5 Ecologia geral

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Ministério da Educação 
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ 
Câmpus Dois Vizinhos 
 
 
PLANO DE ENSINO 
 
CURSO Ciências Biológicas MATRIZ 10 
 
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução no.176/10 - COEPP 
 
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (aulas) 
Ecologia Geral EG15C 5 AT AP APS AD Total APCC 51 17 4 72 8 
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, 
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. 
 
PRÉ-REQUISITO Não há 
EQUIVALÊNCIA Não há 
 
OBJETIVOS 
Objetivo geral: 
 Compreender os fundamentos básicos da ecologia. 
Objetivos específicos: 
1. Apresentar os principais conceitos de ecologia. 
2. Capacitar os alunos para compreender aspectos relacionados à estrutura e dinâmica dos ecossistemas. 
3. Oferecer bases para a compreensão e interpretação das conseqüências da ação humana sobre os 
ecossistemas. 
4. Proporcionar embasamento teórico com relação a aspectos aplicados como manejo e conservação de 
ecossistemas. 
5. Discutir os problemas ambientais atuais, abordando suas principais causas e consequências; 
6. Dialogar sobre os saberes docentes, sobre as posturas didáticas e a prática pedagógica na ecologia; 
7. Compreender as relações existentes entre a teoria e a prática pedagógica na ecologia. 
 
 
EMENTA 
Introdução a ecologia. Ecossistemas: conceitos, estrutura, classificação e dinâmica. Energia nos ecossistemas: 
cadeias, teias alimentares e níveis tróficos. Ciclos biogeoquímicos. Dinâmica de populações. Biocenoses. 
Desenvolvimento do ecossistema: sucessão, seres e clímax. Diversidade. Biomas. Métodos ecológicos e 
tratamentos estatísticos. Fundamentos teórico-práticos para o ensino de Ecologia. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
ITEM EMENTA CONTEÚDO 
1 Introdução a ecologia 
Ecologia: Sua história e relevância para a humanidade. A 
Ecologia e como estudá-la. Ecologia na prática. O princípio 
da propriedade emergente. Hierarquia dos níveis de 
organização, Interfaces da Ecologia. 
2 Ecossistemas: conceitos, estrutura, 
classificação e dinâmica. 
Conceito de ecossistema e gestão do ecossistema. Estrutura 
trófica do ecossistema, gradientes e ecótonos, exemplos de 
ecossistemas, diversidade do ecossistema. Produção e 
decomposição globais. Microcosmos, mesocosmos e 
macrocosmos. Cibernética do ecossistema. Conceito de 
pegada ecológica. Classificação dos ecossistemas. 
3 Energia nos ecossistemas: cadeias, teias 
alimentares e níveis tróficos. 
Conceitos fundamentais relacionados à energia: As leis da 
termodinâmica. Radiação solar e o ambiente da energia. O 
fluxo de energia e matéria através dos ecossistemas. 
Conceito de produtividade. Repartição de energia em 
cadeias e teias alimentares. A importância fundamental de 
eficiências de transferência de energia. Fluxo de matéria 
através dos ecossistemas. Conceito de capacidade de 
suporte e sustentabilidade. Uma classificação dos 
ecossistemas baseada em energia. Futuros da energia. 
Energia e dinheiro. 
4 Ciclos biogeoquímicos 
Tipos básicos de ciclos biogeoquímicos. Ciclagem do 
nitrogênio. Ciclagem do fósforo. Ciclagem do enxofre. 
Ciclagem do carbono. O ciclo hidrológico. Tempos de 
renovação e de retenção. Biogeoquímica da bacia 
hidrográfica. Ciclagem dos elementos não essenciais. 
Caminhos da reciclagem: o índice de ciclagem. Mudança 
climática global. Impactos humanos sobre ciclos 
biogeoquímicos. 
5 Dinâmica de populações 
Propriedades da população. Conceitos básicos de taxa. 
Conceito de capacidade suporte. Flutuação de população e 
oscilações cíclicas. Mecanismos de regulação da população 
independentes de densidade e dependentes de densidade. 
Padrões de dispersão. O princípio de Allee de agregação e 
refúgio. Área de ação e territorialidade. Dinâmica da 
metapopulação. Repartição e otimização de energia: seleção 
r e seleção k. Genética de populações. Características 
estratégicas da história natural. 
6 Biocenoses. 
A natureza da comunidade: Padrões no espaço e tempo. 
Tipos de interação entre duas espécies. Coevolução. 
Evolução da cooperação: seleção de grupo. Competição 
interespecífica e coexistência. Interações positivas / 
negativas: predação, herbivoria, parasitismo e alelopatia. 
Interações positivas: Comensalismos, cooperação e 
mutualismo. Conceitos de habitats, nicho ecológico e guilda. 
Biodiversidade. Teias alimentares. Estabilidade da 
comunidade e estrutura da teia alimentar. 
7 Desenvolvimento do ecossistema: 
sucessão, seres e clímax. 
Sucessão na comunidade. Estratégia do desenvolvimento do 
ecossistema. Conceito clímax. Evolução da biosfera. 
Relevância do desenvolvimento do ecossistema para a 
ecologia humana. Padrões geográficos em escalas grande e 
pequena. Padrões temporais em condições e recursos: 
Sucessão. 
8 Diversidade 
Padrões na riqueza em espécies. Fatores espaciais e 
temporais que influência na riqueza em espécies. Gradientes 
de riqueza em espécies. Avaliação de padrões de riqueza 
em espécies. Índices de diversidade. 
8 Biomas. 
 
Descrevendo e classificando os biomas. Floresta pluvial 
tropical. Savana. Campos temperados. Deserto. Floresta 
temperada. Floresta de coníferas. Bioma Campos sulinos. 
Bioma Mata Atlântica. Bioma Caatinga. Bioma Cerrado. 
Bioma Pantanal. Bioma Amazônia. Ambientes aquáticos. 
Ecologia de riachos. Ecologia de lagos. Oceanos. Costas. 
Estuários. 
9 Métodos ecológicos e tratamentos 
estatísticos 
Ecossistemas e escala. Teoria, conhecimento e 
planejamento de pesquisa. A unidade de estudo ecológico. 
Métodos de inferência e confiabilidade. Método experimental 
versus observacional em ecologia. Raciocínio estatístico em 
ecologia. A natureza da evidência. Evidência e teste de 
hipótese. Formulando o problema certo. Os dois caminhos 
da descoberta. Princípios de estatística em ecologia. 
 
Fundamentos teórico-práticos para o ensino 
de Ecologia. 
Ecologia: Conceitos abordados em sala e seus 
desdobramentos para a educação ambiental. Formação de 
professores e ecologia: Algumas reflexões. Diferentes 
metodologias para o ensino da ecologia. Atividades práticas 
e ecologia em sala de aula. 
 
PROCEDIMENTOS DE ENSINO 
AULAS TEÓRICAS 
Aulas teóricas, Seminários, Discussão e apresentação de artigos científicos, debates e estudos dirigidos e 
Observação e estudos de situações hipotéticas e reais 
AULAS PRÁTICAS 
Aulas em campo e Visitas técnicas. 
 
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 
Serão realizadas 3 (três) avaliações teóricas e uma quarta avaliação na forma de seminários e entrega de um 
artigo científico. 
 
REFERÊNCIAS 
Referências Básicas: 
BEGON, Michael. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. 
ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. 
RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 6 ed., São Paulo: Guanabara Koogan, 2010. 
Referências Complementares: 
Begon, M.; Townsend, C. R. & Harper, J. L. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: 
Artmed, 2007. 
DAJOZ, Roger. Princípios de Ecologia. 7 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. 
Gotelli, N. & Ellison, A. M. Princípios de estatística em ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2011. 
Magnusson, W. & Mourão, G. Estatística sem matemática. Londrina: E. Rodrigues, 2003. 
Meglhioratti, F.; Oliveira, A. L. & Ferraz, D. F. Reflexões sobre a formação de professores no ensino de 
ciências. Cascavel: Edunioeste, 2012. 
ODUM, Eugene P; BARRETT, Gary W. Fundamentos de Ecologia. Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2007. 
612p. 
Townsend, C. R.; Begon, M. & Townsend, C. R. Fundamentos em ecologia. 2. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 
Tyler Miller, G. & Spoolmam, S. Ecologia e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 
 
 
 
 
 
Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso