formação, desenvolvimento, experimentação ou pesquisa, trazem uma dimensão 
oculta, relativa à interferência da Instituição onde estão inseridos. Sendo assim, é correto afirmar que: 
 
 
 
c) Quando o macrossistema, no caso a Instituição, permite ser trabalhada a fim de rever suas regras e 
normas de funcionamento explícitas, dificuldades intransponíveis serão produzidas em relação às 
mudanças dos grupos; 
 b) Quando a Instituição solicita um trabalho com um grupo de alunos ou de pacientes, é necessário 
trabalhar a equipe pedagógica ou médica para que as mudanças desejadas possam também atingir a 
cultura institucional; 
 
a) A maioria das Instituições, quando solicita um trabalho de intervenção nos seus grupos de trabalho, 
faz esse pedido por um desejo consciente de mudança e atualização de suas normas e valores; 
 
e) A maioria das Instituições, quando solicita um trabalho de intervenção nos seus grupos de trabalho, 
faz esse pedido reconhecendo consciente e diretamente sua participação nas dificuldades enfrentadas 
pelos grupos; 
 
d) Quando a Instituição permite ser trabalhada na 
sua ct̲uraorganizacional¿,osrest ̲adosobservadosnotrabalhocomosgrupossemostrammais⊇rficiaiseefêmeros; 
 
 
 
 
 
 
 
Simulado: SDE0164_SM_201401167489 V.1 
Aluno(a): xxxxxxxxxxxxxxxxx Matrícula: xxxxxxxxxxx 
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 02/11/2017 01:09:19 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401344301) Pontos: 0,0 / 0,1 
Analise as afirmativas abaixo quanto aos Métodos e Técnicas de Treinamento: 
 
I. As variáveis do trainee incluem a motivação, a disposição para aprender e a auto-eficácia. 
 
II. As características do treinador não influem no resultado do treinamento 
 
III. O treinamento é realizado no local de exercício do cargo ou fora do exercício do cargo. 
 
Estão corretas as afirmativas 
 
 
 
somente I e II 
 somente II e III 
 
I, II e III 
 
somente I 
 somente I e III 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401347131) Pontos: 0,1 / 0,1 
A prevenção de acidentes e lesões focaliza a modificação das condições e comportamentos de trabalhos 
inseguros. As alterações nos desenhos do local de trabalho reduzem a gravidade de uma lesão, mas nem 
sempre tornam menos provável a ocorrência da lesão são chamadas: 
 
 
 
Desenhos de exclusão 
 
Desenhos de prevenção 
 
Design apropriado 
 
Design de modificação 
 Desenhos à prova de falhas 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401344277) Pontos: 0,0 / 0,1 
Embora as empresas estejam interessadas nas habilidades básicas para obterem empregados qualificados, 
existem outros motivos econômicos para o envolvimento com o nível de instrução no local de trabalho. A 
educação contínua pode envolver mais que um aprendizado adicional ao cargo atual, pode envolver o 
aprendizado de um novo cargo na mesma organização, isso se dá através do(a): 
 
 
 
Aprendizagem 
 Retreinamento 
 
Educação 
 
Treinamento 
 Desenvolvimento da Carreira 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401347135) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os fatores de prevenção ou redução de acidentes e lesões no ambiente de trabalho também se mostra o 
papel do ser humano. Nas mãos de um motorista inseguro, mesmo o melhor dos carros pode se envolver em 
um acidente. Ao escolher empregados com habilidades e a capacitação requeridas para o cargo está se 
adotando o fator: 
 
 
 
Treinamento 
 
Feedback do Estabelecimento 
 Seleção 
 
Programas de Segurança 
 
Resolução de Problemas 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401347137) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os fatores de prevenção ou redução de acidentes e lesões no ambiente de trabalho também se mostra o 
papel do ser humano. Nas mãos de um motorista inseguro, mesmo o melhor dos carros pode se envolver em 
um acidente. Ao ensinar ao empregado somente o que não fazer, e não quais comportamentos propiciam 
segurança está se adotando o fator: 
 
 
 
Seleção 
 
Feedback do Estabelecimento 
 Treinamento 
 
Resolução de Problemas 
 
Programas de Segurança