0 NORMAS PROJETO TCC 04.10.17 Prof. Meireles

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NORMAS – PROJETO DE TCC 
MODELO SIMPLIFICADO DOS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA 
CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE TCC 
PESQUISA E ELABORAÇÃO 
Prof. Me. Raimundo Camilo Meireles Bezerra – 2017.2 
 
Consoante orientação institucional através do normativo “Regulamento da 
Disciplina de Trabalho de Conclusão de curso em administração 2017/2”, em poder 
do aluno orientando e normas da ABNT, a disciplina Estágio Supervisionado em 
Administração deverá seguir as instruções apresentadas neste instrumento e 
orientações emanadas pelo Professor responsável pela disciplina. 
A entrega do projeto de TCC deverá ocorrer no período definido no 
cronograma, apresentado pelo Professor no início do período letivo. 
Buscando alinhar os procedimentos de forma a evitar transtornos e dúvidas 
aos referidos orientandos, apresenta-se, a seguir passo-a-passo da estruturação 
formal do projeto de TCC e as orientações pertinentes a cada etapa. 
 
Bons Estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO 01 
 
ROTEIRO PARA PREENCHIMENTO DO PROJETO DE TCC 
 
PASSO-A-PASSO 
 
 
1. ESTRUTURA DO PROJETO 
Apresenta-se, a seguir, modelo da estrutura formal, conforme critérios 
técnicos estabelecidos pela ABNT e regulamento Institucional da disciplina de TCC 
do curso de Administração 2017.2 (página 2), a ser utilizado pelo alunado na 
estruturação do seu projeto de TCC, sob a orientação do professor titular da disciplina. 
. 
1. Tema. 
2. Delimitação do Tema. 
3. Problema. 
4. Hipóteses. 
5. Objetivo Geral. 
6. Objetivos Específicos. 
7. Justificativa. 
8. Metodologia. 
9. Referencial Teórico. 
10. Referências Bibliográficas. 
 
 Para auxiliar o alunado na edificação dos itens acima relacionados, 
apresentamos a seguir, orientações específicas, como descrito a seguir: 
1 Tema. 
• Antes de iniciar um projeto de pesquisa, deve-se “saber o que se pretende 
fazer”; aquilo que é relevante e de interesse tanto para o pesquisador como para a 
comunidade acadêmica e o público pesquisador em geral. Para Luckesi (2001, p. 
177): 
Tematizar é selecionar e assumir um aspecto delimitado do assunto, um 
enfoque, um ângulo, uma abordagem mais restrita, mais concreta, menos 
genérica e abrangente. Tal enfoque específico será o tema que nos permitirá 
reflexões e análises mais detalhadas, mais originais e rigorosas, fugindo 
assim das generalidades, das repetições do óbvio já contidas nos 
compêndios, dicionários, enciclopédias etc. 
 
2 Delimitação do Tema. 
• O Tema de pesquisa (Título) deve ser sucinto, objetivo e relacionado com o 
assunto objeto do estudo a ser pesquisado. A pesquisa deverá estar 
relacionada como o “Tema” proposto, portanto a escolha de um tema de 
pesquisa depende dos valores do pesquisador e de sua relação com o 
universo de estudo. 
• OBSERVAÇÃO: Aspectos interessantes são apresentados por Ferrarezi 
(2011, p. 36-38) sobre a escolha do Tema de Pesquisa, conforme se segue: 
“AMADURECENDO UM TEMA DE PESQUISA 
1. Identifique um tema que você considera relevante e que seja de seu 
interesse. 
2. Proceda a uma coleção de material de consulta sobre o tema. Busque 
esse material em: 
a) bibliografia de referência (dicionários, enciclopédias e obras de 
síntese); 
b) revistas especializadas; 
c) livros especializados; 
d) com especialistas no tema, por meio de entrevistas, por exemplo; 
e) por meio de pesquisa de campo e/ou laboratório; 
f) fontes disponíveis na internet, arquivos etc. 
3. Seleciona todo o material encontrado, organizando-o e separando aquilo 
que se mostrar mais importante para desenvolver seu trabalho e, depois, 
defender seu ponto de vista. 
4. Com base no material selecionado, crie rascunhos sobre o tema. Siga 
corrigindo os parágrafos que tratam de cada ponto específico, tentando 
deixar absolutamente claras cada uma das suas ideias sobre esse tema e 
aonde você pretende chegar com seu trabalho. Depois, organize esses 
parágrafos segundo um plano de projeto, que pode começar com um mero 
esquema para, em seguida, tornar-se um anteprojeto resumido. 
5. Submeta esse material a pessoas qualificadas para que possam fazer 
críticas e sugestões pertinentes. Some essas críticas e sugestões a novas 
conclusões tiradas da releitura do que você havia colhido como referência. 
Repense o tema e procure amadurecer suas ideias com relação a ele. 
6. Elabore uma nova versão do projeto e submeta-a a novas leituras críticas. 
7. Analise atentamente as críticas feitas e posicione-se a respeito. Proceda 
assim até que perceba que o tema está suficientemente amadurecido a 
ponto de você poder, enfim, redigir o projeto em sua versão final.” 
3 Problema 
- A questão a ser respondida com a pesquisa. 
- A identificação do problema, segundo Luckesi (2001, et.al. p. 178):” [...] É 
sempre uma pergunta, uma curiosidade, um desafio que move o homem a 
investigar, a procurar saber, a desvendar os mistérios, a superar 
interrogações, a vencer desafios.” 
4 Hipóteses 
- Resposta preliminar ao problema proposto. É a elucidação do problema. A 
hipótese é provisória a ser confirmada ou não pela investigação. Assim como 
o problema a hipótese tem como objetivo orientar o pesquisador na direção 
daquilo que pretende explicitar ou demonstrar. (LUCKESI, et. al., 2001). 
5 Objetivo Geral. 
- É objetivo principal do estudo como um todo. 
- Alguns aspectos interessantes para a elaboração dos objetivos geral e 
específicos 
• Os objetivos devem ser escritos no infinitivo impessoal – Ex: pesquisar, 
selecionar, confirmar etc. 
• “[...] O objetivo é a visão ampla do conteúdo, principalmente do que 
interessa, deixando de lado aspectos secundários, percorrendo tudo de uma 
vez, sem voltar.” (LAKATOS, 2008, p. 21). 
6 Objetivos Específicos. 
- São os objetivos de cada passo do estudo que buscam o alcance do objetivo 
geral. 
- Para Lakatos (2008, p. 221) os objetivos específicos “Apresentam caráter 
mais concreto. Têm função intermediária e instrumental, permitindo, de um 
lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplica-lo a situações particulares.” 
7 Justificativa. 
- Motivação para a escolha e importância do tema. 
- A justificativa tem que ser bem coerente com a proposta de trabalho, 
devendo ser clara e convincente e rica em razões que justifiquem o dispêndio 
de tempo e dinheiro para a sua realização. 
- A justificativa, segundo Lakatos (2008, p. 221) sobre a importância da 
justificativa para o trabalho: 
É o único item do projeto que apresenta respostas à questão por 
quê? De suma importância, geralmente é o elemento que 
contribui mais diretamente na aceitação da pesquisa pela(s) 
pessoa(s) ou entidades que vão financiá-la. Consiste numa 
exposição sucinta, porém completa, das razões de ordem teórica 
e dos motivos de ordem prática que tornam importante a 
realização da pesquisa. 
 
- A justificativa é essencial para indicar a importância do tema escolhido, as 
ferramentas desenvolvidas e a relevância para a formação profissional. 
- OBS: deixar registrado que o tema escolhido contribuirá para a finalização 
da formação universitária do educando. 
 
8 Metodologia. 
- A metodologia deve apresentar como se pretende realizar a investigação. 
Na metodologia, pode-se utilizar vários métodos de ação, como entrevista, 
questionário, observação, experimentação. Deve-se caracterizar a população 
pesquisada, suas características e quantificação. (PADRÃO PUC-MG, 2010, 
p. 11). 
- Para auxiliar o alunado na elaboração da metodologia, aplicada na pesquisa 
do trabalho de TCC, apresenta-se, em detalhe, pesquisa sobre os principais 
elementos que compõe a metodologia científica, conforme diversos autores,a saber: 
8.1 QUANTO AOS FINS 
● Descritiva - quando se propõe a descrever um novo processo ou uma nova 
realidade ou uma nova visão ou um novo ângulo da realidade. 
 EX.: descrever o impacto dos acidentes de trabalho no absenteísmo de uma 
metalurgia. 
● Exploratória - quando se propõe a pesquisar as causas de um determinado 
efeito ainda não explicado. 
 Ex.: definir quais as causas da inflação brasileira. 
● Experimental - quando se propõe a pesquisar o efeito de alguma causa. 
 Ex.: evidenciar o efeito dos anabolizantes na obesidade dos brasileiros. 
 
8.2 QUANTO AOS MEIOS 
● Pesquisa de campo - quando se utilizam fontes primárias de dados tais como: 
 Ex.: questionários, entrevistas físicos ou virtuais. 
● Pesquisa bibliográfica - quando se utilizam fontes secundárias de dados tais 
como livros, revistas, e trabalhos publicados em sites da internet. 
● Pesquisa documental - quando se utilizam fontes primárias de dados tais 
como documentos históricos originais, documentos fiscais, tributários, cartoriais, 
organizacionais obtidos em museus, órgãos públicos e arquivos mortos ou vivos 
de organizações. 
● estudo de caso - quando se utilizam como fontes primárias entrevistas ou 
documentos de uma determinada pessoa, organização ou órgão público. 
 
8.3 QUANTO AO MÉTODO 
● Indutiva - do particular para o geral 
 Ex.: Pedro é homem 
 Pedro é mortal 
 Logo todos os homens são mortais 
● Dedutiva - do geral para o particular 
 Ex.: todos os seres humanos são mortais 
 Pedro é um ser humano 
 Logo Pedro é mortal 
● Dialética 
- tese (pró) 
- antítese (contra) 
- síntese (conclusão) 
 Ex.: O comunismo é a salvação da sociedade 
O comunismo tira a liberdade do ser humano 
Logo o comunismo não pode ser a salvação da sociedade 
 
8.4 QUANTO AO TIPO 
● Qualitativa 
 Ex.: por que as pessoas bebem guaraná 
 
● Quantitativa 
 Ex.: quantas pessoas bebem guaraná 
 
8.5 UNIVERSO OU AMOSTRAGEM 
● universo – é a totalidade do que é pesquisado. 
● amostragem – é a definição do número de itens ou pessoas a serem 
pesquisadas. 
  Esta definição poder ser: 
 - probabilística => estatística 
 - não probabilística => acaso 
 Probabilística - aleatória simples: 
 ex.: escolhe-se todo o múltiplo de 4 
 - estratificada: 
 ex.: 60% mulheres – 40% homens 
 - cluster ou conglomerado: 
 ex.: bairro da tijuca 
 Não probabilística - acessibilidade: 
 ex.: alunos da universidade Estácio de Sá 
 - tipicidade: 
 ex.: asiáticos 
 
8.6 COLETA DE DADOS 
● observação – participativa 
● questionário - estruturado ou não estruturado e - físico ou virtual 
● entrevista - estruturada ou não estruturada 
● consulta – literatura; - documentos; - virtual 
 
8.7 TRATAMENTO DOS DADOS 
● qualitativo - busca-se estabelecer o porquê de determinado fenômeno ou 
realidade acontece. 
● quantitativo ou estatístico - busca-se determinar quantidade, volumes, 
percentuais, frequências com que determinados fenômenos ou realidades 
acontecem 
 
8.8 APURAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS 
 - A apuração e análise dos dados da pesquisa podem ser feitas por meio de: 
● Relatório - em que o há o relato dos resultados qualitativos ou quantitativos 
bem seu impacto na conclusão estudo confirmando ou negando uma hipótese. 
● gráficos - em que ficam retratados os resultados quantitativos e qualitativos 
da pesquisa e as tendências que permitirão tirar conclusões a respeito do 
problema sob estudo. 
● tabelas ou quadros - em que ficam retratados os resultados quantitativos da 
pesquisa e as tendências que permitirão tirar conclusões a respeito do problema 
sob estudo 
 
9 Referencial Teórico. 
- Referente a revisão da literatura que contemplará o escopo do trabalho, 
sendo constituído de conhecimentos apresentados por diversos 
pesquisadores sobre os assuntos arrolados na pesquisa subsidiando e dando 
sustentação e valorização às discussões objeto do texto apresentado. 
 
10 Referências Bibliográficas. 
- Elemento obrigatório conforme NBR 60/23/2002) é o conjunto de elementos 
que identificam as obras consultadas e citadas no referido trabalho. 
- Devem estar em ordem alfabética, devendo conter (livros, periódicos, 
publicações eletrônicas etc.) sendo alinhadas à esquerda, espaço simples e 
1,5 entre as citações. (ABNT, 2011ª, p. 3). 
 
 
 
 
 
 
 
 
ELEMENTOS PRINCIPAIS DA ESTRUTURA DO PROJETO 
 
O projeto de TCC deverá ser estruturado (ABNT, 2011A), conforme se segue: 
a) Capa - Proteção externa do trabalho. (obrigatório). 
 
CAPA (obrigatório) 
 
FACULDADE ESTÁCIO SÃO LUIS 
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 
 
 
 
NOME DO AUTOR (ALUNO) 
 
 
 
 
 
TÍTULO: do artigo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Luís 
2017 
 
FOLHA DE ROSTO (obrigatório) 
 
NOME DO AUTOR (nome completo / caixa alta, não negrito) 
 
 
 
 
PROJETO DE PESQUISA 
 
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação 
em Administração da Faculdade Estácio, como requisito 
parcial para obtenção da nota da disciplina Estágio 
Supervisionado em Administração. 
Professor Orientador: Prof. Me. Raimundo Camilo 
Meireles Bezerra 
 
 
Aprovado em: ______/______/______ 
 
Nota: ________ (____________) 
 
 
 
____________________________________________ 
Professor (Orientador) Nome completo 
 
 
____________________________________________ 
Professor (Banca Examinadora) se for o caso 
Supervisor Docente 
 
 
 
 
 
 
São Luís 
2017 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Opcional) 
 
A Deus pela sua infinita bondade e 
misericórdia na minha vida. A meus pais e 
irmãos pelo apoio, incentivo, e 
compreensão nesta jornada. 
SUMÁRIO (Obrigatório) 
1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 
1.1 Tema, Delimitação do Tema, Problema, Hipóteses (quando couber) ..............4 
1.2 Objetivos...............................................................................................................4 
1.2.1 Objetivo Geral...... .............................................................................................5 
1.2.2 Objetivos Específicos........................................................................................5 
1.2.3 Justificativa........................................................................................................6 
2. DESENVOLVIMENTO (REFERENCIAL TEÓRICO) ..............................................7 
2,1 Fatores a serem objeto do desenvolvimento (*) ..............................................7 
3. METODOLOGIA...................................................................................................8 
4. RECURSOS (Quando necessários ...................................................................9 
5. CRONOGRAMA.................................................................................................10 
6. CONCLUSÃO (CONSIDERAÇÕES FINAIS) ......................................................10 
 REFERÊNCIAS.....................................................................................................15 
 APÊNDICE............................................................................................................16 
 ANEXOS ..............................................................................................................1714 
 
REFERÊNCIAS (EXEMPLO) 
CHIAVENATO, I., Gestão de Pessoas. 2. ed. revista e atualizada. 9.ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2005. 528p. 
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de 
metodologia científica. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1991 
OLIVEIRA, D. P. R., Planejamento Estratégico. Conceitos metodologia práticas. 
22.ed. São Paulo: Atlas, 2005. 335p. 
ROESCH, Sylvia M.A.; BECKER, Grace Vieira; MELLO, Maria Ivone. Projetos de 
estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de 
conclusão, dissertações e estudos de caso. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1999. p. 25-41 
ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio do curso de administração: 
guia para pesquisas, projetos e trabalho de conclusão de curso. 1 ed. São Paulo: 
Atlas, 1996. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
REFERÊNCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: informação e 
documentação – Projeto de pesquisa – apresentação. 2. ed. Rio de Janeiro: ABNT, 
2011a. 
FERRAREZI JUNIOR, Celso. Guia do trabalho científico: do projeto à redação 
final: monografia, dissertação e tese – São Paulo : Contexto, 2011. 
LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. 6. reimpr. – 
São Paulo : Atlas, 2008. 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e 
atualizada – São Paulo : Cortez, 2007. 
VERGARA, Sylvia Cotant. Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração. 
4. ed. – São Paulo : Atlas, 2003. 
www.fea.usp.br/media/fck/File/Roteiro_para_projeto_pesquisa.pdf > pesquisa em 02 
de outubro de 2017.