Atividade de Aprendizagem 01 Modelos de Gestão

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Atividade de Aprendizagem 01 - Modelos de Gestão
1)Toda empresa, independentemente de seu tamanho ou segmento que atua, tem três características
comuns (ROBBINS, DECENZO e WOLTER, 2014, p.4-6).
Quanto às três características comuns da empresa que o texto apresentado trata, analise
atentamente as afirmativas:
I. Tem um propósito ou objetivo a perseguir.
II. Pode ser conduzida por qualquer pessoa.
III. É composta por pessoas que concretizam os objetivos da empresa.
IV. Desenvolve uma estrutura organizacional sistemática que define as funções, limites
e responsabilidades das pessoas.
Com base em suas análises, escolha a única alternativa correta:
Alternativas:
a)I e II.
b)II e III.
c)I, III e IV.
d)III e IV.
e)II, III e IV. �
2)Analise a relação entre as seguintes afirmativas:
A tomada de decisão envolve uma mudança organizacional e toda mudança organizacional envolve
uma de tomada de decisão para ser realizada
PORQUE
os processos de Tomada de Decisão e de Mudança Organizacional estão diretamente
relacionados.
Analisando as afirmações acima, escolha a opção conclusiva:
Alternativas:
a)A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
b)As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c)As duas afirmações são falsas.
d)A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
e)As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. �
3)Qual alternativa apresenta as quatro gerações distintas comentadas por Badwin, Bommer e Rubin?
Alternativas:
a)Geração Boomer, geração X, geração D e geração do Milênio.
b)Geração X, geração Z, geração Boomer e geração D.
c)Geração do Milênio, geração X, geração Boomer e geração D.
d)Geração X, geração tradicionalista, geração Z e geração W.
e)Geração Tradicionalista, geração Boomer, geração X e geração do Milênio. �
4)Para superar o reducionismo típico da Estratégia Organizacional, para praticar Strategically
Thinking Skills é necessário aplicar a estratégia em nível macro, indo além da análise do
desempenho da empresa, buscando compreender amplamente a variável resultado. Nesta
discussão, entenda nível micro como discursos, atos, pensamentos e gestos, e como nível macro
instituições sociais, economia e políticas, de forma que possibilite a concretização do pensamento
estratégico (WILSON e JARZABKOWSKI, 2004).
Qual o significado central do texto apresentado quanto à prática do Strategically Thinking Skills?
Alternativas:
a)No nível macro, a visão é focada no desempenho organizacional.
b)O resultado é mais importante do que o desempenho de objetivos isolados.
c)O resultado organizacional é o foco do nível micro.
d)Pensar macro é o mesmo que pensar micro.
e)Na visão macro é possível observar cada parte isolada do desempenho organizacional. �