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EDUCAÇÃO ESPECIAL EXERICIOS 6

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05/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
CEL0249_EX_A7_201703381921_V1
 
 
 
 
 EDUCAÇÃO ESPECIAL 7a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CEL0249_EX_A7_201703381921_V1 Matrícula: 201703381921
Aluno(a): GUSTAVO DA SILVA VIEIRA Data: 02/09/2017 00:17:03 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201703469924) Fórum de Dúvidas (6 de 11) Saiba (2 de 3)
Em relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, podemos afirmar que:
1- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais e, de acordo com a legislação brasileira atual, é garantida legalmente a
alfabetização em LIBRAS para o aluno surdo.
2- Cada país possui uma língua de sinais própria.
3- A criança surda tem direito a uma educação bilíngüe.
4- LIBRAS é um sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.
5- LIBRAS é uma língua de sinais universal.
Assinale a opção correta:
Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas
Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 5 estão corretas
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas
Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas
 Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 4 estão corretas
 
 Gabarito Comentado
 
 2a Questão (Ref.: 201704041063) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 3)
Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem
definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta:
É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias.
É um processo social que busca equiparação de direitos para todos.
É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana.
É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em
seus sistemas gerais.
 É um processo que visa a segregação do aluno surdo.
 
 Gabarito Comentado
05/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 
 3a Questão (Ref.: 201704041184) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (3)
Em relação à questão da surdez e da pessoa surda, podemos afirmar que:
Em países desenvolvidos a deficiência auditiva não ocorre porque possuem recursos financeiros que
impedem seu aparecimento.
Na Antiguidade, a sociedade era mais receptiva em relação às pessoa com surdez em comparação aos
tempos atuais.
O preconceito em relação à pessoa surda contribui para o processo de inclusão social.
 Atualmente, os mitos sobre a surdez estão sendo derrubados dando lugar ao reconhecimento da cultura
surda.
Os avanços tecnológicos atuais são suficientes para acabar com o preconceito em relação à pessoa com
surdez.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 
 4a Questão (Ref.: 201703461492) Fórum de Dúvidas (6 de 11) Saiba (2 de 3)
É uma língua visual/gestual, que emprega sinais realizados com as mãos e expressões faciais, direção de olhar,
movimento da boca, permitindo a expressão de um número significativamente amplo de informações linguísticas:
INES
 Libras
Língua de Surdos
Jogo da mímica
FENEIS
 
 Gabarito Comentado
 
 5a Questão (Ref.: 201704041074) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (3)
Atualmente, os mitos sobre a questão da surdez estão sendo derrubados e podemos afirmar que a surdez passa a
ser compreendida de acordo com a ideia de que:
A surdez é um defeito orgânico incurável.
A surdez é um problema de ordem divina.
A surdez é uma doença hereditária.
 A surdez é uma doença.
 A surdez é uma condição humana.
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704041194) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 3)
Dentre os aspectos citados abaixo, assinale o que devemos, prioritariamente, levar em consideração quando
planejamos o trabalho pedagógico para o aluno surdo na escola inclusiva:
A cultura erudita dos ouvintes.
A cultura geral dos ouvintes.
 A cultura surda.
A cultura dominante.
A cultura do professor mediador.
05/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 
 7a Questão (Ref.: 201703661536) Fórum de Dúvidas (6 de 11) Saiba (2 de 3)
... Eu sou surdo e sou feliz. Minha trajetória de sucesso começou na família, com a absoluta aceitação da
diversidade da minha natureza, principalmente por parte de minha mãe, que desde a descoberta da surdez teve a
intuição de que o mais importante em sua relação comigo seria termos uma comunicação satisfatória, partindo do
princípio de que ela deveria se adequar à forma de comunicação mais fácil e natural para mim, e não ao contrário
...
 
(Nelson Pimenta - texto extraído do Anais do Seminário do INES- Surdez: Diversidade Social. 2001.)
 
 
Atualmente, a criança surda tem direito a ter como primeira língua:
 Libras, que deverá ser ensinada quando o aluno ingressar no primeiro ano de escolaridade.
Língua Portuguesa como língua materna.
Língua Portuguesa que deverá ser ensinada nos primeiros meses de vida.
A Língua Portuguesa, assim terá mais facilidade nas interações sociais. Deverá aprender Libras, a
partir do sexto ano de escolaridade.
 Libras que deverá ser ensinada nos primeiros meses de vida, sendo ideal que o aluno frequente
uma creche bilíngue: Língua Portuguesa e Libras.
 
 Gabarito Comentado
 
 8a Questão (Ref.: 201704041199) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 3)
Atualmente, a terminologia considerada mais adequada para nos referirmos ao aluno que apresenta redução na sua
capacidade de audição é:
Aluno surdo-mudo.
Aluno deficiente.
Aluno excepcional.
 Aluno com surdez.
Aluno ouvinte.
 
 Gabarito Comentado

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