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1a Questão (Ref.: 201509843159)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere as afirmativas e marque a alternativa correta.
		
	
	A filosofia é a razão e a busca pelo conhecimento pautados na ciência natural e seus métodos analíticos.
	 
	A filosofia é a mãe das ciências, pois a partir dela diferentes conhecimentos científicos se constituíram.
	
	A filosofia objetiva a construção de um homem social, a partir de seus princípios como a alienação.
	
	A filosofia visa a reflexão crítica e o senso comum como formas de explicar o mundo.
	
	A filosofia é uma ciência.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509830072)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Filosofia foi marcadamente um fenômeno grego e que assinalou o surgimento de uma nova maneira de ser de agir na Grécia antiga. Nesse sentido, considerando o conceito de Filosofia, marque a opção que apresenta os elementos caracterizadores desta área do conhecimento:
		
	
	A lógica, o dogma e as lendas.
	
	A crença, a passividade e o debate.
	
	O dogma, a moral e o mito.
	 
	A razão, a lógica e o debate.
	
	O dogma, o senso comum e o mito.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509830141)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Filosofia nasceu por si mesma? Nasceu das contribuições orientais? Como surgiu esse modo de proceder que valoriza o pensamento racional? Por que na Grécia? Acredita-se que a Filosofia surgiu de uma mudança de olhar que os gregos desenvolveram a partir do contato com outras culturas, particularmente a cultura oriental. Esse processo foi denominado de:
		
	
	Espiritualização
	
	Ocidentalização
	 
	Racionalização
	
	Constitucionalização
	
	Transcendentalização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509852835)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São condições históricas para o surgimento da filosofia na Grécia:
		
	
	A invenção do calendário
	
	A invenção da moeda
	 
	Todas estão corretas
	
	As viagens marítimas
	
	O surgimento da vida urbana
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509908224)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Fundador da primeira Academia na Grécia Antiga, considerava que a educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral; deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Defendia que aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar deveriam compor o currículo dos cursos. Ademais, defendia que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens. Este filósofo é:
		
	
	Heráclito
	
	Tales de Mileto
	 
	Pitágoras
	 
	Platão
	
	Sócrates
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509870568)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere à "dimensão epistemológica" do "mito da caverna" platônico, é possível afirmar que:
		
	 
	E - O "mito da caverna" pode ser entendido como uma alegoria que trata das duas formas fundamentais de conhecimento presentes na teoria das ideias de Platão.
	
	A - O mundo sensível, aquele cujo acesso se dá pelos sentidos, segundo Platão, é o mundo da multiplicidade do movimento, constituindo-se, portanto, como a verdadeira realidade.
	
	D - O "mito da caverna" platônico se constituiu a partir de um fato histórico, ocorrido durante o período da chamada Grécia Arcaica.
	
	B - Platão, em sua busca de compreensão do mundo real, criou a palavra IDEIA (eidos, em grego), a qual se encontra referenciada à intuição sensível, intuição esta distinta da intuição intelectual (a intuição ligada aos sentidos).
	
	C - Segundo Platão, o mundo dos fenômenos, o mundo sensível somente existe na medida em que é entendido como uma réplica perfeita das formas perfeitas que existem no mundo das ideias.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509840357)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Há diferentes olhares sobre o conceito de ética e, neste ponto, pode-se dizer que o sentido reflexivo da ética:
		
	
	liga-se ao sentido etimológico do termo ethos.
	
	liga-se a um grupo social específico.
	 
	envolve as teorias ou concepções éticas.
	 
	significa um conjunto de preceitos que justificam as ações.
	
	significa maneira de se comportar regulada pelo uso.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509858738)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	É uma área de concentração de origem filosófica,votada para analisar os fundamentos da moral.Estamos falando da:
		
	
	Lógica
	 
	Ética
	 
	Estética
	
	Moral
	
	Metafísica
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509870554)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação à temática da ética, do conhecimento, da felicidade e da virtude no pensamento aristotélico, é possível afirmar que:
		
	
	C - De acordo com Aristóteles, o bem, a felicidade que atinge o indivíduo deve ser usufruída exclusivamente por ele, sem qualquer preocupação com a sociedade em seu entorno.
	
	B - A virtude, segundo Aristóteles, significa tão somente contemplação e reflexão, sendo, portanto, virtuoso, o homem que busca a ascese, sem qualquer pretensão a um "ativismo social".
	 
	A - Para Aristóteles, não é somente o conhecimento do que venha a ser justo ou injusto que é capaz de fazer o indivíduo mais ou menos virtuoso em termos práticos ¿ há que se interrogar qual é o fim (o objetivo) da ação humana.
	
	E - Um dos postulados fundamentais da teoria política de Aristóteles é aquele que afirma que a realização plena do homem se dá única e exclusivamente em termos individuais.
	
	D - A práxis aristotélica, como fundamento das reflexões éticas, ela se constitui como um ideal a ser perseguido, tal como a utopia platônica.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509840716)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A excelência moral é (...) um meio-termo entre duas formas de deficiência moral, uma pressupondo excesso e outra pressupondo falta (...). Sua característica é visar às situações intermediárias nas emoções e nas ações (Aristóteles. Ética a Nicômaco). A partir do trecho acima, é INCORRETO afirmar:
		
	 
	A sabedoria prática, para Aristóteles, consiste em evitar o meio-termo em todas as nossas ações.
	
	Um vício (ou deficiência moral) é um sentimento ou conduta excessiva ou deficiente.
	
	A ação correta do ponto de vista ético deve evitar os extremos, caracterizando-se pelo equilíbrio ou justa medida.
	
	A doutrina do meio-termo, ou justa medida, é um dos princípios fundamentais da ética aristotélica.
	
	A moderação (ou temperança) é a característica do indivíduo equilibrado no sentido ético.
		 Gabarito Comentado.