TG 01

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POLO MARQUÊS
2017
FABIANA DE OLIVEIRA BARROS – RA: 1726275
TRABALHO EM GRUPO - TG
EXPLORANDO OS RECURSOS DE INCENTIVO PARA A LEITURA
Partindo do princípio de que mais do que alfabetizar, o professor deve preparar o aluno para lidar com a escrita no âmbito sociocultural, o contato com a literatura é fundamental para o processo de letramento. É neste aspecto que nos deparamos com uma das mais complexas questões pedagógicas, pois vivemos em uma época de liquidez, de fluidez, de volatilidade – a modernidade liquida, como define o sociólogo Zygmunt Bauman – onde o habito da leitura perde cada vez mais seu espaço para o imediatismo da era digital. 
É neste contexto que as plataformas de ensino transformaram-se numa forte tendência e colaboram positivamente para a pratica do ensino através dos diversos recursos por elas apresentados. Observamos a eficiência de tais recursos na Plataforma do Letramento que apresenta textos, artigos, matérias, entrevistas, propostas de atividades e referências de práticas em conteúdos multimídia, além de oficinas on-line e fóruns de discussão de acesso livre. 
O uso desta plataforma como ferramenta de integração e intermediação viabiliza o contato de docentes e discentes com uma grande gama de títulos literários, ao passo que possibilita a valorização das necessidades e características individuais de cada aluno, que sentem diretamente em seus cotidianos o resultado da construção do conhecimento, se utilizando das tecnologias que tem acesso como o uso dos smartphones, tablets, como equipamentos de acesso a fóruns e chat’s onde possam discutir e opinar sobre a leitura realizada.