RELATORIO 5 SEMESTRE anhanguera

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO–
 DO ENSINO FUNDAMENTAL (l)
DOURADOS - MS
2017
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO–
 DO ENSINO FUNDAMENTAL (l)
Relatório apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância Anhanguera.
Orientadora: Isabel Cristina Alves
DOURADOS – MS
2017
 
SUMÁRIO
1NOME DO POLO..................................................................................................0�
�Titulo.........................................................................................................................02
Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04
Introdução	............................................................................................................05
Desenvolvimento.......................................................................................................06
Considerações Finais................................................................................................09
 Referências Bibliográfica........................................................................................10
APÊNDICE A – Entrevista..............................................................................11 
APENDICE B – Planos de aula.......................................................................12
APÊNDICE C – Roteiro de Observação da Escola.........................................13
Identificação do Aluno
Nome do Estagiário:
Curso: Pedagogia
Semestre: 5º
Ano: 2017
Início do Estágio: 20/03/2017
Término do Estágio: 07/04/2017
 Introdução
 O relatório é um trabalho do Estágio Supervisionado do Ensino fundamental l, do curso de Pedagogia, que realizei na Escola Municipal Professora Judith dos Reis Espindola na - Rua Joao Lourenço de Lima N: 779 - Bairro: Centro - Cidade: Laguna Carapã - UF-MS, CEP:79920-000. Escola de modalidade publica a qual me recebeu muito bem para realizar o trabalho obrigatório do estagio da Universidade DA Grande Dourados - UNIGRAN, onde tive a oportunidade de ter efetivado todas as fases do Estágio de 24/03/17 a 12/05/2017. Na sala de aula é uma professora regente, e 26 alunos, sendo 15 meninas e 11 meninos.
 
O estágio em Gestão Escolar é uma oportunidade de aprender na prática o curso que escolhi para minha profissão, além de ter a oportunidade de confrontar as minhas ideias. Pude perceber que o resultado foi positivo tanto para mim que tive a oportunidade de poder visitar, observar toda a estrutura tanto física quanto organizacional de uma escola. Assim como acesso a documentos, pastas de alunos.
Todo esse trabalho contribuiu muito para acumulo de conhecimento, e crescimento diante da profissão eleita. Pude perceber que um gestor deve conhecer todo o local que irá gerir, portanto busquei explorar e realmente entende cada parte que compõe a escola, assim como seus funcionários.
 
 Desenvolvimento:
Na elaboração do trabalho fui bem orientada pelas tutoras que sempre estavam à disposição para tirar todas as dúvidas do estagio sempre com muita paciência. A escola em que conclui meu estagio contem Educação infantil e Ensino Fundamental I e II no período matutino e vespertino. A mesma tem matriculado no total 673 alunos. Contendo sete salas de aula, uma secretaria, uma sala para direção, dois pátios sendo um interno e outro externo, uma quadra coberta, um refeitório, uma cozinha, cinco sanitário femininos, sendo um para deficientes físicos e a mesma quantidade para o masculino, dois sanitário para os professores sendo um masculino e outro feminino, uma biblioteca contendo diversidades de livro e um bom espaço para os alunos fazer as leituras e uma sala de tecnologia. 
Percebi que na escola tanto os profissionais do administrativo quanto professores, coordenadores e diretor, são comprometidos em proporcionar um bom ambiente para os alunos.
 No primeiro dia de observação em sala 20/03/2017 2ºano
No primeiro dia de observação a professora me apresentou para os alunos, e já expôs que eu estaria observando e a ajudando a coordená-los, e por isso pediu a eles que realizassem todas as atividades com capricho. Explicado que primeiro eu ficaria apenas observando por alguns dias e anotando tudo o que ocorresse na sala, que depois eu iria ficar uma semana dando aula para eles. Em seguida agradeci a acolhida e fui sentar ao fundo da sala para as apreciações da turma. 
 A professora iniciou sua aula fazendo o cabeçalho na lousa colocando o nome da escola o dia, mês e ano, ela também escreveu o roteiro da aula, este roteiro é uma breve descrição das atividades a serem desenvolvidos durante aquela aula, os alunos copiaram no caderno.
Os alunos são orientados a abrirem o livro de Português na página da atividade, a professora explica o conteúdo divisão de sílabas, faz um exemplo na lousa e determina um tempo para que os alunos executem a atividade, durante este tempo a professora faz algumas anotações nas agendas dos alunos e em seguida observa a execução da atividade, orientando os alunos que necessitam de ajuda.
Ao término da atividade de divisão silábica a professora passa na lousa um texto sobre a agua para eles copiar no caderno e circular as palavras começada com a letra A, os alunos são orientados muito bem enquanto a professora explica o conteúdo. Aqueles que terminam a atividade e que a professora ia corrigindo eles foram estimulados a pegar outro livro literário que tem a disposição na sala de aula. Após essa aula fomos para o intervalo.
Após o intervalo na aula de Ciências os alunos são conduzidos à sala de tecnologia para assistirem um pequeno filme sobre os planetas, em alguns momentos a professora interrompe o filme para explicar alguns pontos importantes, os alunos estão à vontade neste ambiente. Depois voltamos para sala de aula e a professora passa o cabeçalho na lousa, embaixo do cabeçalho ela escreve o roteiro da aula e desenha a ordem dos planetas do sistema solar, e pediu para os alunos desenharem sua representação do sistema solar no caderno. Assim chega ao fim da aula.
2° dia de Observação 21/03/2017 1ºano
 No segundo dia observei à sala do 1º ano a professora me apresentou e logo deu inicio a aula com o cabeçalho, depois começou falando sobre o tema da aula que iria ser realizadas e fez uma leitura AS AVENTURAS DE CHIQUINHO de VIDHI PAHWA. Logo após a leitura pediu para eles abrir o livro deles e fazer o exercício que era copiar as palavras com as letras B. Ao terminar passou um exercício impresso do alfabeto para eles colar no caderno e fizeram a leitura do alfabeto todos juntos. Depois passou um exercício impresso do BA, BE, BI, BO, BU, com desenhos faltando as iniciais para eles completar. Logo bateu o sino para o recreio 
 No retorno a sala, iniciamos a próxima aula, de Matemática, ela passou um desenho impresso para os alunos fazer a contagem e por o resultado no espaço que se pede, quando todos terminaram passou outro impresso para eles fazer adição eu participei da aula ajudando a tirar duvidas dos alunos em relação ao processo da adição. Foi muito interessante participar desta primeira atividade como observadora da aula, podendo assim com esta atuação já visualizar a minha futura profissão.
3° dia de Observação 22/03/2017 1ºano
Na aula de Geografia a professora deu inicio a aula com o cabeçalho, depois começou falando sobre o tema da aula que iria ser realizadas, para pintar um desenho sobre a higiene e ela explicou da importância de não jogar lixo em qualquer lugar. Passou uma cruza-higiene com produtos para eles colocar osnomes nos lugares certos. E para a aula de Ciências levou os alunos para assistir um pequeno filme sala de tecnologia que falava da importância do cuidado com a agua. Ao voltar para a sala eles fazem um desenho no caderno do que eles aprenderam. Depois do intervalo aulas de Matemática a professora passou um trabalho impresso para eles fazer adição contar e resolver, nessa aula também participei ajudando os alunos e na ultima aula leitura na biblioteca.
 
4° dia de Observação 30/03/2017 2ºano
 No quarto dia de observação a professora também me apresenta aos alunos e a aula era as duas primeiras de matemática a professora passa o cabeçalho na lousa e o roteiro da aula, solicita que os alunos abram a livro de Matemática na página indicada e os exercícios eram de adição, os alunos tem que recortar do livro em uma das ultima pagina os resultados e colar onde pede para por, essa aula foi muito criativa, pois os alunos gostam de fazer trabalhos diferentes nessa aula também colaborei com os recortes que alguns alunos ainda tinham dificuldade para recortar. Logo depois aula de Português o trabalho também foram feito no livro passou as paginas e leu um texto sobre O COELHINHO PIRRACENTO que tinha no livro. O exercício indicado no livro era para grifar no texto quantas palavras aparece com a letra (C) no inicio e escrever no caderno as palavras grifadas. Todos terminaram antes do intervalo.
	Logo após o intervalo iniciou duas aula de Leitura, todos tinham tarefa para entregar da aula anterior. Achei muito interessante, pois de 25 alunos somente um que não trouxe a tarefa. Em seguida, após o recebimento da atividade, a professora explicou que realizaria uma atividade de leitura e eles teriam que desenhar o que eles tinham entendido da historia. A história era sobre CINCO LAGARTINHAS de Debbie Tarbett CIRANDA CULTURAL. Quando a professora terminou a leitura todos os alunos já estavam cheios de ideias para fazer o resumo. Então a professora pediu para eles desenhar no caderno e todos os alunos desenham, mas não conseguiram terminar de colorir antes de tocar o sino, eles levam como tarefa para trazer na próxima aula. 
5° dia de Observação 31/03/2017 2ºano
Esse foi meu ultimo dia de observação ao entrar na sala a professora me apresenta aos alunos e as primeiras aulas eram de História ela passou no quadro o cabeçalho, depois começou falando sobre o tema da aula que era sobre a importância de cuidar do meio ambiente, teve um momento de explicação e deu oportunidade para os alunos falar sobre o que eles já sabiam do assunto. No livro tinha exercício para fazer, identificar nos desenho os modos corretos de cuidados com o meio ambiente, logo após passou uma tarefa que eles tinham que recortar de jornal ou revistas fotos que danifica, o meio ambiente ela trouxe os jornais e as revistas para o recorte. Após essa aula tiveram aula de Artes à professora é dinâmica e muito criativa, na aula anterior ela pediu para eles trazer revistas velhas para recortar, a maioria trouxe então ela explicou como seria a aula passou uma folha com desenho de uma arvore bem bonita e pediu para eles recortar a folha da revista em pedaços pequenos. Nessa aula só deu tempo para eles recortar.
Logo após o intervalo a aula de Artes continuou e então a professora disse que era para eles colar os pedacinhos recortados dentro da arvore e não deixar nem um espaço sobrando e enfatizou a importância de cuidar das arvores. Essa aula foi bem criativa e todos participaram, mas não conseguiram terminar antes de bater o sino. A ultima aula foi aula de Educação física. 
 Considerações Finais
Ao terminar esse relatório da disciplina de Estágio Supervisionado que realizei na instituição Concluí que foi muito bom, pois, aprendi muito com as professora e com a metodologia que a escola transmite aos alunos.
 A escola e os profissionais que ali trabalham me receberam muito bem, e com isso fiquei bem à vontade pra concluir meus relatórios tanto da observação como da regência, percebi que nessa escola se trabalha em conjunto, e todos contribui para desenvolvimento e a formação dos alunos, uma das partes que achei muito importante. 
 As observações participativas nas aulas das professoras regentes foram muito boas com grande importante, pois me deu a oportunidade de aprender ao lado de profissionais com alguns anos de experiências. 
 Quanto à regência foi muito prazeroso, já que consegui fazer com que os alunos tivessem total interação e prazer em estar participando das aulas que apliquei. Foi muito gratificante ver os alunos interagindo nas aulas aplicadas. Tive a oportunidade de aprender com cada aluno nas suas dificuldades e também aprendi que ser professor é ter uma responsabilidade muito grande, pois os pequenos contam com a nossas experiências para dar motivação e fazer com que eles se interesse pelas aulas ministradas. Aprendi que os alunos tem que ser o maior motivo para que possamos desempenhar nossa profissão com qualidade. Temos que ter em mente que os alunos dependem de um bom ensinamento na infância para garantir um bom futuro quando adulto acredito ser muito gratificante fazer parte da vida deles, pretendo como profissional marcar a vida desses futuros adultos com ponto positivo. 
Referências 
RECICLAGEM ENSINO FUNDAMENTAL - YouTube
 https://www.youtube.com/watch?v=O8XVXLsLJBo
A CIGARRA E A FORMIGA de Jean de La Fontaine
Escola Municipal Professora Judith dos Reis Espindola. Projeto Político Pedagógico (PPP)
PORTAL ANHANGUERA: VIDEO Professora. Caroline S.Teraatti da Silva
Coordenação de Estágios coord.estagiosead@kroton.com.br
 
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE pEDAGOGIA