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Tipo de Avaliação: AV1 Aluno Professor: Turma: Nota da Prova: 7,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0,5 Data: 03/10/2014 11:23:05 1a Questão (Ref.: 201407337790) Pontos: 1,0 / 1,0 Você já parou para pensar que o tempo é igual para todos? Mas por que sempre achamos que nunca temos tempo suficiente? Será que isso vale para alguns e não para outros? Com isso, estabelecer metas é fundamental para consiga completar seus estudos na categoria EAD, seja disciplina ou curso completo. Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Diante desta afirmativa, estabeleça a única opção que contempla ações que podem potencializar seu desempenho acadêmico. Organização, disciplina de estudo e impaciência Organização, método de estudo e impaciência Organização, gostar de novos desafios e desinteresse Organização, impaciência e gostar de novos desafios Organização, interesse e gostar de novos desafios 2a Questão (Ref.: 201407333894) Pontos: 1,0 / 1,0 O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição: Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC 3a Questão (Ref.: 201407338326) Pontos: 0,5 / 0,5 O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são evidenciados, a má educação fundamental/média, e infraestrutura em todas as áreas e segmentos, principalmente em estradas, telecomunicações, saúde e cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as metas e o desempenho do ensino fundamental e médio brasileiro: IMEC - Índices do Ministério de Educação e Cultura INEP - Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IMEF - Índice de Mensuração do Ensino Fundamental 4a Questão (Ref.: 201407672363) Pontos: 0,5 / 0,5 _______________________________ é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. Assinale a alternativa que completa a lacuna: Prova de avaliação Disciplina eletiva Disciplina obrigatória Estágio curricular supervisionado Estágio não supervisionado 5a Questão (Ref.: 201407681749) Pontos: 1,0 / 1,0 José está planejando melhorar de vida e, para isso, traçou metas para cortar os custos supérfluos e obter formas de investimentos. Analise as conclusões do José e assinale alternativa correta: I- Comprar um carro novo, mesmo desembolsando, mensalmente mais de 50% dos seus ganhos, pois, o conforto vai melhorar seu humor e sua produtividade. II- Investir em um curso superior, mesmo tendo que estudar à noite e comprometer parte dos seus rendimentos. III- Tentar conseguir um trabalho temporário nos finais de semana e colocar os rendimentos em investimentos mais conservadores. Somente a afirmativa I está correta. Somente a afirmativa II está correta. As afirmativas II e III estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas I, II e III estão corretas. 6a Questão (Ref.: 201407280827) Pontos: 1,0 / 1,0 A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única: A ser totalmente em renda variável A não estar sob controle do governo Com taxa de administração definida pelo governo federal Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos. Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada 7a Questão (Ref.: 201407674240) Pontos: 0,5 / 0,5 Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que: 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola. 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 8a Questão (Ref.: 201407674436) Pontos: 1,0 / 1,0 Ana casou-se aos 18 anos e com 22 já era mãe de 2 filhas. Hoje, aos 30 anos, gozando de uma excelente situação financeira, proveniente da renda do marido, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação. No entanto, não quer abrir mão de acompanhar suas filhas nas tarefas cotidianas e da organização da casa, que sempre ficou sob sua responsabilidade. Neste contexto, o mais importante neste momento é: Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo. Desistir do seu sonho, pois não precisa disto uma vez que sua vida está estabilizada. Priorizar as atividades domésticas, para que a rotina da ¿casa¿ continue funcionando bem. Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação. Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as tarefas cotidianas. 9a Questão (Ref.: 201407674652) Pontos: 0,0 / 0,5 "A primeira Universidade a surgir no mundo foi durante a Idade Média, no século XI, a Universidade de Bologna, mais precisamente em 1088. No Brasil, foi a Universidade do Brasil, já no século XX (1922)." Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio" Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014. De acordo com o tema e seus conhecimentos sobre o assunto podemos afirmar que: as Universidades no Brasil podem ser instituições somente de origem pública; porém, as mesmas estão submetidas às leis maiores do país. as faculdades no Brasil podem ser instituições somente de origem privada; porem as mesmas estão submetidas às leis maiores do país. as universidades são as que possuem menor grau de autonomia dentro do sistema, precisam de autorização para a abertura e encerramento de cursos e de campi. a Universidade é fundamentalmentemultidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos. a universidade veio antes do professor tornando-se a única instituição responsável pelo ensino formal na sociedade publica e privada. 10a Questão (Ref.: 201407681121) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o ponto de vista do investidor, assinale a alternativa INCORRETA: São considerados tipos de investimentos: títulos de capitalização, poupança, previdência, títulos do Tesouro Nacional; fundos de investimento e ações. O investidor agressivo tem medo de investir em papeis de alto risco, ainda que busque a maior rentabilidade em um longo espaço de tempo. O investidor moderador é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança. O investidor é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados.
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