questionario II

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06/11/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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 Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
Usuário geiciane.baeta @unipinterativa.edu.br
Curso Direitos Humanos - OPTATIVA
Teste Questionário Unidade II (2017/2)
Iniciado 06/11/17 20:48
Enviado 06/11/17 20:53
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo
decorrido
5 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
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prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
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aconselhamos que as consulte como último recurso;
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Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), adotada e proclamada pela
Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada pelo Brasil na
mesma data, representou o repúdio direto das ideologias que tinham por princípio “o
desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem”. As liberdades consideradas “como a
mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo da DUDH são:
Resposta
Selecionada: c. 
Liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
Respostas: a.
Liberdade ao repouso e lazer, à instrução de nível superior e à vida
cultural.
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
geiciane.baeta @unipinterativa.edu.br
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b. 
Liberdade política, de uma única crença e de locomoção.
c. 
Liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
d.
Liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade de ser governado
por outro homem.
e. 
Liberdade de palavra, de crença e de viver em um país ditatorial.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: c
Comentário: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) tem como
uma das suas prerrogativas a liberdade de expressão que exige a liberdade de
palavra, de reunião e de opinião, desde que não gere sofrimento para outro
humano.
Pergunta 2
A Declaração Universal dos Direitos Humanos pode ser caracterizada, primeiramente, por
sua amplitude, compreendendo um conjunto de direitos e faculdades, sem as quais um ser
humano não pode desenvolver sua personalidade física, moral e intelectual. Em segundo
lugar, pela universalidade, aplicável a todas as pessoas de todos os países, raças, religiões e
sexos, seja qual for o regime político dos territórios nos quais incide. Assinale abaixo a
assertiva que é contrária ao enunciado acima:
 
Resposta
Selecionada:
b.
Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no respeito à dignidade
da pessoa humana, para orientar o desenvolvimento de uma raça humana
superior.
Respostas: a.
Como uma plataforma comum de ação, a Declaração foi adotada em 10 de
dezembro de 1948, pela aprovação de 48 Estados, com 8 abstenções.
b.
Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no respeito à dignidade
da pessoa humana, para orientar o desenvolvimento de uma raça humana
superior.
c.
Introduz a indivisibilidade dos direitos humanos, ao conjugar o catálogo dos
direitos civis e políticos, com o dos direitos econômicos, sociais e culturais.
d.
Teve imediatamente, após a sua adoção, grande repercussão moral ao
despertar nos povos a consciência de que o conjunto da comunidade humana
se interessava pelo seu destino.
e.
0,5 em 0,5 pontos
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Normatiza os direitos das mulheres e tem como objetivo garantir que os
direitos das mulheres são direitos humanos.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: b
Comentário: Não podemos permitir que este pensamento de raça humana
superior seja novamente discutido em nossa sociedade. É o nosso papel
combater este tipo de compreensão sobre a humanidade. 
Pergunta 3
A Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, e tem por finalidade:
 
Resposta
Selecionada:
e.
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício pleno da
cidadania.
 
Respostas: a.
O seu preparo para agir preconceituosamente perante os segmentos da
sociedade.
b.
O pleno entendimento de que apenas a política de educação se faz
necessária para o aluno ficar em sala de aula em período integral.
c.
O pensamento de ter sempre a reprovação na escola como estímulo à
educação sem qualidade.
d.
O pleno desenvolvimento do estudante sem igualdade de condições para o
acesso na escola.
e.
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício pleno da
cidadania.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: e
Comentário: Um dos princípios da escola é a formação do cidadão – o cidadão
ou cidadã é um indivíduo que convive em sociedade – grupo de indivíduos entre
os quais existem relações recíprocas.
Pergunta 4
Acerca do conceito de minorias e do seu exercício da cidadania a alternativa incorreta é:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
A exclusão social é inexistente e isso descaracteriza a existência do
racismo.
 
Respostas: a.
As minorias étnicas, religiosas e políticas buscam o seu espaço
geográfico e social.
b.
As minorias se organizam cada vez mais para defenderem os seus
princípios.
c.
A exclusão social é forte entre as minorias e origina diferentes grupos
de excluídos.
d. 
Um exemplo de manifestações das minorias é a parada LGBT.
e.
A exclusão social é inexistente e isso descaracteriza a existência do
racismo.
 
Feedback da
resposta:
Resposta: e
Comentário: A experiência de exclusão social é característica da sociedade
brasileira, fortemente marcada pelo racismo.
Pergunta 5
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental destacam que é preciso
reverter o quadro de discriminação e exclusão existente no interior das escolas, perpetrado
pelo racismo, sexismo e preconceitos originados por situações socioeconômicas, regionais,
culturais e étnicas. Sendo assim, ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas deverão
explicitar, dentre outros aspectos:
 
Resposta
Selecionada: a. 
O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
Respostas:
a. 
O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
b. 
Um código de conduta para toda a comunidade escolar.
c.
Estratégias traçadas para minimizar as dificuldades econômicasda
comunidade.
d.
Medidas severas visando a garantir o respeito a toda a comunidade
escolar.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Os limites precisos da atuação de cada profissional que atua na escola.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: a
Comentário: É pelo reconhecimento da trajetória, ou seja, das experiências
constituídas ao longo da vida dos alunos e professores que podemos construir
um espaço de respeito e transformação social. 
Pergunta 6
Assinale a alternativa correta em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos –
DUDH.
 
Resposta
Selecionada:
a.
A DUDH estabelece que toda a pessoa tem direito à seguridade social,
condição indispensável à sua dignidade humana.
Respostas: a.
A DUDH estabelece que toda a pessoa tem direito à seguridade social,
condição indispensável à sua dignidade humana.
b.
O texto da DUDH garante o sigilo de correspondência, porém assegura a sua
violação em qualquer situação.
c.
A DUDH contempla que instrução será gratuita apenas para o nível
fundamental.
d. 
A unicidade de base sindical é tratada na DUDH.
e.
Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem
maiores.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: a
Comentário: A seguridade social é o conjunto de ações e instrumentos por meio
do qual se pretende alcançar uma sociedade livre, justa e solidária, erradicar a
pobreza e a marginalização, reduzir as desigualdades sociais e promover o bem
de todos.
Pergunta 7
De acordo com os estudos de Direitos Humanos e do Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), o problema da criminalidade praticada por adolescentes e que impacta a segurança
pública da sociedade brasileira pode ser solucionado com a adoção da seguinte medida:
 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Implementação de políticas públicas voltadas para a efetivação dos direitos
individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de
intervir nas diversas situações de vulnerabilidade que acometem grande parte
dos adolescentes brasileiros.
Respostas:
a. 
Aumento do policiamento nas regiões mais pobres das cidades.
b. 
Construção de presídios de segurança máxima.
c.
Reorganização dos direitos sociais, pois a lógica de direitos inalienáveis
impossibilita a diminuição da criminalidade.
d.
Implementação de políticas públicas voltadas para a efetivação dos direitos
individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de
intervir nas diversas situações de vulnerabilidade que acometem grande parte
dos adolescentes brasileiros.
e. 
Redução da maioridade penal.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: d
Comentário: É pela implementação de políticas públicas voltadas para toda a
população que poderá ser efetivado a garantida dos direitos individuais, políticos,
econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de intervir nas diversas
situações de vulnerabilidade que acometem grande parte dos adolescentes
brasileiros.
Pergunta 8
Na história dos Direitos Humanos, o momento mais importante ocorreu após a 2ª guerra
mundial, quando os países se uniram, buscando restabelecer a paz mundial. Assim, no dia 10
de dezembro de 1948, durante reunião da Assembleia Geral das Nações Unidas, foi
proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que, dentre outros tópicos,
consagrou, exceto:
 
Resposta
Selecionada:
e.
O direito à educação privada e o livre comércio entre os países.
 
Respostas:
a. 
A liberdade de pensamento, consciência e religião.
b. 
O direito à alimentação e habitação.
c. 
O direito ao trabalho e à educação de qualidade.
d. 
O direito a fazer parte de um governo.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
O direito à educação privada e o livre comércio entre os países.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: e
Comentário: O direito à educação privada e o livre comércio entre os países está
alinhado a um pensamento neoliberal e não a uma perspectiva solidária proposta
pela Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Pergunta 9
O propósito da Declaração Universal dos Direitos Humanos é, antes de tudo, o de garantir ao
indivíduo a possibilidade de desenvolver-se como pessoa para realizar os seus objetivos
pessoais, sociais, políticos e econômicos, amparando-os contra os empecilhos e os
obstáculos que encontre em sua trajetória. Tendo em vista o trecho lido, e considerando que
sabidamente o próprio Estado é também considerado um dos violadores de Direitos
Humanos, é possível afirmar que por isso se fez necessária(o):
Resposta
Selecionada:
c.
o desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de direitos
humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado.
Respostas: a.
a ampliação dos direitos humanos garantidos aos cidadãos dos países em
desenvolvimento, como o Brasil.
b.
a ampliação dos objetivos pessoais, sociais, políticos e econômicos do
indivíduo.
c.
o desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de direitos
humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado.
d.
o desenvolvimento de mecanismos de direito interno desvinculados do
Estado, como as empresas transnacionais.
e.
acabar com o sistema interno de proteção de direitos humanos, deixando que
violações a esses direitos fossem solucionadas pela ONU.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: c
Comentário: A DUDH tem como o ideal a proposta de atingir todos os povos e
todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da
sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do
ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e,
pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por
assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto
entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos
territórios sob sua jurisdição.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
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Segunda-feira, 6 de Novembro de 2017 20h53min46s BRST
É correto afirmar, sobre as previsões contidas na Declaração Universal de Direitos Humanos,
que:
 
Resposta
Selecionada:
c.
é proclamado que todos os seres humanos nascem livres e iguais em
dignidade e direitos.
Respostas: a.
está previsto o direito à educação, com o ensino elementar obrigatório e
gratuito, com acesso ao ensino superior de acordo com o mérito.
b.
estão previstos direitos ligados ao contrato de trabalho, como salário mínimo,
repouso e lazer, mas sem nenhuma limitação horária da jornada de trabalho.
c.
é proclamado que todos os seres humanos nascem livres e iguais em
dignidade e direitos.
d.
não há disposição que verse sobre o direito a contrair matrimônio e fundar
uma família, nem sobre os direitos decorrentes do casamento.
e.
os direitos de liberdade previstos são relativos à esfera individual, não
prevendo liberdades políticas relativas à participação do povo no governo.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta: c
Comentário: O Artigo I da Declaração Universal dos DireitosHumanos afirma
que: Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros
com espírito de fraternidade.
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