Buscar

ASPECTOS ANTROPOLOGICOS E SOCIOLOGICOS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Disciplina: CEL0001 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 
	Período Acad.: 2017.2 (G)
	
	
		1.
		A Revolução Industrial foi um marco na vida moderna gerando profundas alterações nas formas de organização econômica, política e societária. Ela trás um conjunto de transformações e problemas à vida social que vão requerer solução e a Sociologia surge como uma resposta intelectual a essas problemáticas.
As principais mudanças ocorridas com a Revolução Industrial do século XIX são:
( ) urbanização acelerada, uma vez que os camponeses saíram do campo em busca de nova vida nas cidades que surgiam em função das indústrias.
( ) substituição progressiva do trabalho humano por máquinas.
( ) divisão do trabalho e aumento da produtividade decorrente da organização do trabalho.
( ) uso de dispositivos digitais móveis facilitando a comunicação e integração global.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	V, V, V, F
	
	
	F, V, V, F
	
	
	F, F, F, V
	
	
	F, F, V, F
	
	
	V, V, F, F
	
	
		2.
		Diante das transformações sociais que ocorriam no século XIX observadas e criticadas pelos positivistas era necessário uma "ciência positiva" que resgatasse os princípios conservadores, e fizesse uma ampla reforma social. O filósofo Augusto Comte dividia a filosofia positiva em cinco ciências: astronomia, física, química, fisiologia e física social.
Segundo ele:
I.O "físico social", do mesmo modo que nas ciências naturais, deveria buscar leis universais que explicassem a natureza dos fenômenos sociais.
II.Todos os fenômenos estudados deveriam ser observados, experimentados, comparados e classificados, para serem considerados verdadeiros e científicos.
III.Rejeitando o princípio da neutralidade científica, valorizava a relação entre ciência e política, e defendia que cientista deveria ter um forte compromisso ideológico e político com o seu trabalho.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	
	Nenhuma alternativa está correta
	
	
		3.
		1. Segundo Durkheim, para que o fato seja considerado social, ele precisa exercer coerção sobre o comportamento dos indivíduos. No entanto as vezes essa coercitividade não é sentida pois nos conformamos com ela, quando aceitamos um valor ou comportamento como nosso. Mas, quando infringimos uma regra social, o grau de coerção do fenômeno torna-se evidente pelas sanções a que o indivíduo é submetido. As sanções podem ser de dois tipos: legais ou espontâneas.
Sobre os diferentes tipos sanções, considere os exemplos abaixo:
A) multa por dirigir embriagado
B) prisão por agredir uma criança
C) afastamento social por ser homossexual
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	nenhum exemplo se refere a sanção espontânea
	
	
	nenhum exemplo se refere a sanção legal
	
	
	os exemplos das letras A e C referem-se a sanção legal e o B sanção espontânea.
	
	
	os exemplos da letra A e B referem-se a sanção legal e o C sanção espontânea.
	
	
	os exemplos das letras A e o B espontânea e o C sanção legal.
	
	
		4.
		"A Educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio moral a que a criança particularmente se destina" (Durkheim, Educação e Sociologia). A partir deste texto, podemos afirmar que para este autor a Educação tem como papel fundamental:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Formar membros da sociedade em dois aspectos, no aspecto profissional para que desenvolvam suas profissões em prol da sociedade e no aspecto moral, no sentido de manter crenças e valores básicos comuns a todos os membros desta sociedade.
	
	
	Formar indivíduos padronizados, mas que saibam fazer críticas às condutas e moralidades vigentes, além de aprender um ofício.
	
	
	Formar cidadãos que questionam a moralidade vigente e a transformem, pois a cada geração deve haver uma renovação de condutas e costumes.
	
	
	Formar cidadãos críticos que transformem a sociedade e adquiram um emprego fixo.
	
	
	Formar profissionais que desenvolvam seus papeis sociais, mas que também modifiquem as regras existentes.
	
	
		5.
		A Sociologia surgiu na transição do Feudalismo para o Capitalismo. Nesse momento o movimento renascentista promoveu uma verdadeira ruptura entre o mundo feudal e o mundo moderno capitalista. Denomina-se esse movimento de "Renascimento" porque ele promoveu uma redescoberta e revalorização das referências culturais da antiguidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista.
De acordo com Costa,
I.Existem pensadores que avaliaram positivamente aquele momento, destacando o quanto as mudanças propiciaram o desenvolvimento econômico, cultural, científico bem como o crescimento urbano.
II. Existem historiadores que perceberam aquela época como momento de grande turbulência social e política, marcada especialmente pelos conflitos entre as nações que se formavam e as perseguições religiosas que procuravam conservar um mundo que agonizava.
III.Para além dessas contradições, o fato é que, a partir dessa época, o homem ocidental passa a ter uma nova postura em relação à natureza e ao conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	
	Nenhuma alternativa está correta
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	
	CONFERIR E ENCAMINHAR
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada

Outros materiais