Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
29/10/2013 1 TEMA 7 – Nova Administração: Influência nos Indivíduos e nas Organizações Modernas Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Conteúdo Nesta aula, você estudará: • Os principais conceitos da Nova Administração. • Os resultados positivos que a Nova Administração pode trazer para as organizações. • As problemáticas enfrentadas pelas organizações no século XXI. • Os indivíduos felizes, autorrealizados ou atualizados. Nova administração ou ReAdministração O que é? - Inclui o fazer eficiente, eficaz, efetivo, e indivíduos satisfeitos e recompensados pelo que fazem. 29/10/2013 2 Eficiência/Eficácia/Efetividade • Eficiência: redução de custos, diminuição do tempo nas operações, maior produtividade (meios). • Eficácia: realização do que foi proposto, atingimento dos objetivos (fins). • Efetividade: ligada à ética e responsabilidade pública. Felicidade Humana • É parte da nova administração. • Felicidade está ligada ao trabalho profissional Funções da razão • Autor Whitehead (1958) analisa as funções da razão: • É a promoção da arte da vida. • Primeiro: estar vivo • Segundo: em condições satisfatórias • Terceiro: conquistar aumento de satisfação 29/10/2013 3 O que é a administração? • Conjunto integrado e coerente de conhecimentos científicos das diferentes áreas do conhecimento humano aplicadas às organizações de forma a levá- las a garantir a sua sobrevivência, eficiência e eficácia, além da efetividade. (Aguiar, 1988) Administração • É um processo, dinâmico. • Sofre mudanças e conflitos. • Interação comunicativa. • Indivíduo considerado ser inteligente e livre para construir uma parceria para uma sociedade mais justa e equitativa. 29/10/2013 4 O trabalho mudou • Migrando da utilização dos braços para a utilização da mente. • Conhecimento é principal fator de sobrevivência. • Desenvolvimento de habilidades. • Prática da autonomia e responsabilidade. Indivíduo auto-atualizado • Para garantir a sobrevivência da empresa é necessário cultivar uma equipe de elevada habilidade. • Como? • Promovendo o crescimento do ser humano. Como adquirir habilidade? • Processo cognitivo que foi estudado pelo A. Maslow. • O conhecimento pode ser adquirido a partir de muitas fontes. • Educação e treinamento tem que ser contínuos. • Todos os dias tem que haver aprendizado. 29/10/2013 5 Para crescimento do ser humano • Desenvolvimento da motivação. • Desenvolvimento das habilidades. • Mudança da maneira de pensar. Como desenvolver a motivação? • Base da motivação é a confiança. • Fatores básicos da motivação: – Influência do gerente. – Bom ambiente de trabalho. – Trabalho em grupo. – Reconhecimento. – Aprendizado constante. Fatores básicos • Condições sociais: casa, estudo. • Benchmark. • Praticar a autonomia e a responsabilidade. • Estabelecer metas e escores individuais. • Estabelecer metas grupais. • Elogiar. • Medir satisfação. 29/10/2013 6 Como desenvolver habilidades? • O ser humano cresce quando recebe um desafio (metas). • Rotação de cargos. • Fornecer suporte: treinamento e autodesenvolvimento Mudança na forma de pensar • Garante a empregabilidade. • Pensamento holístico (somos todos um só). • Requer: – Investimento de tempo e esforço • sete características da autoatualização, estabelecidas por Maslow: • Realizar uma atividade na íntegra, ou seja, de maneira ativa e por completo. • Entender a vida como um processo de escolhas, em que são necessárias tomadas de decisões frequentes. • Levar em consideração a intuição e a voz interna. • Focar sempre a honestidade. Continuação 29/10/2013 7 • Expressar a própria opinião é fundamental para a satisfação pessoal. • Atualizar frequentemente suas potencialidades, garantindo seu máximo. • Ficar atento aos momentos específicos que podem trazer satisfação pessoal. Continuação Responsabilidade Social • Função social da organização • Condições externas devem favorecer, estimular e permitir o crescimento mental • Função de assumir promoção do nível de inteligência e da capacidade mental da população para melhorar força de trabalho 29/10/2013 8 • Não é só investimento financeiro em treinamento • É mudança de atitudes e no comportamento empresarial • Adotar políticas e diretrizes compatíveis com a aquisição de conhecimentos, com o desenvolvimento do raciocínio e ação inteligente dos membros da organização Continuação Novas organizações • São mais dinâmicas e flexíveis. • Têm como foco as habilidades dos colaboradores. • O trabalho é definido pelas tarefas. • Os empregos passam a ser temporários. • Os colaboradores participam do processo decisório. Novas organizações Continuação • Desenvolvem seus projetos orientados pela demanda do cliente. • A força de trabalho torna-se heterogênea. • Não se define horário de trabalho fixo. 29/10/2013 9 Organizações tradicionais • São estáveis. • Inflexíveis. • Trabalho direcionado pela definição do cargo. • Emprego permanente. • Orientadas pelo comando superior. Organizações tradicionais Continuação • A força de trabalho torna-se homogênea. • Horário de trabalho fixo. • As relações hierárquicas são predominantes. • As estruturas são essencialmente burocráticas. Responsabilidade • Pela transição para a nova “Era do Conhecimento”. • Pelo bem-estar dos indivíduos. • Pela estabilidade social. 29/10/2013 10 Preparação para a transição • Educação para pensar com independência. • Não é só função do governo. • Efetividade é responsabilidade social. • Investir no treinamento para realocação dos indivíduos que irão sair da empresa. Responsabilidade/Obrigação/Responsividade • Responsabilidade-obrigação da empresa que vai além da lei e da economia. • Obrigação-satisfazer as responsabilidades econômicas e legais. • Responsividade- capacidade de se adaptar a mudanças sociais. Importante ! 29/10/2013 11 Habilidades • Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a influência da Nova Administração para as organizações? • Qual a relação da Nova Administração com os estudos em Comportamento Organizacional? • Qual a diferença entre indivíduo feliz e indivíduo autorrealizado? • Quais as diferenças entre organizações tradicionais e organizações modernas? Próxima aula • A Importância da Comunicação Excelente.
Compartilhar