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1a Questão (Ref.: 201505340487) Acerto: 0,0 / 1,0 O artigo 53 da Lei de diretrizes e bases da educação n9394/96, afirma que, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: Marque somente a opção incorreta A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. A formação dos alunos de 15 a 17 anos para a formação de trabalho, desconsiderando a classe social O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; 2a Questão (Ref.: 201504889271) Acerto: 0,0 / 1,0 A ofensiva neoliberal desqualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público. Para tanto, a propaganda, neste modelo, buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o privado, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade. A Organização política e econômica que coloca o Estado como principal agente regulamentador de toda vida e saúde social, política e econômica do país. Damos isto o nome de: Crescimento Econômico Mão-de-obra assalariada Hegemonia de classes Estado de bem estar social Desenvolvimento Mercantilista Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201504554978) Acerto: 0,0 / 1,0 Assinale a alternativa CORRETA. Um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova a partir dos anos de 1920 foi: a criação do Ministério da Educação a Carta Constitucional, que foi redigida para acompanhar os novos tempos de democracia a primeira LDB que o Brasil produziu o Estado Novo, período particularmente fértil na educação a República , que mudou o regime político no país Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201504375897) Acerto: 1,0 / 1,0 Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade: Os mais qualificados se tornarão empregáveis. Neste regime predomina a propriedade privada. Todos os agentes econômicos dependem do mercado. Os trabalhadores são bem remunerados A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201505019935) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo a terceira aula: o sentido da Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases. Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. No texto ficara determinado, entre outras questões que a educação deveria ser paga para que seja valorizada; No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões que a política educacional era entendida como o início da ditadura militar. No texto constitucional ficara determinado que a educação era entendida como um direito de todos; No texto ficara determinado, entre outras questões, como já vimos anteriormente, que a educação era entendida como o grande milagre na sociedade brasileira; No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a política educacional era entendida como o direito ao voto; Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201504375799) Acerto: 1,0 / 1,0 Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO: Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201505056648) Acerto: 1,0 / 1,0 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência: da Prefeitura da União. dos Estados. do Distrito Federal. dos Municípios. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201504933809) Acerto: 0,0 / 1,0 Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em? Primário e Ginásio; Básico e Fundamental; 1º e 2º Graus; Admissão e Científico; 1º Grau e Admissão; Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201504375994) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para: exercício da cidadania. Língua Brasileira de Sinais. trabalho temporário. mercado informal. mercado de valores. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201504375976) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71: Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante Priorizou o ensino religioso Estabeleceu o Vestibular Unificado Extinguiu os cursos supletivos Instituiu a educação especial
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