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Exercícios Ciências do Ambiente

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PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
 
1) A teia alimentar mostrada abaixo apresenta as relações entre os diversos tipos de organismos. Sobre isso, é incorreto 
afirmar: 
 
A) Existe apenas um representante dos organismos produtores 
B) Apenas dois organismos representados na teia podem ser considerados como consumidor secundário e terciário 
ao mesmo tempo. 
C) Fungos e bactérias representam os decompositores. 
D) Na teia, os consumidores primários estão representados por dois organismos. 
E) Existe apenas um consumidor estritamente secundário. 
 
2) Leia as afirmativas abaixo relativas às cadeias alimentares: 
 
I. As cadeias alimentares podem ocorrer isoladamente em um ecossistema. 
II. Podemos definir cadeias alimentares como sendo uma sequência de organismos que dependem uns dos 
outros para se alimentarem. 
III. Em alguns casos, encontramos organismos produtores no primeiro trófico de uma cadeia alimentar. 
IV. Os decompositores são fungos e bactérias que também participam da cadeia alimentar e são eles os 
responsáveis por devolverem à natureza os nutrientes que retiram da matéria orgânica. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
a) I e II b) III e IV c) Somente IV d) II e IV e) I e III 
 
3)Assinale a alternativa que contém as palavras que completam a seguinte frase: 
 
Em uma cadeia alimentar, os __________se alimentam dos _________, pois eles são seres _______ capazes de 
produzirem o próprio alimento e sempre ocupam o ________ nível trófico de qualquer cadeia alimentar. 
 
a) Consumidores primários, produtores, autótrofos, primeiro. 
b) Consumidores secundários, Consumidores primários, heterótrofos, primeiro. 
c) Consumidores primários, decompositores, autótrofos, segundo. 
d) Consumidores terciários, saprófagos, heterótrofos, último. 
 
4) A pirâmide de números abaixo representada diz respeito à estrutura trófica de um determinado ecossisterna: 
 
 
Assinale a seqüência correta de organismos que corresponde à seqüência crescente de algarismos romanos da 
pirâmide: 
 
a) gramíneas, sapos, gafanhotos, gaviões, cobras. 
b) gaviões, cobras, sapos, gafanhotos, gra-míneas. 
c) gaviões, gafanhotos, gramíneas, sapos, cobras. 
d) gramíneas, gafanhotos, sapos, cobras, gaviões. 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
e) gramíneas, gafanhotos, gaviões, cobras, sapos. 
 
5) O conjunto de todas as populações que vivem em uma mesma área constitui: 
 
A)Uma comunidade 
B)Uma espécie 
C)Um nicho ecológico 
D)Um ecossistema 
E)Um hábitat 
 
6) Em um coqueiral vivem fungos, ratos, cobras e gaviões que, em conjunto, constituem: 
 
A)Uma comunidade com quatro populações 
B)Uma comunidade com cinco populações 
C)Um ecossistema com quatro populações 
D)Um ecossistema com cinco populações 
E) Uma população com cinco comunidades 
 
7)O conjunto de todos os ecossistemas forma um (a): 
A)Hábitat B)Comunidade C)Biosfera D)Nicho ecológico 
 
8)Um ecossistema caracteriza-se por: 
A)Somente fatores abióticos 
B)Somente fatores bióticos 
C)Fatores bióticos e abióticos 
D)Apenas por comunidades 
E)Apenas por decompositores 
 
9)A competição interespecífica é maior quando as espécies: 
A)Tem o mesmo nicho ecológico 
B)Fazem parte da mesma comunidade 
C)Vivem num mesmo hábitat 
D)Ocupam o mesmo ecossistema 
 
10)Os pulgões alimentam-se da seiva elaborada das plantas, introduzindo um tromba sugadora nos vasos liberianos. As 
formigas por sua vez, aproveitam-se dos excrementos dos pulgões no interior dos formigueiros. As relações ecológicas, 
observadas entre planta-pulgão e pulgão-formiga são respectivamente: 
A)Desarmônica interespecífica e harmônica interespecífica 
B)Harmônica intra-especifica e desarmônica interespecífica 
C)Harmônica intra-especifica e desarmônica intra-especifica 
D)Harmônica interespecífica e harmônica intra-especifica 
E0Desarmônica intra-especifica e harmônica intra-especifica 
 
11)A rêmora ou peixe-piloto fixa-se no corpo do tubarão, deslocando-se com ele e aproveitando os restos de suas 
presas. Esse é um exemplo típico de: 
 
A)Predatismo B)Parasitismo C)Comensalismo D)Mutualismo 
 
12)O cupim vive associado a protozoários capazes de digerir a celulose, tornando o alimento acessível a ambos 
indivíduos. Esse tipo de associação é conhecido como: 
 
A)Parasitismo B)Predatismo C)Mutualismo D0Canibalismo 
 
1)Com relação aos ciclos biogeoquímicos, analise as seguintes afirmativas: 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
I. No ciclo do carbono: as cadeias de carbono formam as moléculas orgânicas através dos seres autotróficos por meio 
da fotossíntese, na qual o gás carbônico é absorvido, fixado e transformado em matéria orgânica pelos produtores. O 
carbono volta ao ambiente através do gás carbônico por meio da respiração. 
II. No ciclo do oxigênio: o gás oxigênio é produzido durante a construção de moléculas orgânicas pela respiração e 
consumido quando essas moléculas são oxidadas na fotossíntese. 
III. No ciclo da água: a energia solar possui um papel importante, pois ela permite que a água em estado líquido sofra 
evaporação. O vapor de água, nas camadas mais altas e frias, condensa-se e forma nuvens que, posteriormente, 
precipitam-se na forma de chuva, e a água dessa chuva retorna ao solo formando rios, lagos, oceanos ou ainda se 
infiltrando no solo e formando os lençóis freáticos. 
IV. No ciclo do nitrogênio: uma das etapas é a de fixação do nitrogênio, na qual algumas bactérias utilizam o nitrogênio 
atmosférico e fazem-no reagir com oxigênio para produzir nitrito, que será transformado em amônia no processo de 
nitrificação. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
14)Com relação à água, é CORRETO afirmar: 
a) A água é eliminada pelas plantas, à noite, por transpiração, o que aumenta a temperatura interna do indivíduo. 
b) A água dos oceanos, rios e lagos evapora e, por um processo de sublimação, volta à Terra para recomeçar um novo 
ciclo. 
c) A água ocupa a maior porção da superfície terrestre, porém a produtividade primária líquida do ambiente aquático é 
insignificante, inferior a 0,1. 
d) A água, apesar de participar de diversos processos vitais para os seres vivos, pode, quando contaminada, se tornar 
um grande vetor de disseminação de diversas doenças, como a febre amarela. 
e) A água é uma das matérias-primas fundamentais da fotossíntese: seus átomos de hidrogênio vão formar a matéria 
orgânica fabricada nesse processo e seus átomos de oxigênio se unirão para formar o gás oxigênio (O2). 
 
15)Os seres vivos mantêm constantes trocas de matéria com o ambiente mediante processos conhecidos como ciclos 
biogeoquímicos. 
Com base nos ciclos biogeoquímicos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que se seguem. 
( ) A atmosfera constitui o principal reservatório de carbono, nitrogênio, fósforo e oxigênio. 
( ) No ciclo da água, a evaporação é menor nos oceanos, enquanto a precipitação é menor na superfície terrestre. 
( ) O nitrogênio atmosférico (N2) é incorporado em moléculas orgânicas através da absorção foliar. 
( ) Todas as moléculas orgânicas dos seres vivos têm átomos de carbono em sua composição, e seu retrono ao ciclo 
pode ocorrer através de processos de decomposição. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
a) V – F – V – V 
b) F – F – F – V 
c) V – V – F – F 
d) F – V – F – V 
e) V – F – V – F 
 
 
17) O Brasil é um dos paísesque apresentam os maiores potenciais hidrelétricos do mundo, o que justifica, em partes, o 
fato de esse tipo de energia ser bastante utilizado no país. As usinas hidrelétricas são bastante elogiadas por serem 
consideradas ambientalmente mais corretas do que outras alternativas de produção de energia, mas vale lembrar que 
não existem formas 100% limpas de realizar esse processo. 
Assinale a alternativa que indica, respectivamente, uma vantagem e uma desvantagem das hidroelétricas. 
a) não emitem poluentes na atmosfera; porém não são muito eficientes. 
b) são ambientalmente corretas; porém interferem diretamente no efeito estufa. 
c) a produção pode ser controlada; porém os custos são muito elevados. 
d) ocupam pequenas áreas; porém interferem no curso dos rios. 
e) a construção é rápida; porém duram pouco tempo. 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
 
a) O esquema mostra, de maneira simplificada, o ciclo de que elemento químico? 
b) Que informação, dada pelo esquema, permite identificar esse elemento químico? 
a) Ciclo do nitrogênio 
b) Fixado por bactérias e cianobactérias. 
 
18)O esquema a seguir representa o ciclo do carbono. 
 
 
A utilização do álcool como combustível de automóveis intensifica, principalmente, a passagem representadada por: 
a) I. b) II. c) III. d) IV. 
 
19)O aquecimento global é assunto polêmico e tem sido associado à intensificação do efeito estufa. Diversos 
pesquisadores relacionam a intensificação desse efeito a várias atividades humanas, entre elas a queima de 
combustíveis fósseis pelos meios de transporte nos grandes centros urbanos. 
 
a) Explique que relação existe entre as figuras A e B e como elas estariam relacionadas com a intensificação do efeito 
estufa. 
b) Por que a intensificação do efeito estufa é considerada prejudicial para a Terra? 
c) Indique uma outra atividade humana que também pode contribuir para a intensificação do efeito estufa. Justifique. 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
a) O aumento de CO2 na atmosfera está diretamente relacionado com o aumento da temperatura global. O CO2 retém 
raios infra-vermelhos, fato que provoca aumento de temperatura. 
 
b) Alterações climáticas como aumento da temperatura da água nos oceanos e derretimento das geleiras. 
 
c) O desmatamento, ou seja, a diminuição da fotossíntese pode aumentar a quantidade de CO2 na atmosfera e com 
isso elevar a temperatura do planeta. 
 
20)As fontes primárias dos elementos carbono e nitrogênio que compõem as moléculas dos seres vivos são, 
respectivamente, o gás carbônico e o gás nitrogênio. 
a) Que organismos são capazes de fixar esses elementos? 
b) Por meio de que processo celular se dá a fixação do carbono? 
a) Os organismos capazes de fixar o elemento carbono são os vegetais clorofilados. 
O elemento nitrogênio é fixado pelas bactérias fixadoras que vivem em mutualismo nas raízes de vegetais da família das 
leguminosas e por algumas espécies de cianofíceas (algas azuis). 
 
b) Os vegetais clorofilados fixam o carbono através da fotossíntese 
 
21) (Unirio-RJ) As chamadas bactérias fixadoras das raízes de certas 
leguminosas são úteis à agricultura porque atuam sobre o solo, 
contribuindo para: 
a) aumentar a acidez. 
b) facilitar o arejamento. 
c) revolver a terra. 
d) enriquecê-lo com sais nitrogenados. 
e) eliminar o humano. 
 
22 )É importante considerar a energia eólica como uma fonte alternativa para compor a matriz energética brasileira. 
Considere as afirmações a seguir. 
I. As fontes renováveis têm um peso muito pequeno na matriz energética brasileira. 
II. No Nordeste há grande potencial eólico, sobretudo nas áreas próximas ao litoral. 
III. Uma das tendências mundiais, acompanhadas pelo Brasil, é a busca de fontes de energia 
renováveis. 
Está correto somente o que se afirma em: 
a) I. 
b) II. 
c) I e II. 
d) I e III. 
e) II e III. 
 
23) (UFC-CE) O aquecimento global está ameaçando os vinhos franceses. Segundo relatório do Greenpeace, uma das 
consequências do efeito estufa é o aumento na concentração de açúcar nas uvas, o que acaba deixando os vinhos com 
gosto e textura diferentes de sua ―personalidade original‖. 
Os altos níveis de açúcar mencionados no relatório estão relacionados: 
a) ao aumento da concentração de gás metano (CH4 
), proveniente do acúmulo de lixo orgânico. 
b) ao aumento da concentração de dióxido de nitrogênio (NO2 
) no solo das áreas dos vinhedos. 
c) à diminuição da taxa de respiração celular das plantas em função da elevação da temperatura. 
d) à diminuição do teor de umidade nas regiões temperadas, que concentra a sacarose nos frutos. 
e) Ao aumento da taxa de fotossíntese devido à elevação do teor do dióxido de carbono (CO2) atmosférico 
 
24) Um dos problemas ambientais decorrentes da industrialização é a poluição atmosférica. Chaminés altas lançam ao 
ar, dentre outros materiais, o dióxido de enxofre (SO2), que pode ser transportado por muitos quilômetros em poucos 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
dias. Dessa forma, podem ocorrer precipitações ácidas em regiões distantes, causando vários danos ao meio ambiente 
(chuva ácida). 
 
Um dos danos ao meio ambiente diz respeito à corrosão de certos materiais. Considere as seguintes obras: 
 
I. monumento Itamarati – Brasília (mármore). 
II. esculturas de Aleijadinho – MG (pedra sabão, contém carbonato de cálcio). 
III. grades de ferro ou alumínio de edifícios. 
A ação da chuva ácida pode acontecer em: 
a) I apenas 
b) I e II apenas 
c) I e III apenas 
d) II e III apenas 
e) I, II, e III 
 
25-Vários eventos caracterizam a evolução de uma comunidade biológica durante uma sucessão ecológica. 
Assinale a alternativa que contém o conjunto correto desses eventos. 
a) Modificações no microclima de uma comunidade em sucessão causam diminuição da diversidade biológica e 
aumento da biomassa. 
b) O aumento da diversidade biológica de uma comunidade em sucessão leva ao aumento da biomassa e, à medida que 
as novas comunidades se sucedem, ocorrem modificações no microclima. 
c) O aumento da biomassa da comunidade em sucessão leva ao aumento da diversidade biológica e à estabilização do 
microclima. 
d) O aumento da diversidade biológica causa modificações no microclima de uma comunidade em sucessão, o que 
determina a diminuição da sua biomassa. 
e) A estabilização do microclima e da biomassa determina o aumento da diversidade biológica de uma comunidade em 
sucessão. 
 
26 - O que é Produção Mais Limpa (P+L)? 
Produção Mais Limpa significa a aplicação contínua de uma estratégia econômica, ambiental e tecnológica integrada aos 
processos e produtos, a fim de aumentar a eficiência no uso de matérias-primas, água e energia, através da não 
geração, minimização ou reciclagem de resíduos gerados, com benefícios ambientais e econômicos para os processos 
produtivos. 
27- As rochas, quando passam pelo processo de intemperismo, sofrem um processo de decomposição e desagregação, 
transformando-se em sedimentos ou material sedimentar, que podem ser transportados para outras áreas. 
 
Os termos “decomposição” e “desagregação” acima destacados fazem referência, respectivamente, aos intemperismos: 
 
a) naturais e antrópicos 
b) físicos e químicos 
c) químicos e físicos 
d) biológicos e mecânicos 
e) orgânicos e físico-químicos 
 
28 - Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, “duas de cada três pessoas viverão situações 
de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto.” Uma alternativa adequada e 
viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria 
a) desenvolver processos de reutilização da água. 
b) explorar leitos de água subterrânea. 
c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios. 
d)captar águas pluviais. 
e) importar água doce de outros estados 
 
QUAIS OS FATORES QUE ALTERAM A QUALIDADE DA ÁGUA????? 
 
PARA ESTUDAR..... VAMOS REVISAR!!!! AV2 CIÊNCIAS DO AMBIENTE – PROFA CAMILA – 2015 
 
29- “Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para 
lá. O sertão mandaria para cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinhá Vitória e os dois meninos”. G. Ramos 
Vidas Secas. 
A caatinga, adaptada às condições naturais sertanejas, é uma vegetação que apresenta: 
 
a) Árvores de caules retilíneos, folhas perenes e raízes pouco profundas. 
b) Grandes arbustos, com folhas largas e poucos galhos. 
c) Espinhos e raízes aéreas para absorver a umidade do ar. 
d) Folhas perenes, espinhos e raízes tabulares. 
e) Queda das folhas na estiagem, espinhos e raízes profundas.

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