Atividade Avaliativa Objetiva de G1 2016 1LITERATURA INFANTO

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Atividade Avaliativa Objetiva de G1 2016 1LITERATURA INFANTO-JUVENIL 25/04/2016
1) De acordo com nossos estudos, vimos que a Literatura Infantojuvenil teve sua gênese no início da Modernidade e a partir da invenção da infância. A partir deste conhecimento, marque a alternativa que completa corretamente a sentença abaixo:
Por ter surgido ligada a um projeto social específico e com a missão de auxiliar no processo de educação das crianças, __________________ é marca dos primeiros textos destinados ao público infanto¿juvenil.
    a)um forte discurso crítico
    b) uma constante ironia
    c)uma mensagem de cunho religioso
    d) um forte viés pedagógico
    e)uma constante presença do realismo
2) Seguindo o tema da questãos anterior, que marco histórico da Idade Moderna é responsável pelo surgimento da literatura infanto¿juvenil?
    a) O fortalecimento do cristianismo.
    b) O fim da antiguidade clássica.
    c) O nascimento das indústrias.
    d) O fortalecimento do sistema de linhagem e clientela.
    e) A ascensão da família burguesa.
3) Marque a alternativa que completa corretamente a sentença abaixo:
De acordo com nosso material didático, os contos clássicos infantis tiveram sua origem na _____________, tendo como uma de suas principais características uma linguagem _______________.
    a)narrativa/funcional
    b)escrita/denotativa
    c)oralidade/simbólica
    d)escrita/simbólica
    e)oralidade/denotativa
4) A formação de leitor, como bem sabemos, é sempre um assunto delicado e difícil em seu aspecto prático. Sobre esta questão, leias as afirmativas abaixo e depois marque a resposta correta:
I – A mediação de leitura acontece quando um adulto apresenta a literatura para a criança, estimulando a experiência de fantasia que o texto provoca.
II – O professor não pode deixar de pensar sobre o seu papel como importante mediador de leitura na formação de leitores literários, mesmo não sendo papel apenas da escola formar leitores.
III – Faz parte da mediação de leitura interpretar o texto para a criança, pois ela ainda não sabe fazer relações entre o que leu e sua realidade. 
    a) Apenas a I está correta.
    b) Apenas a II está correta.
    c) Apenas a I e a III estão corretas.
    d) Apenas a I e a II estão corretas.
    e) Apenas a II e a III estão corretas.
5) Marque V ou F:Para a elaboração de um projeto de leitura, o professor precisa considerar indispensável:
(  ) A escolha de uma obra cujo tema guarde relação com o universo social das crianças.
( ) Elaboração de uma atividade que comprove que eles efetivamente entenderam o sentido da história.
(  ) Uma boa sondagem sobre o perfil do grupo de alunos para escolha da obra.
(  ) Trabalhar sempre o mesmo gênero literário. 
    a) V, V, V, V
    b) F, F, F, F
    c) F, V, V, F
    d) V, F, V, F
    e) V, V, F, F
6) Tendo em sua origem um forte comprometimento  com  a educação e com construção moral do indivíduo, a literatura infantojuvenil nasceu muito vinculada à Pedagogia. Isso fez com que ela, do ponto de vista literário, fosse considerada por críticos literários como:
    a) uma modalidade literária ideal.
    b) uma modalidade literária de menos prestígio.
    c) uma referencia à literatura adulta.
    d) uma modalidade literária descartável.
    e) uma modalidade literária não literária.
7) A relação simétrica entre texto e leitor pode ser compreendida como: 
    a) uma característica ligada às ilustrações que trazem mais informações do que deveriam, não permitindo, assim, o desenvolvimento da criatividade.
    b) uma posição de desigualdade entre os dois elementos envolvidos no processo de comunicação.
    c) uma característica ligada às ilustrações que trazem poucas informações, atravancando, assim, o desenvolvimento da criatividade.
    d) uma posição de igualdade entre os dois elementos envolvidos no processo de comunicação.
    e) uma posição de superioridade por parte do leitor frente ao texto.
8) Qual pode ser considerado um dos elementos mais importantes encontrados nos contos de fadas e nos contos maravilhosos?
    a) A temporalidade.
    b) A ação encantadora.
    c) O fechamento moral.
    d) A narração
    e) A possibilidade de reescrita.
9) Marque V ou F e depois escolha a alternativa correta:
(  ) Hoje, o ato de ler pode ser compreendido como uma ação de decodificação linguística, que transforma os sujeitos em cidadãos críticos e conscientes do mundo que os cerca.
 (  ) Os sujeitos podem se tornam verdadeiros leitores quando aprendem a interpretar textos escritos.
(   ) Leitura, em um conceito ampliado e atual, é a relação do sujeito não só com os outros códigos de linguagem organizados, mas também com pessoas, espaços e objetos do mundo.
    a) F, F, F
    b) V, F, V
    c) F, F, V
    d) V, V, F
    e) V, V, V
10) Ainda sobre a leitura, é possível afirmar que:
I - A leitura é vista como um processo de  interação em que a opacidade da linguagem e a subjetividade do leitor multiplicam as possibilidades de interpretação.
II – Ler é um ato social.
III - Literatura é uma linguagem específica que, como toda a linguagem, expressa uma determinada experiência humana.
    a) Apenas a I está correta.
    b) Apenas a II está correta.
    c) Apenas a II e a III estão corretas.
    d) Apenas a I e a III estão corretas.
    e) Todas estão corretas.