ESPORTE EDUCACIONAL 2

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06/11/2017 EPS: Alunos
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 ESPORTE EDUCACIONAL
Avaiação Parcial: CEL0721_SM_201603098151 V.1 
Aluno(a): MARIA JULIANNY QUEIROZ FALCAO Matrícula: 201603098151
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 06/11/2017 13:54:25 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201603927352) Acerto: 1,0 / 1,0
Quais tipos de esporte existem como forma de classificação?
Esporte praticado no solo e esporte praticado na água.
Esporte de performance, esporte de regras e esporte educação.
 Esporte de participação, esporte de performance e esporte educação.
Esporte de participação, esporte de regras e esporte livre.
Esportes radicais e esportes aquáticos e esportes olímpicos.
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201603907450) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas apresentadas, assinale a que representa as três dimensões do esporte.
Esporte de aventura, Esporte de Participação e Esporte de Lazer.
Esporte de Rendimento, Esporte de Performance e Esporte na Escola,
 Esporte Educacional, Esporte de Rendimento e Esporte de Participação ou de Lazer.
Esporte de Participação ou de Lazer, Esporte Inclusivo e Esporte de Performance.
Esporte Educacional, Exporte Recreativo e Esporte de Participação.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201603907511) Acerto: 1,0 / 1,0
O Esporte de alto rendimento pode e deve ser utilizado como ferramenta _____________, para isso, deve ser
trabalhado utilizando-se dos valores como superação, resiliência, perseverança, disciplina e responsabilidade. Logo,
porque não podemos acreditar que é possível ______________ a partir do esporte de alto rendimento? Pelo que
entendo o ____________ será o responsável por promover esta ______________ no aluno / atleta, pois, desta
forma, estaremos formando o cidadão, independente deste vir a se tornar um grande astro ou não do esporte.
de manipulação, formar o atleta, o treinador, manipulação.
de transformação, educação, treinador, consolidação.
 educacional, educar, professor, transformação.
de manipulação, educar, técnico, transformação.
educacional, formar o atleta, técnico, manipulação.
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201603907508) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que NÃO se adequa ao esporte de alto rendimento.
Responsabilidade
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Resiliência
 Regionalismo
Superação
Disciplina
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201603913331) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa o conceito de esporte de participação:
O esporte de participação tem como missão a promoção do bem estar social e da qualidade de vida dos
seus praticantes, os estimulando a formação das redes sociais de apoio, primando consequentemente, para
uma maior disputa entre os mesmos.
 O esporte de participação tem como missão a promoção do bem estar social e da qualidade de vida dos
seus praticantes, os estimulando a formação das redes sociais de apoio, primando consequentemente, para
uma maior integração social.
O esporte de participação associa-se ao princípio da inclusão, sendo a formação do cidadão o seu principal
objetivo.
O esporte de participação e de lazer associa-se a formação do indivíduo no que tange ao estímulo pelo
convívio pessoal e pela superação dos limites, promovendo a busca incessante pelo rendimento.
O esporte de participação tem como missão a promoção do rendimento a qualquer preço. Logo, estimula os
seus praticantes a jogarem o tempo todo, fazendo com que superem os seus limites.
 6a Questão (Ref.: 201604162424) Acerto: 0,0 / 1,0
O esporte de participação-lazer cria a oportunidade de competir em igualdade de condições, conferindo, ao final, o
destaque merecido para aqueles que, pelos seus próprios méritos, foram melhores. Após analisar as questões
abaixo, marque SOMENTE a correta.
 Nesta abordagem, no esporte participação o professor de educação física no tempo de lazer funcionava com
um técnico.
O lazer valoriza o atleta como homem, independentemente do resultado esportivo, reconhecendo o esforço
e a dedicação exigida pelos árduos treinamentos.
 O esporte participação não possui uma virtude mágica nem uma deformação crônica, ele é aquilo que se
fizer dele, podendo formar tanto pessoas desonestas quanto pessoas dignas.
O esporte participação oferece a possibilidade de o atleta obter ascensão social, tornando-se rico e famoso,
o que prova que o sucesso está ao alcance de todos.
Por meio do lazer, objetiva-se afastar as pessoas das drogas lícitas e ilícitas e dos pensamentos e práticas
consideradas perniciosas, discurso bastante difundido pelos segmentos religiosos.
 7a Questão (Ref.: 201603913941) Acerto: 1,0 / 1,0
A respeito da competição no processo de aprendizagem dos esportes. Guillen Garcia (2003) afirma que os esportes
podem influenciar o indivíduo em distintos aspectos. Assinale a alternativa CORRETA a este respeito.
Desenvolvimento de suas capacidades perceptivas (esquema corporal), sensações relacionadas ao mundo
exterior;
Desenvolvimento da capacidade cognitiva;
Desenvolvimento da sensação do próprio corpo, por meio de vias nervosas que transmitam ao cérebro o
máximo de informações possíveis;
Desenvolvimento da personalidade;
 Todas as alternativas estão corretas
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 8a Questão (Ref.: 201603913942) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas diversas manifestações do esporte encontramos diferentes significados e diversas intencionalidades que
diferem a partir dos objetivos, expectativas e necessidades de seus praticantes e, além do mais, deve- se
considerar que no interior de cada uma dessas formas de manifestação há objetivos também diversos. (Adroaldo
Gaia, 2006). Faz parte da pluralidade de sentidos e formas, EXCETO.
O esporte relacionado à saúde, à qualidade de vida, a fins terapêuticos com perspectivas preventivas ou de
reabilitação: que considera as diversas possibilidades físicas, motoras e orgânicas dos praticantes, e
configura-se como uma coadjuvante de elevado significado nas estratégias de promoção da qualidade de
vida.
O esporte de excelência: no qual predominam aspectos parciais do comportamento corporal e motor
objetiváveis e mensuráveis, com componentes ordenados e estáveis aos quais se aplicam os propósitos de
padronização, sincronização e maximização
 O esporte de rendimento: joga-se pela alegria da auto-superação, da beleza estética. Pratica-se esporte na
perspectiva do autoconhecimento, da alegria da participação, pelo prazer de um corpo flexível, resistente,
ágil e saudável.
O esporte de lazer: no qual é possível minimizar a formalidade e o rigor dos regulamentos e normas e
onde, portanto, abre-se oportunidade para modificação na forma, no espaço, na técnica com o intuito de
oportunizar a participação
O esporte escolar: com suas possibilidades normativas na formação de valores, atitudes, habilidade e
conduta.
 9a Questão (Ref.: 201603913624) Acerto: 1,0 / 1,0
O esporte, como instrumento pedagógico, precisa se integrar às finalidades gerais da educação, de
desenvolvimento das individualidades, de formação para a cidadania e de orientação para a prática social. Logo, o
Professor tem papel fundamental neste processo. Portanto, independente da dimensão do esporte em que o aluno
está inserido, o professor / treinador tem como papel fundamental criar condições favoráveis para que o seu
educando possa ser incluído na sociedade. Neste contexto, podem ser consideradas boas práticas para o
favorecimento da inclusão social, com exceção de:
Elaboração de regras de acordo com os estágios de aprendizagem dos alunos.
Estabelecimento de metodologia de jogos em que todos os alunos possam ser inseridos independente de
suas habilidades;
 Estabelecimento de padrões esportivos que visam criar um modelo a ser seguido pelos alunos como um
todo;Estímulo a discussão crítica após as aulas;
Planejamento das aulas levando em consideração a heterogeneidade dos discentes;
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201603913626) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas apresentadas, assinale a que melhor completa a frase abaixo: O __________ aliado à
_______________ é uma poderosa arma na área da proteção social e resgate de crianças e jovens em situação de
__________, pois este se manterá ocupado com atividades _____________ e não estará ocioso nas ruas ocupando
o seu tempo aprendendo _______________.
ensino, educação, exclusão, de performance, ¿o que não deve¿.
 esporte, educação, risco, prazerosas, ¿o que não deve¿;
esporte, performance, exposição, competitivas, técnicas erradas;
esporte, inclusão, prazer, esportivas, coisas erradas;
ensino, atividade física, risco, esportivas, futilidades;
 Gabarito Comentado.