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CEL0101_A4_201501112449_V3 Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA: Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO CEL0101_A4_201501112449_V3 Lupa Vídeo Aluno: ALINE OLIVEIRA DA SILVA Matrícula: Disciplina: CEL0101 - LIBRAS Período Acad.: 2017.1 (G) Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto. Os surdos são membros de uma comunidade autêntica A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura Gabarito Comentado 2. A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos. A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela. A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada. A cultura surda não se amplia por esse sistema. À cultura surda não possui valor cultural algum. Gabarito Comentado Page 1 of 3BDQ: Teste de Conhecimento 25/05/2017http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=9003... O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como: As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da surdez insere esses sujeitos em uma nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa nova perspectiva, podemos encarar a surdez da seguinte forma: O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: No caso de alunos surdos que já dominam a LIBRAS e que estudam em escolas regulares, a presença do intérprete de LIBRAS garante a eles o direito à acessibilidade na comunicação através de sua própria língua. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde à atuação ética do intérprete de LIBRAS em sala de aula: 3. Como uma eliminação. Como uma integração. Como uma aberração. Como uma exclusão. Como um batismo. 4. Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada. Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo. Como uma diferença humana que precisa ter caráter linguístico. Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia. Como uma incapacidade humana que causa a mudez. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. Jesuítas. Presidente Getúlio Vargas. Ernest Huet. Presidente Fernando Henrique Cardoso. Dom Pedro I. 6. Sua conduta ética deve orientar o intérprete de LIBRAS a sempre garantir o melhor processo de trocas discursivas (diálogos) entre professores e alunos surdos. O intérprete de LIBRAS deve se conscientizar que ele não é o professor e em situações pedagógicas não poderá resolver as dúvidas dos alunos surdos, limitando-se às funções interpretativas. O intérprete de LIBRAS manterá a imparcialidade de sua profissão e deve desenvolver uma relação sadia com os surdos e o corpo docente. O intérprete de LIBRAS deve atender as demandas da sala de aula, seja a pedido do professor, seja a pedido dos alunos ouvintes e surdos, para que haja comunicação entre todos. O intérprete de LIBRAS permitirá que seu contato pessoal com os surdos, que é maior do que a do professor que não domina a LIBRAS, interfira em sua atuação na sala de aula e na escola, favorecendo-o sempre que for necessário. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Page 2 of 3BDQ: Teste de Conhecimento 25/05/2017http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=9003... Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda: Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio 7. A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução. A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial. A cultura surda inexistem. A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico. Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito. Gabarito Comentado 8. Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda. Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar. Gabarito Comentado Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 25/05/2017 23:07:56. Page 3 of 3BDQ: Teste de Conhecimento 25/05/2017http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=9003...
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