Avaliando Aprendizado TEORIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO E LAZER 3

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05/11/2017 BDQ / SAVA
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 1a Questão (Ref.: 201704359261) Pontos: 0,1 / 0,1
Os jogos e brincadeiras, como manifestações da cultura popular, são históricos, desenvolvidos especialmente pela
oralidade. Não são práticas cristalizadas, mas em constante transformação, incorporando criações anônimas das
gerações que vão se sucedendo.
Sobre o assunto, assinale a única alternativa correta:
Faz parte do patrimônio lúdico-cultural infantil e traduz valores, costumes, formas de pensamento e
ensinamentos (jogo cooperativo)
 São uma forma especial da cultura folclórica, produto do povo, acumulada através de um longo período de
tempo. Esses jogos mudam no processo criativo coletivo e são anônimos (jogos tradicionais).
Resultado misto, os pontos são convertidos, por uma menina, depois por um menino ( jogos tradicionais
Redimensionar a aprendizagem tornando-a prazerosa (jogos tradicionais).
Seu valor é inestimável e constitui para cada indivíduo, cada grupo, cada geração, parte fundamental da
sua história de vida (jogo cooperativo)
 2a Questão (Ref.: 201703366654) Pontos: 0,0 / 0,1
O professor Paulo é recreacionista, e estabeleceu no seu planejamento mensal que as atividades
recreativas que serão desenvolvidas devem contemplar os jogos cooperativos e os competitivos como
estratégia pedagógica. Ele buscou fundamentar-se na cooperação e competição, que são feições de um
mesmo espectro que não se opõem entre si, mas se compõem, eles indicam a possibilidade de criar uma
sociedade composta por pessoas aptas a interagir em torno de objetivos comuns. Tendo como estratégia
atividades que envolvem os jogos cooperativos e competitivos, assinale a opção correta.
O vôlei de areia, ao ser jogado ponto a ponto entre duas equipes em quadras de areia, é considerado
um esporte cooperativo. Neste caso a cooperação é um processo de interação social em que os
objetivos são mutuamente exclusivos e as ações são isoladas.
 
 
 A queimada é um jogo considerado competitivo, sendo muito utilizado nas atividades recreativas.O
objetivo é lançar uma bola contra um jogador da equipe oponente, de forma que ele não consiga
controlar a bola. Entende-se como cooperação, sendo um processo onde os objetivos são comuns,
as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos a todos
 O futevôlei e o volençol são considerados respectivamente esporte cooperativo e jogo competitivo.
São estabelecidos na concordância de que existem fronteiras entre eles e são caracterizadas, de
maneira que é possível a existência tanto de uma competição cooperativa quanto de uma
cooperação competitiva.
 
 
Em um festival de natação recreativa, a prova de revezamento por equipe é a única que pode ser considerada
cooperativa, por ser determinada nos fatores inerentes ao ser humano do que pela estrutura social.
O Futlençol é um jogo somente competitivo, os participantes formam pequenos grupos, os quais,
distribuídos na quadra e segurando um lençol, buscam chegar ao gol adversário lançando a bola com
o lençol, de um lado para outro até conseguir fazer um gol. Portanto, é competitivo pois o jogo não é
baseado em resultados finais de vencedor.
 
 
 3a Questão (Ref.: 201703364212) Pontos: 0,0 / 0,1
Jogos populares são aqueles conhecidos também como jogos de rua, em que seus elementos podem ser alterados ou
decididos pelos próprios jogadores, com variação no número de participantes e uma flexibilidade de regras, assim como,
não são necessários recursos materiais mais sofisticados, pois a gênese dos jogos populares está na cultura popular. Então,
das afirmativas que se seguem, quais são corretas a respeito dos Jogos Populares ou Tradicionais?
I) São jogos desenvolvidos em ruas e quintais.
05/11/2017 BDQ / SAVA
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II) Os recursos materiais são complexos e não podem ser de sucatas.
III) São passados de geração para geração.
IV) Faz-se necessária uma preparação anterior.
 
A) I, II e III;
 E) I e III.
 D) II e III;
B) I, III e IV;
C) I, II e IV;
 4a Questão (Ref.: 201703363312) Pontos: 0,1 / 0,1
Ao elaborar uma aula de Recreação na escola, o professor deve preocupar-se em:
Propor atividades as quais os alunos sejam eliminados progressivamente no decorrer da sua execução, pois
a competitividade torna a aula mais motivante e desafiadora para o grupo como um todo.
Propor jogos esportivos de confrontação como instrumento pedagógico do método recreativo, sendo esta
uma das características da Recreação, ao envolver o interesse e prazer.
Propor atividades que atendam aos interesses e prazeres, como objetivos estabelecidos pelo professor
prioritariamente.
Propor atividades que não envolvam a participação simultânea dos alunos para que não haja tumulto no
decorrer do desenvolvimento das mesmas.
 Propor atividades motivantes e que, de preferência, estimulem o interesse e o prazer, onde todos os alunos
tenham condições de participar simultaneamente das mesmas.
 5a Questão (Ref.: 201703364003) Pontos: 0,1 / 0,1
Na didática dos brinquedos cantados, o primeiro momento no processo de ensino-aprendizagem deverá ocorrer
visando a sua apresentação segundo a decomposição em seus elementos constitutivos que são:
Letra, Movimentação e Ludicidade.
Música, Ritmo e Corrida.
Música, Letra e Ludicidade.
Música, Movimentação e Letra.
 Letra, a Melodia e a Movimentação.