Avaliando aprendizado aula 3

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1. Considerada uma grande revolução da tecnologia construtiva da época, nos anos 1000 e 1100, o sistema construtivo que permitiu elevar a altura total das catedrais góticas foi:
O uso de andaimes e polias.
O sistema de contrafortes e arcobotantes.
Estrutura gótica, arcobotantes;
Sistema tijolo cozido e arco pleno.
O sistema abóbada de canhão.
GABARITO
Apesar da abóbada de canhão também ser um sistema construtivo, foi o arcobotante a grande revolução da tecnologia construtiva.
2. O Período Barroco, 1600-1770 d.C., foi considerado um de grande opulência e de luxo nas construções, pelo número de ornamento e pela riqueza de materiais. De onde as cortes europeias da França, Alemanha, Itália, Espanha e depois Portugal obtiveram esses recursos?
Das especiarias vindas da Índia.
Junto com a pólvora vinda da China.
Do ouro vindo da Oceania.
Do ouro vindo da China e colônias da África.
Do ouro vindo das Américas, continente recém-descoberto.
3. Qual foi a principal consequência, “na organização das cidades renascentistas”, depois da tecnologia do canhão de pólvora, e que mudou a história da guerra e das invasões militares daí para frente?
A principal consequência foi o fim das cidades muradas.
A principal consequência foi o fim das cidades muradas.
A principal consequência foi a república.
A principal consequência foi a ascensão dos reis absolutistas déspotas.
A principal consequência foi a saída das pessoas das cidades em direção ao campo.