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Avaliação: CEL0125_AV1_201301166693 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301166693 - UESLEI MENDES DA SILVA
	Professor:
	
	Turma: 9050/V
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 16/04/2014 13:05:47
	
	 1a Questão (Ref.: 201301223158)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
		
	
	Envolve verdades e interesses universais.
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	 
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301241979)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301243827)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa:
		
	
	Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação.
	 
	Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301412037)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
		
	
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
	 
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301251961)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas:
		
	
	Experimental ou descritiva.
	 
	Pura e aplicada.
	
	Histórica ou de campo.
	
	De campo ou teórica.
	
	De campo ou aplicada.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301252700)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:
		
	 
	Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.
	
	Pode ser usada opcionalmente em textos científicos.
	
	Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva.
	
	Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos.
	
	Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301415155)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
		
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
	
	As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
	 
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301412113)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de:
		
	
	Problemas científicos;
	
	Problemas intelectuais.
	 
	Problemas de valor;
	
	Problemas de engrenagem;
	 
	Problemas de engenharia;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301412578)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve
		
	
	incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
	
	explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.
	 
	esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.
	
	destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
	
	apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301412459)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas.  Uma delas é o estabelecimento de objetivos.  Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
		
	
	Precisam começar com verbos no infinitivo.
 
	 
	Podem ser subjetivos e evasivos.
 
	
	Apresentam clareza e precisão.
	
	Indicam a meta a ser alcançada.
	
	Podem ser específicos e gerais.

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