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Revisão Psi Desenvolvimento da Criança e Adolescente

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1 -Para Freud, o prazer sexual não se comporta apenas na genital, não se reduz ao ato sexual. Diante dessa informação descreva os passos do desenvolvimento psicossocial: 
. Fase Oral – Boca e lábios, prazer ligado a sucção e modificação (0 á 1 ano) 
.Fase Anal - Região anal, prazer ligado ao controle, expulsão e retenção (2 à 4 nos) 
. Fase Fálica – Genital, prazer ligado ao interesse das diferenças anatômicas entre os sexos, ocorre o complexo de Édipo (3 à 6 nos) 
. Fase Genital – Prevalência de sexualidade genital (puberdade) 
2- Sobre o estudo dos gêmeos, marque as opções verdadeiras e falsas: 
(F) Estudo dos gêmeos com pesquisa sobre o QI e características de personalidade, realizados por Wilson mostram que durante os 2 primeiros anos de vida, os idênticos não eram mais similares aos fraternos. A partir de 2 e meio as diferenças são mais perceptíveis. 
(V) Estudos revelam que o QI era predito pelos pais biológicos e não pelos adotivos. 
(V) A empatia não tem nada a ver com a hereditariedade e sim com o ambiente. 
(V) Para os psicólogos do desenvolvimento, o empirismo e o inatismo não são opostos, se complementam. 
3 – As abordagens ao estudo do desenvolvimento podem ser divididas em 4 grandes grupos ( Biológica,, aprendizagem, psicanalítica e cognitiva desenvolvimental). Jean Piaget é um representante de qual dessas abordagens? 
A) Aprendizagem B) Psicanalítica C) Biológica D) Cognitiva desenvolvimental E) Social 
 4- Quais são as 5 fases do desenvolvimento da infância e da adolescência? 
. Fase oral (0 a 1 ano) 
. Fase anal (1 a 3 anos) 
.Fase fálica (3 a 6 anos) 
. Período de latência (6 anos até puberdade) 
. Fase genital (puberdade à morte) 
 
5 – O que é psicossexualidade e quais são as suas fases ? 
Não se restringe e a genitalidade nem a finalidade procriativa. Além do fator somático , abrange o fator psíquico, daí a psicossexualidade, a libido ou pulsão sexual é a parte integrante da constituição psíquica normal ou patológica. Suas fases são: oral, anal, fálica e genital. 
6 – Marque a teoria sobre o desenvolvimento psicanalítico segundo Winnicott 
(A)Ressalta a relação mãe-bebê e sua influência na vida intra-psíquica 
(B)Já propunha que se retirasse o foco unicamente do indivíduo colocando-o no grupo familiar 
(C) Ressalta a relação mãe-criança na estruturação da personalidade infantil 
(D) A personalidade forma-se nos primeiros anos de vida 
7- O que é Complexo de Édipo? 
Segundo Freud, baseado na tragédia “Édipo Rei” o menino se apaixona pela mãe, se identifica com o pai e com ele trava uma disputa para conquista-la. O mesmo ocorre com menina em relação ao pai. 
8 – Pedro sempre foi muito apegado a sua mãe. Com 12 anos de idade sofreram um acidente que ocasionou na morte da genitora, com isso Pedro tornou-se introspectivo, passava muito tempo em seu quarto e começou a ter dificuldades na aprendizagem. Hoje com 30 anos não tem independência financeira e muita complexidade para se relacionar. Como podemos classificar a situação de Pedro? 
(A) Influências normativas 
(B) Período de latência 
(C) Desenvolvimento do apego de Bowlby 
(D) Influências não-normativas 
(E) Desenvolvimento psicanalítico de Winnicotti 
9- Cite as sete características da teoria do apego: 
Especificidade, duração, envolvimento emocional, ontogenia, aprendizagem, organização, 
função biológica 
10- Qual a fase do desenvolvimento psicossexual pode originar estruturas clínicas (neurose e psicose) decorrente do Complexo de Édipo? 
(A)Fase oral 
(B)Fase anal 
(C)Fase fálica 
(D)Fase genital 
11- Quais as diferenças em termos de desempenho intelectual observadas entre gêmeos fraternos e gêmeos idênticos? 
A partir de 1 ano e meio os gêmeos idênticos apresentavam desempenhos mais parecidos do que os gêmeos fraternos. Dos 3 aos 15 anos essa semelhança pode ser observada nos gêmeos idênticos, nos gêmeos fraternos não eram tão parecidos em termos de desenvolvimento intelectual. Isso se deve ao fato de os gêmeos idênticos possuírem a mesma carga genética, por terem estado na mesma placenta. 
12- Para Winnicott, o ser humano nasce como um conjunto desorganizado de pulsões, instintos, capacidades, perceptivas e motoras que, conforme progride o desenvolvimento vão se integrando até alcançar uma imagem unificada de si e do mundo externo (Bleiamar e Bleiamar , 1992). Esta imagem unificada de si mesmo é o que chamaríamos de: 
(A) Ego 
(B) Self 
(C) Libido 
(D) Id 
(E) O interno, o externo e o transicional 
13- A teoria do apego identificou 2 classes de estilo de apego: os seguros e os inseguros 
.As crianças seguras são aquelas mais confiantes ao explorar o mundo ao seu redor, com a certeza que seus cuidadores estarão por perto. 
. As inseguras exploram pouco o ambiente e possuem em excesso ou precária a interação com a mãe 
14- Para Freud o prazer sexual é: 
(A)Biológico 
(B)Psicológico 
(C) Fisiológico 
15- Quais os aspectos do desenvolvimento humano segundo a psicologia? 
 (A) Físico; intelectual; afetivo-emocional; social 
(B) Intelectual; físico; motor; emocional 
(C) Físico-motor; intelectual; afetivo emocional; social 
(D) Motor; intelectual; afetivo-emocional 
(E) Afetivo-emocional; motor; intelectual-social 
16- Defina complexo de castração: 
A menina ao comparar seu órgão sexual com o do menino, percebe que há uma diferença e deduz que foi castrada como forma de punição. O menino imagina que o mesmo ocorrerá com ele e assim, ocorre a identificação com a figura masculina ou feminina na sociedade. 
17- Qual é o mesmo mecanismo desenvolvido por Freud, que está na base da neurose e da psicose? 
R. Complexo de Édipo. É a frustração dos desejos infantis nessa fase 
18- O estudo do desenvolvimento é abrangente em teorias desenvolvidas por vários teóricos, dentre eles, qual o que você mais identifica? Desenvolva: 
R. Segundo Jean Piaget, a criança em seu processo cognitivo passa de forma autônoma e independente por 4 estágios; 
1º) Sensório motor (0 a 2 anos) os bebês aprendem sobre o mundo pelo tato e outros sentidos. 
2º) Pré-operatório; (2 a 7 anos) as crianças começam a organizar os objetos de forma lógica no estágio. 
3º) Operacional-concreto; (7 a 12 anos) durante este estágio as crianças aprendem que, quantidade pode assumir formatos diferentes. 
4º) Operacional-formal (12 em diante) o raciocínio verbal e o pensamento hipotético desenvolvese nesse estágio. 
19- O que é Self? 
É a imagem unificada de si – Para Winnicott, o indivíduo nasce como um conjunto desorganizado de pulsões, instintos, capacidades, perspectivas e motoras que conforme progride o desenvolvimento, vão se integrando. 
20- Quem foi o precursor(a) da Psicanálise infantil? 
( ) Winnicott 
( ) Sigmund Freud 
(x) Melaine Klein 
( ) Ana Freud 
21- O que é o conceito de Plasticidade? 
É a capacidade de fazer diferente, ou seja, alcançar o mesmo objetivo por caminhos diferentes, por um ou outro caminho. 
22- Quais os grandes nomes das teorias abaixo: 
 Biológica, cognitiva, emocional/psicológica e social respectivamente 
(A) Gesell, Freud, Piaget e LevVygostky 
(B) Gesell, Piget, Freud e LevVygostky 
(C) Piaget, Freu, Gesell e LevVygostkY 
(D) Piaget, LevVygostky , Freud e Gesell 
(E) LevVygostky, Gesell, Freud e Piaget 
23- Explique o termo psicossexual usado na psicanálise: 
Freud usa o termo psicossexual para se referir ao modo como a vivência dos nossos impulsos sexuais no confronto com o meio envolvente tem impacto psicológico no tipo de pessoa que viremos a ser. 
Obs: O prazer é psicológico e não físico, está na cabeça (psique), o sexo é fisiológico 
24- Quais são os 3 principais domínios do desenvolvimento? 
(A) Físico, cognitivo e psicossocial 
(B) Latente, oral e físico 
(C) Cognitivo, latente e físico 
(D) Oral, psicossocial e latente 
(E) Cognitivo, psicossocial e oral 
25- Assinale a afirmativa correta, segundo Freud: 
A) Oral, anal, latência e genital, são fases do desenvolvimento sexual. B) Asexualidade se restringe a atividade procriativa. C) A personalidade do indivíduo é formada até o final do período de latência. D) Os estágios do desenvolvimento são: oral, anal, fálico, período de latência e genital. 
26- Qual a influência que o sistema familiar tem no desenvolvimento do indivíduo? 
A família provoca variações qualitativas nos indivíduos que as compõem. Famílias com relacionamentos rígidos são dominadas por afetos negativos, enquanto as mais flexíveis ajudam o indivíduo a identificar suas dificuldades. 
27- O que é perspectiva ecológica do desenvolvimento? 
São as características biopsicológicas e carqcterísticas do contexto que formam o desenvolvimento do ser humano. 
28- O exercício da paternidade e maternidade envolve diferentes dimensões, pois as forms como os pais punem os filhos pode implicar no desenvolvimento humano deles, com isso, criouse o termo “Harsh-parenting”. Marque a denominação correta do termo: 
(A) Termo usado para descrever um tipo de exercício do papel parental que varia entre interações ásperas, punição corporal e até punições físicas extremas. (B) Rede de apoio constituída por pessoas de fora da família que dão aos pais algum tipo de suporte (Rede de apoio social da família). (C) Conjunto de leis que abrange as influências no desenvolvimento humano a partir de novos formatos de família. (D) ONG relacionada a adoção de crianças e adolescentes. 
29- Bowlby afirma que o apego é um mecanismo instintivo que regula a intensidade dos impulsos exploratórios da criança. Sendo assim, qual é a sua função? 
Estabelecer proximidade com as outras para constituir uma sensação de proteção e segurança, fortalecendo o comportamento da pessoa apegada.

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