plano de aula PARA ESTAGIO 1 DE 100 HORAS

Prévia do material em texto

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1
 Observação Co participação Intervenção
	Data: 
	Horário: 
	Ano Turma: 
	Nº de alunos: 
	Tema da aula: Jogos corporativos 
	Conteúdo: arranca-rabo
	Objetivo: Desenvolver habilidades motoras, agilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Arranca-Rabo: O grupo é dividido em dois, os integrantes de um dos times penduram um pedaço de fita na parte de trás da calça ou bermuda, eles serão fugitivos. Ao sinal do mestre, os fugitivos correm tentando impedir que as crianças do time adversário peguem suas fitas, quando todos os rabos forem arrancados, as equipes trocam os papéis, quem era pegador vira fugitivo.
 
 
	Avaliação: Diante a realização da atividade proposta todos os objetivos foram alcançados. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1
 Observação Co participação Intervenção
	Data: 
	Horário: 
	Ano Turma: 
	Nº de alunos: 
	Tema da aula: Jogos corporativos 
	Conteúdo: Túnelbol, pega-pega americano
	Objetivo: Desenvolver habilidades motoras, agilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Túnelbol
Jogam duas equipes, os alunos ficam um atrás do outro com as pernas abertas formando dois túneis (um para cada equipe). O primeiro da fila passa a bola por debaixo do túnel (passando pela a mão de todos) e o que estiver no fim do túnel devera pega-la e correr e tomar a frente do túnel, aonde fará o mesmo. Todos terão sua vez 
Atividade 2: pega-pega americano
Um jogador é escolhido como pegador, e os demais fogem dentro dos limites estabelecidos previamente. Quando um jogador é pego, ele deve ficar parado no lugar em que foi pego até ser salvo por algum outro jogador. Para salvar um colega pego, o jogador deve agachar e engatinhar por entre as pernas desse jogador. É importante esclarecer que nenhum jogador pode ser pego pelo
pegador enquanto estiver salvando algum colega. O vencedor do jogo é aquele pegador que conseguir imobilizar todos os fugitivos, numa mesma rodada
	Avaliação: Diante a realização das atividades propostas todos os objetivos foram alcançados com muita disposição dos alunos. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1
 Observação Co participação Intervenção
	Data: 
	Horário: 
	Ano Turma: 
	Nº de alunos: 
	Tema da aula: Jogos corporativos 
	Conteúdo: pega a bandeira 
	Objetivo: Desenvolver habilidades motoras, agilidade agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora realiza a chamada no meio da quadra, e logo após passa a dinâmica da atividade do dia.
Os alunos são divididos em dois grupos com o mesmo número de crianças. Delimita -se 
A quadra em dois partes iguais e em cada extremidade de cada área é colocada uma bandeira (colete esportivo), o jogo consiste em cada grupo tentar roubar a bandeira do outro grupo, sem ser tocado por qualquer jogador adversário. 
Quem não consegue passa sem ser tocado, fica preso no local onde foi pego e parado como uma estátua, até conseguir que 
um companheiro de equipe o salve tocando-o. Vence o grupo que ti ver menos participantes presos 
ou quem pegar primeiro a bandeira, independente do número
de crianças “presas”. 
 
 
	Avaliação: Diante a realização das atividades propostas todos os objetivos foram alcançados com muita disposição dos alunos. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA 1
 Observação Co participação Intervenção
	Data: 
	Horário: 
	Ano Turma: 
	Nº de alunos: 
	Tema da aula: Jogos corporativos 
	Conteúdo: queimada maluca, a bola e minha 
	Objetivo: Desenvolver habilidades motoras, agilidade, força e estratégia agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: E dividido a turma em duas equipes, e delimita uma área da quadra de vôlei a onde uma das equipes ficará dentro e não poderá sai, e a outra equipe, ficara espalhados ao redor da mesma área tendo a posse de uma bola. 
Desenvolvimento: A equipe que tem a posse da bola deverá tentar acertar nas penas dos alunos da equipe adversária. O jogador atingido sairá da quadra, o tempo de jogo será de cinco minutos para cada equipe, e ao seu término do tempo as equipes trocarão de posição, os que estavam jogando a bola passarão a fugir da mesma, os alunos que estão sendo perseguidos podem se defender agarrando a bola, e os que estão tentando acertar os colegas podem passar a bola entre os componentes da sua equipe. Vencerá a equipe que ficar com um maior número de componentes no jogo.
Atividade 2: A Bola é Minha
Execução: Utilizando-se de uma bola de basquete ou similar, os dois competidores assumem posição com as duas mãos segurando a bola. Ao sinal, procura-se retirar a bola do adversário e reter a posse de bola.
Objetivo: Conquista da bola não deixando o colega pega a bola 
	Avaliação: Diante a realização das atividades propostas todos os objetivos foram alcançados com muita disposição dos alunos.