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METODOLOGIA CIENTÍFICA 4a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0017_EX_A4_201704007941_V1 Matrícula: 201704007941 Aluno(a): THAMYRIS APARECIDA AUGUSTO COSTA Data: 25/10/2017 00:55:08 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201704243000) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente: Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar. Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar. Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar. Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar. Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar. 2a Questão (Ref.: 201704987472) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quis dizer em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras conforme se apresentam nos parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as afirmações que seguem. É correto apenas o que se afirma em: O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial de um texto. O fichamento consiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas. O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos. O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente bibliográficos dos textos lidos. O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte dela. 3a Questão (Ref.: 201705011193) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) ________________ é um tipo de texto que apresenta a análise de uma obra (livros, filmes, textos científicos etc). Apresenta aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. A apresentação deste tipo de texto deve conter: nome do autor, contextualização de outras obras produzidas por este autor, o nome da obra analisada, ano de publicação, descrição do conteúdo e síntese dos aspectos relevantes da obra. É importante conter a opinião de quem está produzindo o texto sobre a temática discutida. Leia o texto acima e marque a alternativa que preenche completamente a lacuna (espaço): Resenha Fichamento Trabalho de conclusão de curso Redação Resumo 4a Questão (Ref.: 201704069788) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como: I. Fichamento, resumo, resenha. II. Internet: uso livre dos documentos encontrados III. Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites. IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos Estão corretas as opções I e II. Estão corretas as opções I e IV. Estão corretas todas as opções. Estão corretas as opções I e III. Estão corretas as opções II e III. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201704574617) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: Tradução Alteração do texto original com trechos da Wikipédia Resenha Crítica interferência com juízo de valor Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201704574622) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha: apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura É o mesmo que descrever a biografia do autor É o mesmo que resumo significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201705011190) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo. O resumo é um texto reduzido e contém as ideias principais do texto (livro, capítulo, filme...). O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que resume. As ideias do autor são apresentadas de forma lógica, com fidelidade ao texto e inclui a apresentação das conclusões do autor do texto. Apresenta uma síntese do conteúdo de uma obra com fidelidade às ideias do autor. O resumo é um texto que apresenta, de forma clara e concisa, as ideias principais de uma obra, o tema abordado pelo autor, o problema que ele coloca, a posição defendida pelo autor e os argumentos centrais e complementares utilizados pelo autor para defender sua posição. 8a Questão (Ref.: 201704643063) Fórum de Dúvidas (3 de 7) Saiba (0) A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação. autor, resenha e título. assunto, prefácio e resumo. título, autor e assunto. data, conteúdo e resenha. resumo, prefácio e data.
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